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科目: 来源:不详 题型:问答题

重力G=40N的物体,与在竖直墙壁间的动摩擦因数μ=
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,若用斜向上的F=50N的推力托住物体,使物体处于静止,如图所示,求这时物体受到的摩擦力是多大?要使物体能匀速下滑,推力F的大小应变为多大?(sin53°=0.8,cos53°=0.6)
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科目: 来源:不详 题型:单选题

某人想用力F竖直向上提起地面上的重物,重物没被提起,下面说法正确的是(  )
A.由于力F小于物体的重力,所以物体所受的合力不等于零
B.地面所受的压力大小等于物体的重力和拉力的差值
C.物体受重力和地面对物体的支持力是互相平衡的力
D.力F和地面所受压力互相平衡

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科目: 来源:不详 题型:问答题

如图所示,一个不计重力的小滑轮,用一段轻绳OA悬挂在天花板上的O点,另有一段轻绳跨过该定滑轮,一端连接一个重为20N的物体,在轻绳的另一端施加一水平拉力F,使物体处于静止状态时,求:
(1)轻绳OA对滑轮的拉力为多大?
(2)轻绳OA与竖直方向的夹角α为多大?
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科目: 来源:不详 题型:多选题

如图所示,一个物块沿粗糙斜面向上减速运动,关于物块的受力分析说法正确的是(  )
A.物块受到3个力作用
B.物块受到4个力作用
C.物块受到斜面的弹力方向竖直向上
D.物块受到斜面的摩擦力方向平行于斜面向下
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科目: 来源:不详 题型:问答题

为了测定一小金属滑块与木板之间的动摩擦因数,某人设计了如图所示的实验:将一长L=1m的木板在一高出地面的平台上搭成一高为H=0.6m的斜面,并在木板末端连接一小段光滑的圆弧轨道,使滑块从斜面上滑下到达末端时速度方向能平滑地过渡为水平方向,滑块离开轨道后飞行一段时间落到水平地面上.他让滑块从斜面上不同高度处由静止滑下,测出每次滑块在斜面上下滑的高度h,并测出相应的滑块离开轨道后落到水平面上时发生的水平位移s.不计空气阻力的影响.
(1)除上述已知量和所测出的h、s外,仅需知道下面的哪组量即可求得滑块与木板之间的动摩擦因数?______

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A.必须同时知道当地的重力加速度g和平台的高度Y
B.必须同时知道滑块的质量m和当地的重力加速度g
C.仅需知道平台的高度Y
D.必须同时知道滑块的质量m和平台的高度Y
(2)若该同学已测得Y=1.25m,通过测得的数据作出了h-s2的图象如上图所示,则根据图象可求得滑块与木板之间的动摩擦因数为μ=______.
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科目: 来源:不详 题型:问答题

装有装饰材料的木箱A质量为50kg,放在水平地面上,要将它运送到90m远处的施工现场.如果用500N的水平恒力作用6s钟使A从静止开始运动直至到达施工现场.求:
(1)木箱与地面间的动摩擦因数?
(2)若用大小为500N,方向与水平方向夹角为370(sin37°=0.6,cos37°=0.8)斜向上的拉力拉木箱A从静止开始运动,作用一段距离后撤掉拉力使木箱A刚好能够到达90m远处的施工现场,此过程拉力做的功?(运动过程中动摩擦因数处处相同,取g=10m/s2,结果保留整数).

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科目: 来源:不详 题型:填空题

测定物体间的动摩擦因数可以有很多方法,某同学要用弹簧、直尺、细线等器材,测定木块与水平桌面间的动摩擦因数,他的实验步骤如下:
(1)用直尺量出弹簧的原长L0
(2)将木块用细线系住,挂在弹簧下,待木块静止时测出弹簧的长度L1
(3)将木块放在水平桌面上,用细线系住并通过弹簧沿水平方向拉着它做匀速直线运动,测出这时弹簧的长度L2;则木块与桌面间的动摩擦因数μ=______.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

在研究摩擦力特点的实验中,将木块放在水平长木板上,如图a所示,用力沿水平方向拉木块,拉力从0开始逐渐增大.分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力,并用计算机绘制出摩擦力Ff随拉力F的变化图象,如图b所示.已知木块质量为0.78kg.取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80.
(1)求木块与长木板间的动摩擦因数.
(2)若木块在与水平方向成37°角斜向右上方的恒定拉力F作用下,以a=2.0m/s2的加速度从静止开始做匀变速直线运动,如图c所示.拉力大小应为多大?
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科目: 来源:不详 题型:问答题

重物A的质量为5Kg,重物B的质量为M,A与桌面间的最大静摩擦力为10N,连接A的那段绳子水平.为使系统处于静止状态,水平拉力F=30N.求物体B的质量M的范围  (取g=10m/s2
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科目: 来源:不详 题型:填空题

如图所示,重500N的人,用200N的力通过绳子和定滑轮拉一个静止在地面上重600N的物体,滑轮两边的绳子均在竖直方向,则地面对人的支持力是______N,地面对物体的支持力是______ N.
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同步练习册答案