下列说法中错误的是

1. A.
   静止的火车比高速奔驰轿车的惯性大
2. B.
   蹦极运动员离开蹦床上升过程中处于完全失重状态
3. C.
   车速越大，刹车滑行的距离越长
4. D.
   相互作用中，作用力可以大于反作用力，也可以小于反作用力

某实验小组采用图示的装置探究“牛顿第二定律”即探究加速度a与合力F、质量M的关系．实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面．
（1）为了把细绳对小车的拉力视为小车的合外力，要完成的一个重要步骤是______；
（2）为使图示中钩码的总重力大小视为细绳的拉力大小，须满足的条件是钩码的总质量______小车的总质量（填“大于”、“小于”、“远大于”或“远小于”）．
（3）一组同学在做小车加速度与小车质量的关系实验时，保持钩码的质量一定，改变小车的总质量，测出相应的加速度．采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与小车的总质量M之间的关系，应作出a与______的图象．
（4）甲同学根据测量数据作出的a-F图象如图所示，说明实验中存在的问题是______．

在动力学中，物体的运动是由三个因素决定的--合力F、初速度v₀以及F和v₀的夹角α，下列表示的几种运动及其原因，正确的是

1. A.
   当F=0，v₀=0时，物体处于静止或匀速直线运动
2. B.
   当F=mg，v₀≠0时，物体一定做竖直上抛运动
3. C.
   当F=常量≠0，v₀≠0，α=180°时，物体做匀减速直线运动
4. D.
   当F=常量≠0，v₀≠0，α=0°时，物体做匀加速直线运动

下列关于弹力和摩擦力的说法正确的是

1. A.
   相互压紧的粗糙物体间总有弹力和摩擦力作用
2. B.
   在压力一定的情况下，静摩擦力的大小是可以变化的，但有一个限度
3. C.
   有摩擦力则一定有弹力，且摩擦力与对应的弹力方向一定互相垂直
4. D.
   静摩擦力可以作为动力、阻力；滑动摩擦力只能作为阻力

将物体受到两个共点力F₁和F₂合成为一个力F，下列说法正确的是

1. A.
   F是物体实际受到的一个力
2. B.
   F单独作用时与F₁和F₂共同作用的效果是相同的
3. C.
   F的大小可能比F₁和F₂都要小
4. D.
   F的大小一定比F₁和F₂都要大

一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地．汽车先做匀加速运动，接着做匀减速运动，开到乙地刚好停止，其速度-时间图象如图所示，那么在0～10s和10～40s两段时间内

1. A.
   平均速度大小之比为1：3
2. B.
   平均速度大小之比为4：3?
3. C.
   位移大小之比为1：3
4. D.
   加速度大小比为4：1

下面单位中是国际单位制中的基本单位的是

1. A.
   千克　帕斯卡　米
2. B.
   牛顿　秒　 米
3. C.
   摩尔　开尔文　安培
4. D.
   牛顿 秒 千克

下列各图中，P、Q两物体之间存在弹力的是 （所有的接触面都是光滑，物体处于静止状态）

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

“探究加速度与力、质量的关系”实验装置如图所示．实验中，要求通过调整木板的倾角来平衡摩擦阻力．判断摩擦阻力已被平衡的方法是

1. A.
   释放小车后，小车能够运动
2. B.
   轻推一下小车，小车能够匀速运动
3. C.
   释放小车后，拖着纸带的小车能够运动
4. D.
   轻推一下小车，拖着纸带的小车能够匀速运动

一汽车以12m/s的速度行驶，关闭油门后以大小为4m/s²的加速度做匀减速运动，求5s后汽车的速度．