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    科目： 来源：同步题 题型：不定项选择

    在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，下列说法中正确的是
    [     ]
    A．为了减小实验误差，小盘和砝码的质量应远小于小车和砝码的质量
    B．为减小小车、纸带受到的摩擦力对实验的影响，需把小车运动平板起始端略垫高
    C．实验结果采用描点法画图像，是为了减小误差
    D．实验结果采用a－坐标作图，是为了根据图像直观地作出判断

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    科目： 来源：同步题 题型：不定项选择

    在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，用改变砂的质量的办法来改变对小车的作用力F；用打点计时器测出小车的加速度a，得出若干组数据，然后根据测得的数据作出如图所示的a－F图像，发现图像既不过原点，又不是直线，原因是
    [     ]
    A．没有平衡摩擦力，且小车质量较大
    B．平衡摩擦力时，所垫木板太高，且砂和小桶的质量较大
    C．平衡摩擦力时，所垫木板太低，且砂和小桶的质量较大
    D．平衡摩擦力时，所垫木板太高，且小车的质量较大

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    科目： 来源：同步题 题型：实验题

    (1)如图为某同学所安装的“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置，在图示状态下开始做实验。该同学在装置和操作中的主要错误有：________________________________________________________________________。(至少写出两处)  
    (2)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，为了使小车受到合外力等于砂和砂桶的总重力，通常采用如下两个措施：
    a．平衡摩擦力：将长木板无滑轮的一端下面垫一小木块，反复移动木块的位置，直到小车在砂桶的拉动下带动纸带与小车一起做匀速直线运动；
    b．调整砂的多少，使砂和砂桶的总质量m远小于小车和砝码的总质量M。
    ①以上哪一个措施中有错误？有何重大错误？答：________________________________________________________________________
    ②在改正了上述错误之后，保持小车及砝码的总质量M不变，反复改变砂的质量，并测得一系列数据，结果发现小车受到的合外力(砂桶及砂的总重量)与加速度的比值略大于小车及砝码的总质量M。经检查发现滑轮非常光滑，打点计时器工作正常，且事先基本上平衡了摩擦力。那么出现这种情况的主要原因是什么？答：_________________________________________________________________。

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    科目： 来源：浙江省期中题 题型：实验题

    如图甲所示是某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．
    (1)若用游标卡尺测出遮光条的宽度d如图乙所示，则d=___________cm；实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t=2.0×10-2 s，则小车经过光电门时的速度为___________m/s；
    (2)实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为___________；
    (3)测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间△t，并算出相应小车经过光电门时的速度v，通过描点作出线性图象，研究小车加速度与力的关系．处理数据时应作出___________（选填“v-m”或“v2-m”）图象。

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    科目： 来源：江西省期中题 题型：实验题

    某实验小组拟用如图1所示装置研究滑块的运动。实验器材有滑块、钩码、纸带、米尺、带滑轮的木板，以及由漏斗和细线组成的单摆等。实验中，滑块在钩码作用下拖动纸带做匀加速直线运动，同时单摆垂直于纸带运动方向摆动，漏斗漏出的有色液体在纸带带下留下的痕迹记录了漏斗在不同时刻的位置。
    （1）在图2中，从_____________纸带可看出滑块的加速度和速度方向一致；
    （2）用该方法测量滑块加速度的误差主要来源有：_____________、_____________（写出2个即可）。

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    科目： 来源：福建省同步题 题型：不定项选择

    在“验证牛顿运动定律”的实验中，保持小车的质量不变，改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据在坐标纸上画出a-F关系的点迹，如下图所示。经过分析，发现这些点迹存在一些问题，产生这些问题的主要原因可能是
    [     ]
    A．轨道与水平方向夹角太大
    B．轨道保持了水平状态，没有平衡摩擦力
    C．所挂钩码的总质量太大，造成上部点迹有向下弯曲趋势
    D．所用小车的质量太大，造成上部点迹有向下弯曲趋势

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    科目： 来源：上海模拟题 题型：实验题

    图示是某同学用来探究“小车的加速度与外力关系”的实验装置．将光电门固定在轨道上的某点B，用一个钩码通过滑轮拉动小车，使小车从A点由静止开始运动，测出小车上挡光板通过光电门的时间△t．
    （1）若挡光板的宽度为d，AB间距离为l，则小车的加速度a=____________．
    （2）该同学用不同重力的钩码拉小车，测出对应不同外力时的△t，然后经过数据分析，分析F与△t的关系，从而得出了加速度与外力F成正比的结论．在该实验中，下列哪些项是必须做到的____________。
    A.确保钩码的质量要与小车的质量差不多
    B.每次改变钩码，需要测量其质量（或重力）
    C.开始前首先要测量小车的质量
    D.需要测出AB间的距离
    E.每次测量要保持小车从同一点静止出发
    F.不论轨道光滑与否，轨道一定要保持水平

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    科目： 来源：上海模拟题 题型：实验题

    汽车正在走进我们的家庭。研究发现，在无风状态下，汽车在高速行驶时受到的空气阻力Ff主要与汽车正面投影面积S和汽车行驶速度v有关。通过汽车在风洞实验室模拟实验得到如下数据：
    （1）请根据表中数据在（a）图中作出正面投影面积为3.5m2的汽车的Ff-v图线；为求出此汽车的Ff与v间的具体关系，请你选择合适的坐标轴，在（b）图中作出线性图线。
    （2）汽车受到的空气阻力Ff与汽车正面投影面积S、行驶速度v的关系为______（式中的比例系数用数值表示）。
    （3）影响上式中比例系数大小的可能因素为___________________（至少写出两个）。

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    科目： 来源：广东省专项题 题型：单选题

    课本中的实验是用以下什么步骤导出牛顿第二定律的结论的
    [     ]
    A．同时改变拉力F和小车质量m的大小
    B．只改变拉力F的大小，小车的质量m不变
    C．只改变小车的质量m，拉力F的大小不变
    D．先保持小车质量m不变，研究加速度a与F的关系，再保持F不变，研究a与m的关系，最后导出a与m及F的关系

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    科目： 来源：专项题 题型：实验题

    在“探究加速度与力、质量的关系”实验时，已提供了小车，一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线。为了完成实验，还须从图中选取实验器材，其名称是______________；并分别写出所选器材的作用________________。

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