以下说法正确的是（    ）

A.物体做匀速运动，它的机械能一定守恒

B.物体所受合力的功为零，它的机械能一定守恒

C.物体所受的合力不等于零，它的机械能可能守恒

D.物体所受的合力等于零，它的机械能一定守恒

如图所示，在倾角θ=37°的斜面底端的正上方H处，平抛一个物体，该物体落到斜面上的速度方向正好与斜面垂直，则物体抛出时的初速度为（  ）

A．    B．  C．   D．

关于能量和能源，下列说法中正确的是 (   )

A．能量在转化和转移过程中，其总量有可能增加

B．能量在转化和转移过程中，其总量会不断减少

C．能量在转化和转移过程中总量保持不变，故节约能源没有必要

D．能量的转化和转移具有方向性，且现有可利用的能源有限，故必须节约能源

如图所示．质量为m的小球A放在光滑水平轨道上，小球距左端竖直墙壁为s．另一个质量为M=3m的小球B以速度v₀沿轨道向左运动并与A发生正碰，已知碰后A球的速度大小为1.2v₀，小球A与墙壁的碰撞过程中无机械能损失，两小球均可视为质点，且碰撞时间极短．求：

（1）两球发生第一次碰撞后小球B的速度大小和方向．

（2）两球发生碰撞的过程中A球对B球做功的大小．

（3）两球发生第二次碰撞的位置到墙壁的距离．

如图，是某学习小组做探究“功和速度变化关系”的实验装置示意图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W。再用2条、3条……，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2 次、第3次重复实验。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

(1)下列叙述正确的是

A、实验中长木板应保持水平

B、每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需保持一致

C、每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

D、实验中应先接通打点计时器，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

(2)在正确操作情况下，打在纸带上的点并不是均匀的(如下图所示)，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的           (选填“AE”或“FK”)部分进行测量.

(3)处理数据时，以第一次实验时橡皮筋做的功W为单位，作出W-v图象，下列哪一个是符合正确实验操作条件下实际情况的

在《探究碰撞中的不变量》实验中：

（1）甲同学利用水平放置的气垫导轨做的实验，如图所示，图中A、B装置叫   ▲   ，其作用是   ▲   。

（2）乙同学设计了一个用打点计时器《探究碰撞中的不变量》的实验，在小车1的前端粘有橡皮泥，推动小车1使之作匀速运动，然后与原来静止在前方的小车2相碰并粘合在一起，继续作匀速运动，他设计的具体装置如图所示，在小车1后连着纸带，电磁打点计时器电源频率50H_Z，长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力。

①若已得到打点纸带如图，并测得各计数点间距标在图上，A为运动起始的第一点，则应选  ▲  段来计算小车1的碰前速度，应选取  ▲  段来计算小车1和2碰后共同速度（以上两格填AB或BC或CD或DE）。碰前小车1的速度v_A=   ▲   m/s；碰后小车1和2速度大小v_AB=   ▲  m/s。

②已测得小车1的质量m₁=0.40kg，小车2的质量m₂=0.20kg；经探究后，碰撞前的不变量为__▲_；碰撞后的不变量为____▲___。（用题给字母表示）

如图所示，一根重G=40N的均匀木棒AB，A端用细绳吊在固定点O上，今用水平力F=30N作用于B端，棒平衡时，下面说法正确的是  （    ）

A、绳子拉力T一定大于G     

B、力F增加时，绳与竖直方向的夹角α增加

C、杆AB与竖直夹角必等于绳与竖直方向的夹角α

D、力F足够大时，细绳可在水平方向上

某小型水电站输出功率是20KW，输电线路总电阻是6Ω。若采用5000v高压输电，输电线上的电流强度为       A,输电线路损耗功率为              W

用双缝干涉测光的波长。实验装置如下图（甲）所示，已知单缝与双缝间的距离L₁=100mm，双缝与屏的距离L₂=700mm，双缝间距d=0.25mm。用测量头来测量亮纹中心的距离。测量头由分划板、目镜、手轮等构成，转动手轮，使分划板左右移动，让分划板的中心刻线对准亮纹的中心如图（乙）所示，记下此时手轮上的读数，转动测量头，使分划板中心刻线对准另一条亮纹的中心，记下此时手轮上的读数。

（1）分划板的中心刻线分别对准第1条和第4条亮纹的中心时，手轮上的读数如图（丙）所示，则对准第1条时读数x₁=_______mm，对准第4条时读数x₂=_______mm

（2）根据以上数据计算波长_____nm.

如图，ABC和ABD为两个光滑固定轨道，A、B、E在同一水平面，C、D、E在同一竖直线上，D点距水平面的高度h，C点高度为2h，一滑块从A点以初速度分别沿两轨道滑行到C或D处后水平抛出。

（1）求滑块落到水平面时，落点与E点间的距离和.

（2）为实现＜，应满足什么条件？