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科目: 来源: 题型:解答题

在水平轨道上有两列火车A和B相距x,A车在后面做初速度为υ0、加速度大小为2a的匀减速直线运动,而B车同时做初速度为零、加速度大小为a.的匀加速直线运动,两车运动方向相同.要使两车不相撞,求A车的初速度υ0满足的条件.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知足够长的斜面倾角θ=37°,质量m=l0kg的物体,在斜面底部受到沿斜面向上的力F=100N作用,由静止开始运动,物体在前2s内位移为4m,2s末撤掉力F,(sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2)求:
(1)物体与斜面间的动摩擦因数μ;
(2)从开始运动起,物体在斜面上运动的最大位移.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图所示,在一细绳C点系住一重物P,细绳两端A、B分别固定在两边墙上,使得AC保持水平,BC与水平方向成30°角,已知细绳最大只能承受200N的拉力,那么C点悬挂物体的重量最多为________,AC、BC绳中先断的是________.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图所示,一个小物块沿光滑斜面向下滑动.不计空气的阻力作用,小物块在下滑的过程中


  1. A.
    受一个力的作用
  2. B.
    受两个力的作用
  3. C.
    受三个力的作用
  4. D.
    受四个力的作用

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科目: 来源: 题型:解答题

一卡车以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶,因为路口出现红灯,司机从较远的地方开始刹车,使卡车匀减速前进,当车减速到2m/s时,交通灯转为绿灯,司机当即停止刹车,并且只用了减速过程的一半时间就加速到原来的速度,从刹车开始到恢复原速过程共用了12s,求:
(1)减速时间和加速时间分别是多少?
(2)减速与加速过程中的加速度大小分别是多少?
(3)开始刹车后2s末及10s末的瞬时速度大小.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图1所示,是《探究加速  度与力、质量的关系》的实验装置.
(1)本实验应用的实验方法是______
a.控制变量法     b.放大法  c.理想实验法
(2)某同学在实验中取得了几条较为理 想的纸带,其中每两个计数点之间还有4个计时点未画出,即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,将每条纸带上的计数点分别记为0、1、2、3、4、5…如图2所示,由于不小心,a纸带在开始部分和后半部分都被撕断了,则根据图2可知,在b、c、d三段纸带中,______是从纸带a上撕下的那部分;打a纸带时,物体的加速度大小是______m/s2,计数点2对应的速度大小是______m/s.(本题结果均保留两位有效数字)


(3)该同学在保持小车质量不变的情况下,改变对小车拉力F的大小,根据测得小车所受拉力F和加速度a的数据作出的a-F图线如图3,他发现自己作出的a-F图线并不过坐标原点,于是他仔细查找原因,对实验装置进行了调整,下列调整方案可行的是______
a.增加小车的质量
b.将电火花计时器换为电磁打点计时器
c.适当垫高长木板的右端
d.减小砂桶内砂的质量.

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科目: 来源: 题型:单选题

关于惯性,下列说法正确的是


  1. A.
    推动静止的物体比推动运动的该物体所需的力大,所以物体静止时惯性大
  2. B.
    质量大的物体惯性大
  3. C.
    正在行驶的相同的两辆汽车,行驶快的不易停下来,所以速度大的物体惯性大
  4. D.
    自由落下的物体处于完全失重状态,物体的惯性消失

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科目: 来源: 题型:填空题

图(a)是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图,测速仪发出并接收超声波脉冲信号,根据发出和接收到的时间差,测出汽车的速度.图(b)中是测速仪发出的超声波信号,n1、n2分别是由汽车反射回来的信号.设测速仪匀速扫描,p1、p2之间的时间间隔△t=1.0s,超声波在空气中传播的速度是V=340m/s,若汽车是匀速行驶的,则根据图(b)可知,汽车在接收到p1、p2两个信号之间的时间内前进的距离是________m,汽车的速度是________m/s.

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科目: 来源: 题型:单选题

弹射器竖直向上弹出一个小球,小球上升到的最大高度为h,从弹出点至落回到数学公式处的过程中,关于小球的位移和路程,下列说法正确的是


  1. A.
    位移为数学公式,路程为数学公式
  2. B.
    位移为数学公式,路程为数学公式
  3. C.
    位移为数学公式,路程为数学公式
  4. D.
    位移为数学公式,路程为数学公式

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同步练习册答案