假设你是高一学生李越，经过三个月的高中学习给你的初中老师Mr Wang 写一封信，包括以下内容：
1. 你在高中的生活（跟同学相处…;学习…）
2. 感谢他过去三年对你的关心与帮助
3. 你的理想
注意： 1. 短文需包括以上要点，可适当增添细节，使行文连贯；
2. 文中不能出现真实的人名、班名等个人信息；
3. 词数100-120 左右。 开头部分已给出，不计入总词数。
科目：高中英语 来源：2012-2013学年浙江省台州市路桥中学高一上学期期中考试英语试卷（带解析） 题型：写作题
假设你是高一学生李越，经过三个月的高中学习给你的初中老师Mr Wang 写一封信，包括以下内容：
1. 你在高中的生活（跟同学相处…;学习…）
2. 感谢他过去三年对你的关心与帮助
3. 你的理想
注意： 1. 短文需包括以上要点，可适当增添细节，使行文连贯；
2. 文中不能出现真实的人名、班名等个人信息；
3. 词数100-120 左右。 开头部分已给出，不计入总词数。
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科目：高中英语 来源：2015届浙江省台州市高一上学期期中考试英语试卷（解析版） 题型：书面表达
假设你是高一学生李越，经过三个月的高中学习给你的初中老师Mr Wang 写一封信，包括以下内容：
1. 你在高中的生活（跟同学相处…;学习…）
2. 感谢他过去三年对你的关心与帮助
3. 你的理想
注意： 1. 短文需包括以上要点，可适当增添细节，使行文连贯；
2. 文中不能出现真实的人名、班名等个人信息；
3. 词数100-120 左右。 开头部分已给出，不计入总词数。
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科目：高中英语 来源： 题型：
假设你是高一学生李越，经过三个月的高中学习给你的初中老师Mr Wang 写一封信，包括以下内容：
1. 你在高中的生活（跟同学相处…;学习…）
2. 感谢他过去三年对你的关心与帮助
3. 你的理想
注意： 1. 短文需包括以上要点，可适当增添细节，使行文连贯；
2. 文中不能出现真实的人名、班名等个人信息；
3. 词数100-120 左右。 开头部分已给出，不计入总词数。
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