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科目: 来源: 题型:单选题

在粗糙水平面上静放着一个质量为m的物体,已知该物体与水平面之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力均为f.现对该物体施加一个方向恒定的水平力F,其大小可以是①F=f; ②F=2f; ③F=3f,且三种情况下作用时间相同且相连.那么F按以下哪种顺序施加在物体上,可使该物体在F作用的时间内发生的位移最大


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ②①③
  3. C.
    ①③②
  4. D.
    ③②①

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科目: 来源: 题型:多选题

下列说法正确的是


  1. A.
    伽利略的理想实验说明了力不是维持物体运动的原因
  2. B.
    人站在电梯中,人对电梯的压力与电梯对人的支持力不一定大小相等
  3. C.
    两个不同方向的匀变速直线运动,它们的合运动不一定是匀变速直线运动
  4. D.
    由F=ma可知:当F=0时a=0,即物体静止或匀速直线运动.所以牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例

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科目: 来源: 题型:多选题

两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发,分别沿ABC和ADC行走,如图所示,当他们相遇时相同的量是(AC为圆的直径)


  1. A.
    瞬时速度
  2. B.
    位移
  3. C.
    路程
  4. D.
    平均速度

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科目: 来源: 题型:单选题

在“探究加速度与力、质量”的实验操作中,下列说法符合实际的是


  1. A.
    通过同时改变小车的质量及受到的拉力的研究,能归纳出加速度、力、质量三者间的关系
  2. B.
    通过保持小车质量不变,只改变小车的拉力的研究,就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系
  3. C.
    通过保持小车受力不变,只改变小车质量的研究,就可以归纳出加速度、力、质量三者间的关系
  4. D.
    先不改变小车质量,研究加速度与力的关系;再不改变小车受力,研究加速度与质量的关系,最后归纳出加速度、力、质量三者间的关系

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科目: 来源: 题型:解答题

质量为0.1kg的小球,从45m高的地方自由下落,取g=10m/s2.求:
(1)刚落到地面时的动能
(2)刚落到地面时重力的即时功率
(3)下落的最后1s内重力的平均功率.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图甲所示,A、B两物体叠放在光滑水平面上,对物体A施加一水平力F,F-t图象如图乙所示,两物体在力F作用下由静止开始运动,且始终相对静止,规定水平向右为正方向,则下列说法正确的是


  1. A.
    两物体在4 s时改变运动方向
  2. B.
    在1 s~3 s时间内两物体间摩擦力为零
  3. C.
    6 s时两物体的速度为零
  4. D.
    B物体所受的摩擦力方向始终与力F的方向相同

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科目: 来源: 题型:单选题

相同的小球从斜面的某一位置每隔0.1s释放一颗,连续放了好几颗后,对斜面上正运动着的小球拍下部分照片,如图所示,现测得AB=15cm,BC=20cm,已知小球在斜面上做加速度相同的匀加速直线运动(初速度为零),则:拍片时,A球上方正运动的球有几个?


  1. A.
    1个
  2. B.
    4个
  3. C.
    2个
  4. D.
    无法确定

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科目: 来源: 题型:单选题

如图所示,重力为G的光滑球卡在槽中,球与槽的A、B两点接触,其中A与球心O的连线AO与竖直方向的夹角θ=30°.若球对A、B两点的压力大小分别为NA、NB,则


  1. A.
    数学公式   数学公式
  2. B.
    NA=2G   数学公式
  3. C.
    数学公式   数学公式
  4. D.
    数学公式    数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,放在水平地面上的木板B长为1.2m,质量为M=2kg,B与地面间的动摩擦因数为μ1=0.2;一质量为m=3kg的小铅块A放在B的左端,A、B之间动摩擦因数为μ2=0.4.刚开始A、B均处于静止状态,现使A获得3m/s向右的初速度(g=10m/s2),求:
(1)A、B刚开始运动时的加速度;
(2)A在B上滑动,经过多少时间达到共同速度?A最后停在B上何处?

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科目: 来源: 题型:填空题

利用了斜面实验伽利略巧妙地证明了自由落体运动是初速为零的匀加速直线运动.斜面实验中伽利略运用了________的物理方法.

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同步练习册答案