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    科目： 来源：不详 题型：多选题

    在物理学习中有许多思想方法，下列说法正确的是（　　）
    A．根据速度定义式v=△x/△t，当△t非常非常小时，△x/△t就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限的思想方法
    B．在力的合成过程中用一个力代替几个力采用了等效替代的思想
    C．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
    D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可用质点来代替物体，这是采用了假设法

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    关于质点，以下说法中正确的是（　　）
    A．长方体有形状和大小，所以不能把长方体看作质点
    B．地球虽在自转，但有时仍能看作质点
    C．大的物体不能看作质点，小的物体能看作质点
    D．把物体的重力看作集中到一点（重心）后，物体应看作质点

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    在下列各运动的物体中，通常不可视为质点的是（　　）
    A．运行中的人造卫星B．航行中的远洋巨轮
    C．做花样溜冰的运动员D．从斜面上滑下来的木块

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列关于质点说法中正确的是（　　）
    A．欣赏“舞林大会”舞蹈者优美舞姿时，可将舞蹈演员看成质点
    B．理发师理发时，可将服务对象看成质点
    C．测算从南京开往上海的一列火车的速度时，可将火车看成质点
    D．因为地球的质量、体积都很大，所以在任何情况下都不能将地球看作质点

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    有关质点的概念，所应用的物理方法是（　　）
    A．控制变量法B．比值的方法
    C．等效替代的方法D．建立物理模型的方法

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    科目： 来源：不详 题型：多选题

    在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（　　）
    A．研究某学生骑车由学校回家的速度
    B．对这名学生骑车姿势进行生理学分析
    C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹
    D．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列运动中，可以把运动物体当作质点的是（　　）
    A．研究自转的地球
    B．转动中的砂轮
    C．研究乒乓球的旋转情况对发球效果的影响
    D．远洋航行中的巨轮

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    科目： 来源：不详 题型：多选题

    下列说法中正确的是（　　）
    A．参考系一定是不动的物体
    B．研究一列火车从哈尔滨到北京所需的时间时，可以将该火车看作质点
    C．质点通过一段位移，其路程可能是零
    D．描述运动时，时刻对应的是某一位置，时间间隔对应的是一段位移

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中正确的是（　　）
    A．参考系可以是静止的，也可以是运动的
    B．重力加速度g值在地球上任何地方都一样大
    C．重心是物体所受重力的作用点，所以重心必在物体上，不可能在物体外
    D．质点是一种理想模型，且只有体积很小或质量很小的物体才可以看成质点

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    关于地球能否看作质点，下列说法正确的是（　　）
    A．地球的质量太大，不能把地球看作质点
    B．地球的体积太大，不能把地球看作质点
    C．研究地球的自转时可以把地球看作质点
    D．研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点

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