如图所示，质量为m的小物块么放在质量为M的木板B的左端．B在水平拉力的作用下沿水平地面匀速向右滑动，且A、B相对静止．某时刻撤去水平拉力，经过一段时间，B在地面上滑行了一段距离x，A在B上相对于B向右滑行了一段距离L（设木板B足够长）后A和B都停了下来．已知A、B间的动摩擦因数为μ₁．B与地面间的动摩擦因数为μ₂，且μ₂＞μ₁

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

下列情况中的运动物体，一定不能被看成质点的是

1. A.
   研究绕地球飞行的航天飞机
2. B.
   研究飞行中直升飞机上的螺旋桨
3. C.
   研究从北京开往上海的一列火车
4. D.
   运动员发出的弧旋乒乓球

如图表示某物体的v-t图象，
（1）从图象可知OA段的加速度大小是多少？
（2）AB段的位移大小是多少？
（3）物体在这14s内运动的总位移大小是多少？

2010年6月30号至7月5号，中国人民解放军在东海进行实弹射击训练，一艘鱼雷快艇以30m/s的速度追击前面同一直线上正在逃跑的敌舰．当两者相距L₀=2km时，快艇以60m/s的速度发射一枚鱼雷，经过t₁=50s，艇长通过望远镜看到了鱼雷击中敌舰爆炸的火光，同时发现敌舰仍在继续逃跑，于是马上发出了第二次攻击的命令，第二枚鱼雷以同样速度发射后，又经t₂=30s，鱼雷再次击中敌舰并将其击沉．求第一枚鱼雷击中前后，敌舰逃跑的速度v₁、v₂分别为多大？

如图所示，两个质量相同的物体A、B紧靠在光滑的水平面上，它们分别受到F₁和F₂两力的作用．已知F₁＞F₂，则A、B之间的相互作用力的大小为

1. A.
   F₁
2. B.
   F₂
3. C.
   
4. D.
   

如图所示，物体A放在一斜面体上，与斜面体一起向右做匀加速直线运动，且与斜面体始终保持相对静止，则

1. A.
   物体A可能受二个力的作用
2. B.
   物体A可能受三个力的作用
3. C.
   当加速度增加时，物体A受的摩擦力一定增大
4. D.
   当加速度增加时，物体A受的摩擦力可能先减小后增大

如图所示，顶端装有定滑轮的粗糙斜面体放在水平地面上，A、B两物体通过细绳连接，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦），与斜面上物体A相连的一段细绳与斜面平行．现用水平向右的力F缓慢拉物体B，使连接物体B的细绳向右拉开一个小角度，此过程中斜面体与物体A仍然静止不动．则下列说法正确的是

1. A.
   物体A所受斜面体的支持力一定不变
2. B.
   物体A所受斜面体的摩擦力一定变大
3. C.
   斜面体所受地面的支持力大小一定不变
4. D.
   细绳对物体A的拉力大小一定不变

物体静止在光滑水平面上，先对物体施一水平向右的恒力F₁，经时间t后物体的速率为v₁时撤去F₁，立即再对它施一水平向左的水平恒力F₂，又经时间2t后物体回到出发点时，速率为v₂，则v₁：v₂=________，F₁：F₂=________．

在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中，某小组设计了如图甲所示的实验装置．图中
上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止．
（1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使______；在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量______小车的质量（选填“远大于”、“远小于”、“等于”），这样小车受到的拉力在数值上等于______．
（2）其实轨道是有摩擦的，请你想出两种解决办法：①______
②______．
（3）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为______．
（4）实验中获得数据如下表所示：
小车Ⅰ、Ⅱ的质量m均为200g．

实验次数	小车	拉力F/N	位移s/cm
1	Ⅰ	0.1
	Ⅱ	0.2	46.51
2	Ⅰ	0.2	29.04
	Ⅱ	0.3	43.63
3	Ⅰ	0.3	41.16
	Ⅱ	0.4	44.80
4	Ⅰ	0.4	36.43
	Ⅱ	0.5	45.56

在第1次实验中小车Ⅰ从图乙中的A点运动到B点，请将测量结果填到表中空格处．通过分析，可知表中第______次实验数据存在明显错误，应舍弃．
（5）若想验证加速度与小车质量关系，请你利用本装置设计一实验过程：

如图所示，质量m=40kg的木块静止于水平面上，现用恒力F大小为200N，方向与水平方向成θ=37°斜向上作用下做匀加速直线运动，2s末撤去拉力木块恰好滑行的距离s₀=5.2m，（重力加速度g取10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8．）求：
（1）木块与地面间的动摩擦因数；
（2）撤去拉力后，木块继续滑行的距离．