下列说法正确的是（  ）

A、布朗运动是液体分子的运动，它说明分子在永不停息地做无规则运动

B、光电效应现象说明光子是能量为的实物粒子

C、玻尔理论成功地解释了各种原子的发光现象

D、卢瑟福根据粒子散射实验建立了原子的核式结构模型

武广高铁已通车运行，速度最高可达390Km/h，转弯时的半径达到了8 Km。若机车在运行过程中所受的阻力大小始终不变，在某一段直线轨道上匀加速运动的过程中，下列说法正确的是（  ）

A、机车输出功率逐渐增大

B、机车输出功率不变

C、机车一直匀加速运动，直到最大速度

D、在任意两相等的时间内，机车动能变化相等

今年我国西南地区出现罕见的干旱，在一次向云层竖直发射溴化银炮弹进行人工增雨作业的过程中,已知炮弹所受的空气阻力与速率成正比，则下列说法正解的是（ ）

A、炮弹向上运动的过程中克服空气阻力做负功

B、炮弹向上运动时的加速度大于炮弹下落时的加速度

C、炮弹下落的过程中机械能守恒

D、炮弹下落的过程中炮弹所受的空气阻力做正功

下图能正确反映竖直上抛运动速度、加速度、位移和动能随时间变化关系的是（  ）

(以向上为正方向，以抛出点开始记时，位移起点设为跑出点)    

如图为一攀岩运动员正沿竖直岩壁缓慢攀登，由于身背较重的行囊，重心上移至肩部的O点，总质量为60kg。此时手臂与身体垂直，手臂与岩壁夹角为53°。则手受到的拉力和脚受到的作用力大小分别为（   ）（设手、脚受到的作用力均通过重心O，g取10m/s²，sin53°=0.8, cos53°=0.6）

A、360N   480N      

B、480N   360N

C、450N   800N  

D、800N   450N

如图所示，固定在竖直面内的光滑半圆形轨道与粗糙水平轨道在B点平滑连接，轨道半径R=0.5m，一质量m=0.2kg的小物块（可视为质点）放在水平轨道上的A点，A与B相距L=10m，物块与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.1。现用一水平恒力F向右推物块，已知F=3N，当物块运动到C点时撤去该力，设C点到A点的距离为x。在圆轨道的最高点D处安装一压力传感器，当物块运动到D点时传感器就会显示相应的读数F_N，压力传感器所能承受的最大压力为90N，g取10m/s²。

（1）要使物块能够安全通过圆轨道的最高点D，求x的范围；

（2）在满足（1）问的情况下，在坐标系中作出压力传感器的读数F_N与x的关系图象。

如图所示，两带有等量异电荷的平行金属板M、N竖直放置，M、N两板间的距离d=0.5m．现将一质量为m=1×10^-2kg、电荷量q=4×10^-5C的带电小球从两极板上方A点以v₀=4m/s的初速度水平抛出，A点距离两板上端的高度h=0.2m，之后小球恰好从靠近M板上端处进入两板间，沿直线运动碰到N板上的B点，不计空气阻力，取g=10m/s²．设匀强电场只存在于M、N之间。求：

（1）两极板间的电势差；

（2）小球由A到B所用总时间；

（3）小球到达B点时的动能．

如图所示，abcd是一个正方形盒子．cd边的中点有一个小孔e．盒子中有沿ad方向的匀强电场．一个质量为m带电粒子从a处的小孔沿ab方向以初速度v₀射入盒内，并恰好从e处的小孔射出．求：⑴该带电粒子从e孔射出时的速度大小．⑵该过程中电场力对该带电粒子做的功．

验证“机械能守恒定律”的实验采用重物自由下落的方法．

(1)有下列器材可供选择：电磁打点计时器、铁架台（带铁架）、带铁夹的重物、复写纸、纸带、秒表、导线、开关、天平，

其中不必要的器材是                                    ；

缺少的器材是                                         。

（2）已知所用电火花打点计时器所接电源的频率为50Hz，查得当地的重力加速度为g＝9.80m／s²，重物质量为0.5kg，某同学选择了一条理想的纸带，用刻度尺测量各计时点对应刻度尺的读数如图所示．图中O点是打点计时器打出的第一个点（此时重物的速度为零），A、B、C、D分别是连续打出的计时点．重物由O点运动到C点时，重物的重力势能的减少量△E_P =       J，此过程中物体动能的增加量△E_k =       J.（结果均保留三位有效数字）

（3）可得出的结论是                                       。

（4）根据纸带算出相关各点的速度v，量出下落距离h，则以v²/2为纵轴，以h为横轴画出的图象应是下图中的（          ）

在《探究功与物体速度变化关系》的实验中，

(1) 在用图示装置做“探究功与速度关系”的实验时，下列说法正确的是______。

A．通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值

B．通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值

C．实验过程中木板须水平放置

D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

(2)甲、乙两位同学的实验操作均正确。甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线，即图，如图甲，并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线，即图，如图乙，并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。关于甲、乙两位同学的分析，你的评价是　　　　 。

A.甲的分析不正确，乙的分析正确

B.甲的分析正确，乙的分析不正确

C.甲和乙的分析都正确　　

D.甲和乙的分析都不正确