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假设你是李明,你们的外教Jerry布置了一个话题为“Pets in Our life”的家庭作业,要求写一篇120词左右的英语文章与老师及同学们交流。请参考以下要点提示,可以适当发挥。
1.养宠物的现象;
2.养宠物的优、缺点;
3.其它……
注意:1.可以适当展开联想;
2.词数120左右。

Today our foreign teacher Jerry asked us to write a short passage about “Pets in Our Life”. I think everyone has a deep and profound feeling about pets in our life. In addition, I think different people hold different opinions. I want to share my views with you.
We all can notice that more and more people, including many young people, love raising and have begun raising pets. To tell the truth, I think pets are very lovely. And staying with them brings us happiness and comfort, especially for the old. So I think in many aspects , raising pets has many advantages on the whole.
Meanwhile, some people point out some disadvantages of pets. I also agree with them because I also often realize some problems that raising pets causes. For example, too many pets in the public places may pollute the environment and make the public places very dirty.
So I think, every coin has two sides, which we can’t forget. And we should seek reasonable solutions to this phenomenon.

试题分析:本文的话题是“Pets in Our life”,要求描述出宠物的优缺点,优点在于可以培养人的爱心,陪伴老人,减少他们的孤独感等;缺点太多的宠物可能污染环境。在于要求考生在保证内容要点全部概括的基础上可以充分发挥自己的想象,进而用自己的语言来表达某种观点或看法,增添了写作的灵活性,同时能较好地考查考生的想象能力和英语语言表达能力。
点评:半开放性作文给出了一个话题,并有部分的文字提示。给考生自由发挥的余地较大。对于考生的综合能力要求较高,要求考生有很强的谋篇布局的能力和组织要点的能力。在完成开放性作文时,首先要选择自己熟悉的短语或者句型,在你的能力范围之内,选择句式时要赋予变化,因为这样你才可以更好的驾驭。同时也要选择合适的连接词,把各个要点组织成一个完整的整体,如besides, further, last but not least等。在发表个人观点的时候,可以使用谚语来提升整个文章的档次和文采,也能增加得高分的可能性。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

(满分20分)
假如你是李华,你的美国朋友Helen将要来到你校参加为期一个月的中文学习并入住寄宿家庭。请写信帮助她了解中国的社交规则,请你根据下面提示给他写一封电子邮件。
1.  见到主人时要跟他握手,并问候他的家人;
2.  在闲聊时,要注意准备好话题及开场白,避免过多眼神接触等;
3.  收到礼物以及赞美的话如何回应;
4.  其他建议......(至少两点)
写作要求:1. 信的开头和结尾已经给出,不计入总词数;
2. 适当增加细节,以使行文连贯;
3. 词数100词左右。
Dear Helen,
Hi! How is everything going on with you? I’m glad to hear that you will come to our school and live in a host family. __________________________________________________________________
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Yours sincerely,
Li Hua

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

下面的柱状图(bar chart)显示了不同年龄段孩子与父母谈心的情况

根据上图信息,请以“Heat-to-Heart Talks with Parents”为题,用英语写一篇100词左右的短文。要求如下:
简要描述图中 信息;
说明原因(如忙于学习或工作、缺少共同话题……)
谈谈你的看法。
注意:文章的标题和开头已给出(不计词数)。可根据内容适当增减细节,使语句连贯、符合逻辑、表达准确。
Heart-to-Heart Talks with Parents
As is shown in the bar chart,
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

假设你是学生会文体委员,请根据下面图表,用英语写一则关于春游的通知。
参加者
活动内容
集合时间及地点
注意事项
高中一、二年级的学生
1. 去博物馆看人与自然的展览;
2. 参观泉山植物园.
1. 4月25日上午乘校车前往。早晨7点集合,7:20开车;
2. 学校大门前。
1. 参观展览时保持安静;并认真记笔记,准备回来后讨论;
2. 在山顶野餐,要自带午餐和欣水;
3. 参加者在本周四前到学生会报名。
 

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

为庆祝6月5日“世界环境保护日”,某英文报社将举行一次英文作文竞赛,呼吁人们保护环境,提出有效的保护措施。请以下面的内容为参考,写一篇文章投稿。
1. 回收利用有用物质,掩埋有害物质;
2. 废水、废气要净化;
3. 植树造林,保护环境;
4. 保护海洋,禁止过度捕鱼;
5. 充分利用自然资源。
注意:
1. 词数:120左右;
2. 可适当发挥,但不要逐句翻译。

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

请你根据以下提示,以My experience as a volunteer为题写一篇短文给校办刊物投稿,与读者分享自己寒假做志愿者的经历:
时间: 寒假期间的每个周末;
主要活动:给老人打扫房间;给老人读文章;带领老人锻炼身体;
体会:给老人带来快乐;这次经历使自己更有爱心。
注意:
可根据内容需要适当拓展,以使行文连贯;
词数100左右。
My experience as a volunteer

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

在班内,同学们就“青少年是否该吸烟”展开了讨论。讨论结果如下:
人数
观点
理由
80%
反对
危害身体健康;一旦成瘾,很难戒除;影响他人健康等。
20%
赞成
深处重压时,可以缓解压力;一种时尚,感觉很酷……
请根据表格写一篇短文,并表明自己的观点。
要求:1.字数120左右。
2.根据提示可适当扩展,但要保持流畅连贯。开头已给出。
Recently, we had a discussion about whether adolescents should smoke cigarettes.

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

假设你是李华,是高一年级学生会主席,开学以来发现同学早餐时间、课间都在学校超市买方便面等垃圾食品作为早饭,并吃完后随手扔得满校园都是垃圾袋,你为此很担心。请你给校长写信,希望早餐期间、课间关闭超市,同时提出自己的建议。内容提示:
写信理由:
1.垃圾食品含脂肪,糖太高,对身体有害;
2.垃圾食品会导致癌症,心脏病;
3.塑料垃圾袋使得校园脏乱差。
你的建议:
早餐时间、课间关闭超市  2. 提倡学生养成良好的饮食习惯
注意:1.可适当增加细节,使短文连贯、通顺;
2.短文的开头已为你写好,不计入总词数;
Dear President,
I’m Li Hua in Grade one. Recently, I have noticed most of students have bought junk food from supermarket instead of breakfast. I really worry about it.

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

假设你是中学生刘丽,你的妈妈对你的学习成绩要求很苛刻:每次考试必须进入班内前三名;你为此感到很有压力。请根据以下提示用英语给妈妈写一篇书信:
表明自己的想法;
陈述自己的理由;
表达自己的愿望。
注意:1. 词数:120-150;
2. 可适当增加细节, 以使内容充实、行文连贯;
3. 信的开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Mum,
I feel it really necessary to have a talk with you and I do hope this letter can help us better understand each other. ____________________________________________________________
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Yours sincerely,
Liu Li

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