书面表达
使用手机发短信俗称“拇指文化”(Thumb Culture),假设你班同学最近也在讨论这个话题,请根据下表提示用英语写一篇短文,介绍讨论的情况。
注意:
1.文章题目和开头已给出(不计入词数)
2.词数:100词左右;
3.参考词汇:
text messages 短信
The Pros and Cons on Thumb CultureThe other day our class had a discussion on the advantages and disadvantages of Thumb Culture.
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Good afternoon, everyone!
The other day our class had a discussion on the advantages and disadvantages of Thumb Culture.
Most students are for sending text messages with cell phones because rapidly typed messages can keep them in touch with one another constantly.Besides, text messages with greetings or jokes seem more fashionable to the young than hand-written cards.
However, the minority of the students are against it.They say Thumb Culture may cause new health problems or even injure the thumb by repeating the same typing movements too frequently.Unexpected messages may disturb your friends if they are working or studying.In addition, such traditional ways of communication as hand-written letters and cards can bring people more feeling of warmth.
Anyway, it's hard for us to reach the same conclusion.Maybe the argument will long exist.
科目:高中英语 来源:重庆市万州二中2009-2010学年高二下学期期末考试试题(英语) 题型:写作题
第二节 书面表达(满分30分)
使用手机发短信俗称“拇指文化”(Thumb Culture),假设你班同学最近也在讨论这个话题,请根据下表提示用英语写一篇短文,介绍讨论的情况。
大部分同学认同 | 少数同学反对 |
1. 迅速打出短信,及时取得并保持联系; 2. 随时传递信息或笑话娱乐朋友; 3. 短信比传统书信贺卡更有时尚感。 | 1. 频繁使用手机打字发短信,可能损伤拇指,造成拇指疼痛; 2. 随意传递笑话会打扰对方工作或学习。 3. 传统沟通方式,如写信、贺卡等更显温馨。 |
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科目:高中英语 来源:重庆市20092010学年高二下学期期末考试试题(英语) 题型:书面表达
第二节 书面表达(满分30分)
使用手机发短信俗称“拇指文化”(Thumb Culture),假设你班同学最近也在讨论这个话题,请根据下表提示用英语写一篇短文,介绍讨论的情况。
大部分同学认同 |
少数同学反对 |
1. 迅速打出短信,及时取得并保持联系; 2. 随时传递信息或笑话娱乐朋友; 3. 短信比传统书信贺卡更有时尚感。 |
1. 频繁使用手机打字发短信,可能损伤拇指,造成拇指疼痛; 2. 随意传递笑话会打扰对方工作或学习。 3. 传统沟通方式,如写信、贺卡等更显温馨。 |
注意:
1. 文章题目和开头已给出(不计入词数)
2. 词数:100词左右;
3. 参考词汇:
text messages 短信
The Pros and Cons on Thumb Culture
The other day our class had a discussion on the advantages and disadvantages of Thumb Culture.
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科目:高中英语 来源:书面表达 题型:单项填空
第二节:书面表达(满分25分)
假如你叫王丽,是一位高中生。请你用英语给报社写一封信,反映如下情况并谈谈你的的想法:
1. 现在有很多学生使用手机一是认为这是种时髦二是认为便于跟家人和朋友联系。
2. 一些学生把手机带进教室,在课堂上经常听见手机的铃声。破坏课堂纪律。
3. 有的同学还在课堂上发短信息,浪费宝贵的时间。
4. 建议:教室是学习的地方,需要安静;学生不应该在教室中使用手机;应该集中注意力学习。(附:自己再想一条建议)
注意:
1. 信的开头和结尾已给出;
2. 字数: 100 左右
3. 参考词汇 :集中(注意力) concentrate on
Dear Editor ,
I’m a senior high student .
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科目:高中英语 来源: 题型:
第二节 书面表达(满分30分)
使用手机发短信俗称“拇指文化”(Thumb Culture),假设你班同学最近也在讨论这个话题,请根据下表提示用英语写一篇短文,介绍讨论的情况。
大部分同学认同 | 少数同学反对 |
1. 迅速打出短信,及时取得并保持联系; 2. 随时传递信息或笑话娱乐朋友; 3. 短信比传统书信贺卡更有时尚感。 | 1. 频繁使用手机打字发短信,可能损伤拇指,造成拇指疼痛; 2. 随意传递笑话会打扰对方工作或学习。 3. 传统沟通方式,如写信、贺卡等更显温馨。 |
注意:
1. 文章题目和开头已给出(不计入词数)
2. 词数:100词左右;
3. 参考词汇:
text messages 短信
The Pros and Cons on Thumb Culture
The other day our class had a discussion on the advantages and disadvantages of Thumb Culture.
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