（12分）如图11所示，质量为M＝8千克的小车放在光滑的水平面上，在小车右端加一水平恒力F＝5N，当小车向右运动的速度达到1.5米/秒时，在小车最右端轻轻地放上一个大小不计的质量为m＝2千克的小物块，物块与小车的动摩擦因素是0.2，小车足够长，求从小物块放上小车经过1.5秒，小物块相对于地的位移是多少？（g=10米/秒²）

（10分）“蹦极跳”是一种能获得强烈失重，超重感觉非常“刺激”的惊险娱乐项目：人处在离沟底水面上方二十多层楼的高处（或悬崖上），用橡皮弹性绳拴住身体，让人自由下落，落到一定位置时弹性绳拉紧，设人体立即做匀减速运动，到接近水面时刚好减速到零，然后再反弹。已知某“勇敢者”头戴重为50N的安全帽，开始下落的高度为76m，设计的系统使落到离水面28m时弹性绳才绷紧，则当他落到离水面高50m左右位置时戴着安全帽的头顶感觉如何？当他落到离水面15m左右的位置时，头下脚上，则其颈部要用多大的力才能拉住安全帽？（g=10m/s²）

（8分）如图10所示，一小物体所受的重力为100N，用细线AC、BC和轻弹簧吊起，处于平衡状态。已知弹簧原长为1．5cm，劲度系数k=8000N/m，细线AC长为4cm，∠BAC=30⁰，∠CBA=60⁰，求细线AC、BC对小物体的拉力各是多少？

（6分）一物体做匀加速直线运动,初速度为0.5m/s,第7s内的位移比第5s内的位移多4m.求：(1)物体的加速度；(2)物体在5s内的位移。

 （10分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用图8所示的装置．

（1）本实验应用的实验方法是              ；

A．控制变量法      B．假设法      C．理想实验法

（2）下列说法中正确的是                  。

A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小；

B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量；

C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－1/m图象；

D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小。

（3）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变。）

①     根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象。

②     图线不过原点的原因可能是                       。

（6分）

（1）在“探究力的等效和替代的平行四边形定则”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点，以下操作中错

误的有　　　　 。

A、同一次实验中，O点位置允许变动；

B、实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度；

C、实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的拉力的大小和方向，把橡皮条的节点拉到O点；

D、实验中，把橡皮条的节点拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角应取90°不变，以便于算出合力的大小。

（2）小明在研究“探究求合力的方法”的实验中，得出F_合随夹角变化的规律如图7所示，由图象及力的合成知识可求得两分力分别为　　　　　　 　　　　　　；合力的范围为　　　　　　　　　 。

质量为 0.5kg的物体由静止开始沿光滑斜面下滑，下滑到斜面的底端后进入粗糙水平面滑行，直到静止，它的v-t图象如图6所示。（g取10m/s²）那么，下列说法中正确的是（　　 ）
A．斜面的倾角为60°　

B．物体在斜面上受到的合外力是2.5N
C．物体与水平面的动磨擦因数为0.25
D．物体在水平面上受到的合外力是2.5N

如图5所示，用力F拉着三个物体在光滑的水平面上一起运动，现在中间物体上加上一个小物体，在原拉力F不变的条件下四个物体仍一起运动，那么连接物体的绳子张力和未放小物体前相比 (      )。

A．T_a增大      B．T_a减小      C．T_b增大      D．T_b减小

如图所示，水平地面上的物块，在斜向上的拉力F的作用下，向右作匀速直线运动，则下列说法正确的是(      )

A.物块一定受到四个力的作用

B.物体可能受到三个力的作用

C.物体受到的滑动摩擦力的大小为

D.水平地面对物块的支持力的大小为

一物体做匀加速直线运动，从某时刻开始计时，即此时t=0，已知在之后1s内的位移为1m，由此可求出（      ）

A．物体运动的加速度          B．这1s内物体的平均速度

C．这1s内的末速度           D．物体在t=0.5s时的瞬时速度