如图，物体A和B质量均为m，分别与轻绳连接跨过定滑轮（不计绳与滑轮之间的摩擦）．当用水平变力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动时，下列判断中正确的是

1. A.
   物体A也做匀速直线运动
2. B.
   物体A做变速直线运动
3. C.
   物体A的速度小于物体B的速度
4. D.
   物体A的速度大于物体B的速度

在“用DIS研究加速度与力的关系”的学生实验中，实验装置图如下所示．

（1）本实验采用了______传感器（填写传感器种类）．
（2）（多选）两位同学通过实验数据画出a-F图象（如图a、b所示），下列说法中正确的是______

A．出现图a的主要原因可能是实验时轨道倾斜较大
B．出现图a的主要原因可能是小车和轨道间的摩擦力较大
C．出现图b的主要原因可能是实验时轨道倾斜较大
D．出现图b的主要原因可能是小车和轨道间的摩擦力较大．

在倾角为θ的长斜面上有一带有风帆的滑块从静止开始沿斜面下滑，滑块质量为m，它与斜面间动摩擦因数为μ．帆受到的空气阻力与滑块下滑的速度大小成正比，即F_f=kv．?
（1）写出滑块下滑加速度的表达式．?
（2）写出滑块下滑的最大速度表达式．?
（3）若m=2kg，θ=30°，g取10m/s²．滑块从静止下滑的速度图象如图所示，图中直线是t=0时v-t图线的切线，由此求出μ、k的值．?

在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到如图所示的纸带，若小车作匀加速直线运动，打点计时器打点的时间间隔为0.02s，测得s₁=5.00cm，s₂=1.36cm，s₃=1.48cm．那么：AD之间的平均速度V=________ m/s，C点的瞬时速度V_C=________ m/s，小车运动的加速度a=________m/s²．

人类在探索自然规律的过程中总结了许多科学方法，如控制变量法、比值定义法、极限法、理想化物理模型法等．在下列研究中，可以用极限法的是

1. A.
   研究瞬时速度
2. B.
   研究胡克定律
3. C.
   探究加速度与力、质量的关系
4. D.
   利用质点来替代实际的物体

如图所示为一物体运动的速度-时间图象，由图象可知物体前5s的加速度大小为________m/s²，20s内的位移大小为________m．

如图所示，图1中一个物体连接一个轻弹簧，在水平恒力F的作用下：当水平地面光滑物体匀加速运动时，弹簧的长度为l₁；当水平地面粗糙物体正好做匀速运动时，弹簧的长度为l₂．图2中，弹簧测力计外壳质量为m₀，所用弹簧与图1中的相同，挂钩的质量忽略不计，挂钩吊着一质量为m的重物，现用一竖直向上的与图1中相同大小的力F拉弹簧：如果向上匀加速运动，弹簧长度为l₃；如果向下匀加速运动，弹簧长度为l₄；下列说法正确的是

1. A.
   l₁＞l₂
2. B.
   l₂＞l₃
3. C.
   l₁＜l₂
4. D.
   l₃＞l₄

雨滴从高空下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，在落地前已减小到零，则在落地前雨滴的运动情况是

1. A.
   速度不断减小，加速度为零时，速度最小
2. B.
   速度不断增大，加速度为零时，速度最大
3. C.
   速度一直保持不变
4. D.
   由于下落时间和下落高度未知，所以无法判定雨滴下落情况

下列v-t图象中，表示匀速直线运动的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

如图所示，质量M=8kg的长木板放在光滑水平面上，在长木板的右端施加一水平恒力F=8N，当长木板向右运动速率达到v₁=10m/s时，在其右端有一质量m=2kg的小物块（可视为质点）以水平向左的速率v₂=2m/s滑上木板，物块与长木板间的动摩擦因数μ=0.2，小物块始终没离开长木板，g取10m/s²，求：
（1）经过多长时间小物块与长木板相对静止；
（2）长木板至少要多长才能保证小物块始终不滑离长木板；
（3）上述过程中长木板对小物块摩擦力做的功．