绝缘细线的一端与一带正电的小球M相连接，另一端固定在天花板上，在小球M下面的一绝缘水平面上固定了另一个带电小球N，在下列情况下，小球M能处于静止状态的是

           A                 B                 C                 D

图中P为放在匀强磁场中的天然放射源，其放出的射线在磁场的作用下分成a、b、c三束，以下判断正确的是

A．a为α射线、b为β射线、c为γ射线

B．a为β射线、b为γ射线、c为α射线

C．a为α射线、b为γ射线、c为β射线

D．a为γ射线、b为α射线、c为β射线

用绿光照射一个光电管，能产生光电效应，欲使光电子从阴极逸出时最大初动能增大，可以

A．改用红光照射           B．改用紫光照射    

C．增加绿光照射时间       D．增加绿光照射强度

很好地解释了α粒子散射实验并提出原子核式结构模型的科学家是

   A．汤姆生        B．爱因斯坦        C．德布罗意        D．卢瑟福

质量为m=1kg的物体在水平轨道上向右运动，当物体的速度v₀=27m／s时，对物体施加一方向斜向左下方与水平面成37的恒力F=20N，如图所示。已知物体与轨道之间的动摩擦因数为=0．5，取g=10m／s²，求此后物体向右运动的最大距离。

  (cos37=0．8．sin37=0．6)

质量为m=2kg的物体在水平推力F=6N的作用下沿水平面做直线运动，其运动的v-t图象如图所示。g取10m／s²，求：

(1)物体与水平面间的动摩擦因数；

(2)0～6s内物体运动位移的大小。

某卡车司机在限速60km／h的公路上因疲劳驾驶而使汽车与路旁障碍物相撞。    处理事故的警察在路旁泥地中发现了卡车顶上的一个金属零件，可以判断，这是事故发生时该零件从卡车顶上松脱后被抛出而陷在泥里的。警察测得该零件原位置与陷落点的水平距离为l3．3m，车顶距泥地的竖直高度为2．45m。请你根据这些数据判断该车是否超速。

火车运行速度较大，车轮与铁轨间的动摩擦因数较小，火车遇险紧急刹车的制    动距离是很大的。据实际测定，某列火车在一直线路段车速为24m／s时，制动距离为960 m．(制动距离指火车从刹车开始到停下所滑行的距离，设火车刹车时受到的阻力不变。)

    (1)求紧急刹车时火车的加速度大小；

    (2)若在同一路段，该列火车的行车速度提高到30m／s时，其制动距离变为多少?

某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”：弹簧测力计A挂于  固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系结点O，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。

  (1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为    N．

  (2)下列不必要的实验要求是                        

A．应测量重物M所受的重力

B．弹簧测力计应在使用前校零

c．拉线方向应与木板平面平行

D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置

某同学设计了一个“探究加速度与力、质量关系”的实验。如图甲为实验装置图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂子的砂桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中可认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重量。

    (1)图乙为某次实验得到的纸带，图中的点为实际打出来的点，已知所用交流电的频率    为50 Hz，则小车加速度为    m／s²(结果保留2位有效数字)。

(2)保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，得到如下数据：

    请在图丙中选择恰当物理量建立坐标系,并作出图线。由图线得到的结论：          。

(3)保持小车质量不变，改变砂子重量，该同学根据实验数据作出了加速度与拉力F的图线如图丁，发现该图线不通过原点，其主要原因是：                            。