如图所示为A、B两人在同一直线上运动的位移时间图象，下列说法中正确的有

1. A.
   A、B两人在第5s内运动方向相反
2. B.
   A、B两人在第5s末相遇
3. C.
   在前5s内，A走的路程比B走的路程多
4. D.
   在前5s内，A的位移比B的位移大

如图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a₁、a₂．重力加速度大小为g．则a₁=________ a₂=________．

数字化信息系统DIS （位移传感器、数据采集器、计算机等），应用传感器和数据采集器自动获取和输入实验数据，通过计算机的快速处理得到实验的结果，提高了教学效率，使学生可以有更多的时间用于自主探究活动，改变传统的教学模式．
下面通过DIS来研究物体加速度与力的关系，如图（1）实验装置．

（1）本实验中没有与传统实验相比不同点______．
（2）本实验采用的方法______，保持小车的总质量不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力．
（3）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．通过多次实验，得到的数据，画出图象（如图2所示）．
结果发现图象明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______
A．小车与轨道之间存在摩擦
B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大
D．所用小车的质量太大
（4）如图1，F不断增大，AB这一曲线不断延伸，那么加速度趋向值______．如图2，F不断增大，那么绳子的拉力趋向值______．

战斗机在进入空战格斗前丢掉副油箱，这主要是为了

1. A.
   减小质量，增大发动机的推力
2. B.
   减小质量，增大飞行速度
3. C.
   减小质量，增大加速度
4. D.
   减小质量，增大升力

如图示，m₁＞m₂，滑轮质量和摩擦均不计，则当m₁和m₂匀加速运动的过程中，弹簧秤的读数是

1. A.
   （ m₁+m₂）g
2. B.
   （ m₁-m₂）g
3. C.
   
4. D.
   

一质量为m的物体在水平恒力F的作用下沿水平面运动，在t₀时刻撤去F，其V-t图象如图所示．已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ，则下列关于力F大小和力F做功（W）大小的关系式，正确的是

1. A.
   W=
2. B.
   F=2μmg
3. C.
   W=μmgv₀t₀
4. D.
   F=3μmg

如图所示的是一个物体的运动图象，下列说法正确的是

1. A.
   物体3s末开始改变速度方向
2. B.
   物体4s末开始改变位移方向
3. C.
   物体在第5s内的加速度的大小大于第1s内加速度的大小
4. D.
   物体在前5s内的位移方向改变

一个物体受到几个外力作用而处于平衡状态，其中一个力大小为F₁=8N，方向向右，若其他外力都保持不变，只将F₁的方向改变90°，大小变为6N，则物体所受合力的大小为________N．

如图所示，悬挂的直杆AB长为a，在B以下h处，有一长为b的无底圆筒CD，若将悬线剪断，求：
（1）经过多长时间直杆下端B开始穿圆筒？
（2）直杆下端B穿过圆筒的时间是多少？
（3）整个直杆AB穿过圆筒的时间是多少？

下列关于自由落体运动的说法正确的是

1. A.
   若两物体从同一高度释放，重的先落地．轻的后落地
2. B.
   自由落体运动是匀变速直线运动
3. C.
   做自由落体运动的物体除了受重力外还可以受到其它的力
4. D.
   加速度大小等于g的运动都叫做自由落体运动