| 36.A.small | B.deep | C.big | D.wide |
| 37.A.care | B.refuse | C.insist | D.think |
| 38.A.kept | B.finished | C.practiced | D.stopped |
| 39.A.Luckily | B.Finally | C.Suddenly | D.Happily |
| 40.A.went on | B.ran away | C.jumped out | D.gave up |
| 41.A.happened | B.continued | C.planned | D.wanted |
| 42.A.got out | B.ran away | C.got off | D.woke up |
| 43.A.smelling | B.eyesight | C.hearing | D.looking |
| 44.A.way | B.skill | C.sentence | D.lesson |
| 45.A.interesting | B.exciting | C.excellent | D.encouraging. |
分析 本篇短文是一则寓言故事,两只掉在深洞里的青蛙,一只听说了根本出不来,一时失望掉在里面摔死了,而另一只呢?却把别人的话语当成了鼓励与鞭策,坚持不懈地努力,最终取得了胜利,这就教育我们:同样是别人的语言,你当成鼓励可以帮助你,否则完全也可以害死你.
解答 36-40 BAABD 41-45 BACDD
36.B 形容词辨析.通读全文,尤其后面的"不能挽救"和jump up以及掉下去就摔死,更能体现是太"深"了.故选B.
37.A 动词辨析.这里构成not care不介意,句意是它根本不介意别人的话.故选A.
38.A 动词辨析.由句意可推知,他坚持说他们一定会死,此处构成keep doing sth 坚持;继续做某事.故选A.
39.B 副词辨析.由句意可推知,最后,终于有一个听见了,而不是幸运地或突然地.故选B.
40.D 短语辨析.由前面heard what the other frogs were saying,听到其他青蛙的话,即了解了事实,自然就"放弃".故选D.
41.B 动词辨析.然而,没有听到的青蛙是"继续"努力.故选B.
42.A 短语辨析.上句说到它成功了,也就是从里面"出来"get out.故选A.
43.C 动词辨析.由上文的没听见也可以知道是它的"听力"hearing差.故选C.
44.D 名词辨析.考查词组teach sb a lesson"给某人以教训,给某人上了一课".即这个故事给我们上了一课.故选D.
45.D 形容词辨析.和后面的discouraging相对应,所以这里是:鼓励的话语可以使人脱离困难.故选D.
点评 做这类题首先要通读全文,了解文章大意,紧紧抓住上下文语境所提供的信息,然后明确词意、词性、词的搭配,并注意上下连贯,合乎逻辑,然后逐一选出答案,最后通读全文,查缺补漏.
科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
| A. | would take part in | B. | took part in | ||
| C. | had taken part in | D. | would have taken part in |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
| A. | risen | B. | raised | C. | developed | D. | grown |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
| A. | give in | B. | give up | C. | give off | D. | give out |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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