假设你是北京市红星中学高三(1)班的学生李华。以下四幅图描述了你上星期六和朋友一起去溜冰场,并在朋友的帮助下学习溜冰的经过。请根据图片的先后顺序写一篇英语短文。词数不少于60。
参考词汇:溜冰场 ice rink![]()
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Last Saturday, my friends and I decided to go skating at ice rink near our community. I couldn’t skate, but I went with them anyway. Once we arrived at the rink and they put on their skates, they began enjoying freely skating on the rink. At first, I merely watched them with envy. Later, one of my friends asked me to join them. They said that it is easy to learn and that they would give me a hand. I finally decided to have a try. They carefully held my arms to protect me from falling on the ice at first. They also taught me how to balance by using my arms and legs. Gradually, I asked them to let go of my arms and started to learn to skate on my own. Although I fell a few times and my arms and legs hurt, I eventually mastered the technique. And I fully understood the meaning of the sentence.”No pain,no gain.”
解析试题分析:这是一篇看图写作,一共四幅图。做题时:1. 认真读图,可知四幅图讲述的是你上星期六和朋友一起去溜冰场,并在朋友的帮助下学习溜冰的经过。2. 初步构思,考虑用词、短语、句型和时态。3. 连词成句,然后再连句成文。尽可能地充分利用所学的短语或句型来表述具体的内容。4. 反复审核,修改错误。5. 注意所给的汉语提示。一般说来,看图写话中的汉语提示往往给定了有关的时间、地点、人物等相关的信息,还有参考词汇都是有用信息。在把握了文章的中心后,应在内心构思一个基本的框架,并考虑使用恰当的词语、短语和句型,以充分地表达文章的内容。这是体现自身能力的重要一环。然后再将各图的单个句子串连起来。串连时,要注意使用适当的连接词语或过渡性语句,不至于让读者觉得文章中出现跳跃现象,更使上下文更为紧凑、自然。
【亮点说明】所给范文条理清晰,语言简洁,应用了一些较好的短语和句子:put on 穿上,At first首先, have a try 试一试,protect … from保护某人免受, let go of放手, on my own单独,They said that it is easy to learn and that they would give me a hand. 这句话用了it做形式主语, They also taught me how to balance by using my arms and legs这句话用了疑问词+不定式做宾语,最后范文还使用了谚语“No pain,no gain”。
考点:考查图画类书面表达
科目:高中英语 来源: 题型:写作题
假设你是李华,请你根据下列要点,用英文给玛丽回一封电子邮件,建议她来你所在的学校。理由是:
1.学校每年都接纳交换生;
2.学校条件好,各种设施好,有图书馆,电子阅览室……;
3.课外活动丰富多彩;
4.你校学生英语水平好,易于交流;
5.老师平易近人,教法生动有趣
注意:
1.可根据要求加以必要发挥,但不要逐字翻译;
2.词数为120左右;
3.电子邮件的开头和结尾已为你写好(不计入你所写词数)。
参考词汇:设施:facility 电子阅览室:electro – reading – room
Hi Mary.
Nice to read your e – mail today.
As to which school is the best one for you to stay in, I should recommend …
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Hope you’ll like my school
Li Hua
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
阅读下面的短,然后按要求写一篇150字左右的英语短文。![]()
[写作内容]
1.以约30个词概括上文的主要内容。
2.以约120个词谈谈你对“自信”的看法,内容包括:
(1)鹰成鸡的原因。
(2)这则故事的启示.
[写作要求]
1.可以参加阅读材料的内容,但.不得直接引用原文中的句子。
2.作文中不能出现真实姓名和学校名称。
[评分标准]
概括准确 语言规范 内容合适 语篇连贯
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
上周末Anna去商店购物。下面四幅图描述的是Anna 购物回家时在路上所发生的事。
请以“ What an Unlucky Day” 为题写一篇短文。![]()
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
请仔细观察以下三幅连环图片的内容,并想象第四幅图片可能的发展,写出一个涵盖连环图片内容并有完整结局的故事。![]()
注意: 1.词数不少于80;
2.开头已给出,不计入总词数;
3.可适当增加细节,以使行文连贯;
4.在答题卡上作答。
Tom’s mother,Mary,a kind and hardworking mother,runs a noodle restaurant.
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
据央视新闻报道:北京市教委透露,2016年高考改革要点之一:英语从150分下调到100分。引发社会广泛热议。面对高考英语改革,有人认为应 加强英语学习,以适应当前的国际发展形势。也有人认为仅为考试而学习英语,大部分人毕业后根本不使用英语,因而没必要再学。请你简述以上两条观点,然后发 表你的看法,并说明理由。![]()
注意:1.词数120左右
2.开头已写好.
(2)词数120左右,标题已给出,不计入总词数。
It was officially reported that Beijing education authorities had planned to reduce English scores on standardized tests from 150 points to 100 points in major cities by 2016. Different people have different opinions on learning English.____________
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
假设你是学生李华,近日你班同学参加了世界自然基金会WWF组办的“我为哥本哈根减斤碳”活动,大家开始在日常生活中减少能源、纸张等的消耗。请根据以下四幅图提供的信息,给某英文杂志写一篇以“Low-carbon Living”为题的英文稿件,介绍你们参加此次活动第一天的具体做法并谈自己的看法。
字数:100词左右, 标题和开头已给出,不计入总字数。![]()
Low-carbon Living
Recently, my classmates and I participated in the activity of Low–carbon Living organized by the WWF.
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科目:高中英语 来源: 题型:单选题
—This apple pie is too sweet, don’t you think so?
—_____. I think it’s just right, actually.
| A.Not really | B.I hope so | C.Sounds good | D.No wonder |
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