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    第六部分书面表达（20分）
    假设你是李华，昨天你发现你的好朋友Tom有点不高兴，放学也没和你一起走，你决定给他写封邮件，问问他怎么回事。
    内容要点如下：1. Tom上课时一直看表，下课也不理人，放学后很快就回家了；
    2. 询问Tom状况，看看有什么可以帮忙；
    3. 希望能收到他的回信。
    注意：1. 内容可以适当发挥，以使行文连贯；
    2. 词数100左右。
    In class today, I noticed that you seemed upset.                                       
    _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    Yours
    Li Hua

    One possible version:
    In class today, I noticed that you seemed upset and checked the time now and then. You didn’t listen to the teacher carefully as you usually do. During the break, I tried to talk to you, but you turned your back on me and didn’t answer. I planned to have a talk with your after class, but you went home quickly. It was not like you to do that.
    Is there anything wrong? We are good friends and I’ like to help you whenever you need. If you want to have a chat, I’ll be a good listener.
    I hope to hear from you soon.
    Yours
    Li Hua
    略
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题


    第二节:读写任务
    请根据以下任务说明和写作要求,写一篇幅150词左右的英文短文。
    Teenagers’ secrets should be kept to themselves and no one else ,their parents included, has the right to stick their nose into their private life. As we know, teenagers are going through a special period of development both physically and psychologically. They are curious about and puzzled by the unexpected changes in their body and mind. What’s more, exposed to a world of adults, it is only too natural for them to begin imitating (模仿) adults’ behaviors in secret. Boys begin to smoke and girls begin to spend time doing their hair. Some even begin to date with a girlfriend or boyfriend without their parents’ knowledge. They are doing al this in secret because they are still unsure whether it is right to do so and afraid that ,if found out by their parent, they will get misunderstood and even punished. And in fact, in many cases, the parents can not deal with the matter well and hurt their children’s feelings badly, making children no longer willing to communicate with their parents. When this happens, it hurts terribly the whole family feeling. So it seems right that teenagers should keep their secrets to themselves and their parents should allow their children that right.
    [写作内容]
    概括短文内容要点,该部分约30词；
    (2 )        就 “青少年的秘密该不该让父母知道” 这一话题发表你的看法，
    至少包含以下内容要点；该部分约120词；
    A：你是否与父母分享你的秘密；
    B：你是如何看待你的做法的；
    C：父母对你的做法有何反应；
    D：你是如何看待父母的看法或做法的？为什么？
    [写作要求]    1. 作文中可使用自己的亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接原文抄袭；     2.      题目自拟。
    [评分标准]   概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题


    第三节 书面表达（25分）
    请以Reduce Waste on Campus为题，写一篇100字左右的英语短文，内容包括：
    目前校园内浪费现象；（至少列举2种现象）
    不应该浪费的理由；（至少列举3种理由）
    3．你的看法，该怎么做。 
    参考词汇：campus—校园

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

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    VII. 书面表达(满分15分)
    快餐现在在中国很流行，人们尤其儿童和青少年喜欢吃快餐。现在你们班就快餐(Fast Food)展开了一场讨论，有的赞成，有的反对，请你根据讨论结果，写一篇短文，介绍讨论情况并发表个人看法。 
         赞     成
    		      反    对
    		     个人看法
    1. 节约时间
    2. 既可在快餐店里吃又可带走
    		1. 不能提供平衡饮食
    2. 高脂肪，低纤维
    		 1—2点
    注意：词数100左右。(开头不计入词数)
    参考词汇： 节约 save 纤维 fibre
    开头已写好，请接着写。
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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题


    第二节：作文（满分25分）
    假如你是李华，今年上高三，高考在即，看到大家每天为自己所做的一切，深有感触。
    请根据下表提示，写一篇120左右的短文，可增加细节，适当发挥。
    家长
    		生活上的照顾
    学校
    		提供方便(延长图书馆的开放时间……)
    老师
    		学习上的帮助（鼓励，答疑解难……）
    你自己
    		（自由发挥，至少两点）
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    第二节  书面表达（满分25分）
    假定你是李华，你的同学胡东下一星期要参加一场求职面试，你想就面试告诉他几点注意事项。内容备考：
    充分准备，把握机会。
    衣着得体，注意仪表
    充满自信，不要紧张
    注意：    
    字数100左右：
    可以适当增加细节，以使行文连贯。
    Dear Hudong,
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    Li Hua

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

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    第五部分书面表达（满分25分）

    注意：1 ）仔细品味图中文字的幽默、无奈，要适当发挥想象，不要做简单描述。
    2 ）词数150 左右。
    3 ）开头已经写好，不计人总词数。

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

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    第二节：书面表达（满分15分）
    现在许多学生在一起议论他们欣赏什么样的老师，请你谈谈你最喜欢哪类老师，并陈述理由。字数：120~150。
    提示：
    大家公认受欢迎老师的特征。
    你特别欣赏或最喜欢的老师或老师类型。
    对老师应有的态度。

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
    假设你是李华，昨天参加了美国朋友David的生日聚会，请写封感谢信，表达你对聚会的喜爱和对David的祝福。
    注意：
    1．适当展开想象，语意连贯，结构完整。词数不少于120。
    2．不能写成诗歌形式；不能使用真实姓名和学校名称。

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