书面表达
假定你是李华,是光明中学高三(2)班的班长,你要写一封邀请信,邀请某校外教Peter担任你班英语短剧活动的口号指导老师。内容包括:
1.九月二十日是你校的“英语活动日”,此项活动的目的是为了丰富校园生活,提高英语学习兴趣和英语口语水平;
2.你班正在排演一个英语短剧,准备参加“英语活动日”活动;
3.希望请外教Peter在口语方面进行指导;
4.具体时间:2011年9月9日(星期五)下午4时;
5.地点:教学楼三楼307教室。
注意:
1.词数100左右
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
Dear Peter,
I'm Li Hua.I'm Monitor of Class two, Senior Three from Guangming Middle school.We’re going to have an “English Day” in our school on September 20.The purpose of the “English Day” is to enrich our school life.Above all, it will help arouse students’ interest in learning English and improve our oral English.
In order to take part in this activity, we are preparing an English short play.We'll be appreciated if you can come and give us some help, especially in our oral English.
Would you come to Room 307 on the third floor in the teaching building at 4 pm on September 9? We are looking forward to seeing you there.
Thank you very much!
Best wishes!
Sincerely yours,
Li Hua
科目:高中英语 来源:训练必修五英语北师版 北师版 题型:056
书面表达
假定你是李明,你弟弟要去美国纽约作一次旅行。他英语不太好,怕不能与美国人交流,在参观风景区(scenic spot)、购物、交朋友、调查(make investigations)一些有意义的事时会感到困难。你有一位名叫约翰的朋友在纽约,请你给他写一封信,请他帮助你弟弟。
100~140 words
Dear John,
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_____________________
Yours,
Li Ming
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科目:高中英语 来源:江苏省泰州中学2010-2011学年高二下学期期中考试英语试题 题型:056
书面表达
假定你是李明,你的朋友Peter写信向你寻求戒掉网瘾的方法,来帮助他的弟弟,请你在回信中提出你的建议。要点如下:
1.用引导的方法让他认识到上网成瘾的危害;
2.向父母或老师求助,帮他限制上网时间并让他浏览既有吸引力又可开阔视野的网站;
3.引导他说出自己的困惑或烦恼,这样可以找出他对网络游戏依赖的原因。
4.培养有益身心的爱好来转移注意力。
注意:1.请不要逐句翻译,可适当进行发挥;
2.词数:150左右。
Dear Peter,
I feel sorry for your brother's suffering from the Internet addiction._____
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Yours sincerely,
Li Ming
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科目:高中英语 来源:河北省正定中学2012届高三第三次月考英语试题 题型:056
书面表达
假定你是李华,学校编辑部正在征集关于健康的英文稿件,你想就高中生近视问题投稿,具体要点如下:
1.简述高中生近视现状;
2.分析近视形成的原因:
3.提出视力保护的建议.
注意:
1.词数100左右:
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.文章的开头与结束语已为你写好,不计入总词数.
可能用到的生词:近视nearsightedness
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科目:高中英语 来源:广东省东江中学2009-2010学年度高一第二学期第一次月考英语试题 题型:写作题
第三节书面表达(20分)
假定你是李华, 你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文. 请你根据下列要点写回信。
要点: 1. 参加中文学习班; 2. 看中文书刊、电视;
3. 学唱中文歌曲 4. 交中国朋友。
注意: 1.词数100左右;
2. 可适当增加细节,以使行文连贯;
3. 开头语已为你写好。
March 25, 2010
Dear Peter,
I'm glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
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Best wishes,
LiHua
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科目:高中英语 来源:浙江省2009学年度高一第二学期期中检测(英语) 题型:书面表达
六、书面表达(15分)
假定你是李华,最近,你班同学就中学生是否可以带手机上学进行了讨论。请你根据下列信息,给校长写一封信,客观介绍你班讨论的情况。
70%的学生认为 30%的学生认为
1.没有必要带手机。
2.带手机会影响学生集中精力学习
3.学生用手机会增加家长经济负担。 1.学生可以带手机上学,但上课要关机。
2.时代发展了,不能用旧观念去约束学生。
注意:1、信的开头已为你写好。 2、词数: 100 左右。 3。经济负担economic burdens 关掉turn off 用旧观念去约束学生keep the students within a certain old discipline.
Dear principle,
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.________________________________________________
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Yours sincerely,
Li Hua
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