| 51.A.abilities | B.principles | C.hints | D.virtues |
| 52.A.create | B.indicate | C.impose | D.diagnose |
| 53.A.controls | B.disciplines | C.emotions | D.spirits |
| 54.A.In return | B.After all | C.No wonder | D.For instance |
| 55.A.Moreover | B.Otherwise | C.However | D.Therefore |
| 56.A.hatred | B.boredom | C.carelessness | D.shyness |
| 57.A.roughly | B.extremely | C.slightly | D.subconsciously |
| 58.A.as well as | B.as soon as | C.as long as | D.as far as |
| 59.A.gradual | B.acceptable | C.complete | D.feasible |
| 60.A.leaving out | B.addicted to | C.going beyond | D.based on |
| 61.A.curious | B.courageous | C.nervous | D.generous |
| 62.A.priority | B.responsibility | C.potential | D.possession |
| 63.A.dignity | B.wisdom | C.bravery | D.diligence |
| 64.A.resource | B.instruction | C.source | D.assessment |
| 65.A.adapt | B.devote | C.refer | D.respond |
分析 本文以家长为视角,阐述了孩子和学生之间可能产生的情绪问题以及家长能够解决问题的有效手段.
解答 51-65 CBDBC ABCAD CABCD
51.C.考查名词:根据前后文的understand和52空之前的同义词signs,不难理解孩子的某些行为暗示着心理情绪的变化.故选C.
52.B.考查动词:同51题的hint,indicate表示暗示,是对前文的解释说明,有一些信号暗示着不好的事情的发生.故选B.
53.D.考查名词:根据"你要做好准备,采取措施,防止孩子的情绪爆发",推测孩子正处于情绪低潮期,固定搭配be in low spirits; 故选D.
54.B.考查短语:对于前一句的解释,老旧的体罚制度并不是解决孩子发脾气的最佳办法,故after all,表示毕竟.故选B.
55.C.考查副词:对于前一句的否定,此空需要学生有较强的分析能力,"体罚是让孩子听话的最简便容易的方法"与后句"心理学指出体罚是对于孩子的冒犯",两者的逻辑关系是转折,否定前者.故选C.
56.A.考查名词:根据句意"体罚会让孩子的身心受到fear害怕,焦虑anxiety,和hatred憎恨."故选A.
57.B.考查副词:根据句意,想要表达"发现一些启发性活动让孩子全身心参与这件事十分重要",此处为副词修饰important,强调作用,故extremely 表示"相当,十分"故选B.
58.C.考查短词:承接上一句,"只要孩子想要参与这些活动,那就让他们玩儿吧,因为对健康十分有好处",故选C.
59.A.考查形容词:可从后文中的比较级become stronger中得出,"循序渐进的沟通是十分必要的",故选A.
60.D.考查短语:根据上下文含义,沟通之后产生信任,故家长孩子的良好关系也是基于信任.故选D.
61.C.考查形容词:继续阐述相反的概念,如果缺乏沟通,那么可能的结果,根据and cultivate antisocial得知,一定是一个表示负面情绪的近义词nervous.故选C.
62.A.考查名词:可以根据main判断,耐心是家长解决孩子坏脾气的主要手段,故priority表示"优先考虑的事",故选A.
63.B.考查名词:实际4个选项都过关,可以根据后文你the hardest job着手,既然是最难的工作,那么就要充满智慧的去做.故选B.
64.C.考查名词:根据下文but their parents,表示这些情绪问题的源头并不是单单来自于孩子.故选C.
65.D.考查动词:4个选项的搭配都是to,排除BC不符合文意,A为适应,D为应对,故D表示"以上这些建议希望可以帮助到你应对孩子的情绪问题",而不是适应.故选D.
点评 做完型填空考生需要在不看题目选项的情况下浏览完全文,了解文章大意,寻找文字间的逻辑关系.如果发现自己看不懂,不要慌张,因为这是必然的.阅读第一段,遇到空时,看选项,把选项全部略读一遍,找出一个最合适第一个空的.做完全文再检查.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
| A. | That's OK | B. | Never mind | ||
| C. | It depends | D. | It doesn't matter. |
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| A. | I learned | B. | have I learned | C. | had I learned | D. | was I learned |
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