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科目: 来源: 题型:单选题

以下说法中,正确的是


  1. A.
    电荷处于磁场中一定受到洛伦兹力
  2. B.
    运动电荷在磁场中一定受到洛伦兹力
  3. C.
    洛伦兹力对运动电荷一定不做功
  4. D.
    洛伦兹力可以改变运动电荷的速度方向

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科目: 来源: 题型:单选题

如图所示,放在光滑水平桌面上的物体质量为m2,通过跨过定滑轮的绳与质量为m1的物体相连.若由静止释放,m1,m2的加速度大小为a.现取走m1,用力F向下拉绳,使m2的加速度仍为a.不计滑轮及绳的质量和绳与滑轮之间的摩擦,则


  1. A.
    F>m1g
  2. B.
    F<m1g
  3. C.
    F=m1g
  4. D.
    以上三种情况都有可能

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科目: 来源: 题型:单选题

如图一个铁球从竖立在地面的轻弹簧正上方某处自由下落,接触弹簧并将弹簧压缩,在压缩的全过程中,弹簧均为弹性形变,那么当弹簧压缩量最大时


  1. A.
    球所受合力最大,但不一定大于重力值
  2. B.
    球的加速度最大,且一定大于重力加速度值
  3. C.
    球的加速度最大,有可能等于重力加速度值
  4. D.
    球所受弹力最大,该弹力大于1倍重力值小于2倍重力值

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科目: 来源: 题型:解答题

研究性学习小组的同学欲探究小车质量不变时其加速度与力的关系,在实验室设计了一套如图所示的装置,图中A为小车,B为打点计时器,C为力传感器,P为小桶(内有沙子),M是一端带有定滑轮的足够长水平放置的木板.
(1)要顺利完成该实验,除图1中实验仪器和低压交流电源(含导线)外,还需要的实验仪器是______(填“刻度尺”、“天平”或“秒表”).
(2)按上述方案做实验,是否要求沙桶和沙的总质量远小于车的质量?______(填“是”或“否”)
(3)已知交流电源的频率为50Hz,某次实验得到的纸带如图2所示,图中相邻计数点之间还有4个点未画出.则计时器打点D时,纸带的速度大小v=______m/s,由该纸带可求得小车的加速度a=______m/s2.(结果均保留两位有效数字)

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科目: 来源: 题型:单选题

说明分子热运动的事实是


  1. A.
    腌制的食品内部变咸
  2. B.
    酒精和水混合后的体积小于两者原来的体积之和
  3. C.
    春风徐来,花香扑鼻
  4. D.
    空气中的尘埃飘忽不定地运动

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科目: 来源: 题型:多选题

关于系统动量守恒的条件,下列说法正确的是


  1. A.
    只要系统内存在着摩擦力,系统的动量的就不守恒
  2. B.
    只要系统中有一个物体具有加速度,系统的动量就不守恒
  3. C.
    只有系统所受的合外力为零,系统的动量就守恒
  4. D.
    如果系统内力不为零,系统的动量就不守恒

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科目: 来源: 题型:多选题

一船在静水中的速度是6m/s,要渡过宽为180m、水流速度为8m/s的河流,则下列说法中正确的是


  1. A.
    船相对于地的速度可能是15m/s;
  2. B.
    此船过河的最短时间是30/s;
  3. C.
    此船可以在对岸的任意位置靠岸
  4. D.
    此船不可能垂直到达对岸;

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科目: 来源: 题型:解答题

关于“用DIS探究牛顿第二定律”的实验
(1)如图1是本实验的装置图,图中①是位移传感器的______部分,②是位移传感器的______部分.本实验通过______来改变对小车的拉力,通过______来改变小车的质量.
(2)如图2为小车质量不变时实验所得的a~F图象,从图象上可以看到直线不过原点,其原因是______,由图可知小车的质量为______kg.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,A、B两物体用细绳相连跨过光滑的定滑轮,A放在粗糙的水平桌面上,B物体悬空.现用水平拉力F拉着A物体,使得B物体以5m/s2的加速度匀加速竖直上升,已知A、B物体的质量分别为1kg和2kg,A与桌面的动摩擦因数为0.2,g=10m/s2;试求:水平拉力F的大小是多少?

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科目: 来源: 题型:单选题

在下列研究中,可以把物体看成质点的是


  1. A.
    分析乒乓球的“弧旋球”
  2. B.
    研究地球自转时的地球
  3. C.
    研究车轮旋转情况时的车轮
  4. D.
    研究某同学骑自行车回校的速度

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同步练习册答案