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假如你是李华,最近,你班同学就中学生是否可以带手机上学进行了讨论。 请你根据下列信息,给校长写一封信,客观地介绍你班讨论的情况。

     70%的学生认为

30%的学生认为

1. 没有必要带手机。

2.带手机会分散学习精力,上课开机影响极坏。

3. 学生用手机会增加家长经济负担。

1.学生可以带手机上学,但上课要关机。

2.学生带手机可以方便联系。

3.信息时代的交流工具,不应禁止

1.词数:100字左右    2.经济负担economic burdens.   3.信的开头已经为你写好

Dear principle,

  I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school. ——————————————————————————————

 

【答案】

 

One possible version:

Dear principle,

I am writing to tell you about the discussion we have about whether a mobile phone should be brought to school

 To tell you the truth , the students in our class have different opinions .About 70% of the students think that we shouldn’t bring mobile phones to school .Because with them we may not fix our attention to the lessons .If the phone is no t turned off by chance and the ringing will destroy the class. Furthermore  , using mobile phones will add to our parents’ economic burdens .However , about 30%of the students think we can bring phones to school on condition that we turned off them in class .With a mobile phone it is convenient for us to keep in touch with our parents and friends。Besides , the mobile phone is a tool of information times .It may not be right to ban students from carrying mobile phones.

Yours sincerely

LiHua

【解析】

试题分析:本篇书面表达要求给校长写一封信汇报班级就“中学生是否可以带手机”进行的讨论结果。所以文章在开头首先要讲明写信的目的。其次,在介绍学生们的观点看法时要用一般现在时;文章要求客观地介绍讨论结果,所以文中要避免出现表达个人观点态度的词。此外,在陈述要点时要加入适当的连接词以使语句通顺,内容连贯,结构紧凑。

【亮点说明】文章要点全面,结构清晰,开头表明写信的目的,然后分别介绍了两种不同的观点。文中插入语To tell you the truth和Furthermore 、Besides、However等表示递进、转折意义副词的使用使文章上下文衔接自然,紧凑,而且文中原因状语从句.Because with them we may not fix our attention to the lessons、条件状语从句If the phone is no t turned off by chance; on condition that we turned off them in class、宾语从句that we shouldn’t bring mobile phones to school的使用也显示了作者对语言的熟练运用能力。此外With a mobile phone等短语也避免了句式的单一。总之,这是一篇优秀的范文。

考点:考查提纲作文。

 

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科目:高中英语 来源: 题型:

假如你是李华,最近,你班同学就中学生是否可以带手机上学进行了讨论。 请你根据下列信息,给校长写一封信,客观地介绍你班讨论的情况。

     70%的学生认为

30%的学生认为

1. 没有必要带手机。

2.带手机会分散学习精力,上课开机影响极坏。

3. 学生用手机会增加家长经济负担。

1.学生可以带手机上学,但上课要关机。

2.学生带手机可以方便联系。

3.信息时代的交流工具,不应禁止

1.词数:100字左右 

2.经济负担economic burdens.

3.信的开头已经为你写好

Dear principle,

  I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.

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科目:高中英语 来源: 题型:

书面表达  (满分25分)

假如你是李华,最近,你班同学就中学生是否可以带手机上学进行了讨论。 请你根据下列信息,给校长写一封信,客观地介绍你班讨论的情况

70%的学生认为

30%的学生认为

1. 没有必要带手机。

2.带手机会分散学习精力,上课开机影响极坏。

3. 学生用手机会增加家长经济负担。

1.学生可以带手机上学,但上课要关机。

2.学生带手机可以方便联系。

3.信息时代的交流工具,不应禁止

1.词数:100字左右 

2.经济负担economic burdens.

3.信的开头已经为你写好

Dear principle,

I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.

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科目:高中英语 来源:福建省宁德四县市一中2010届高三第一次联考 题型:写作题

书面表达  (满分25分)
假如你是李华,最近,你班同学就中学生是否可以带手机上学进行了讨论。请你根据下列信息,给校长写一封信,客观地介绍你班讨论的情况

70%的学生认为
30%的学生认为
1. 没有必要带手机。
2.带手机会分散学习精力,上课开机影响极坏。
3. 学生用手机会增加家长经济负担。
1.学生可以带手机上学,但上课要关机。
2.学生带手机可以方便联系。
3.信息时代的交流工具,不应禁止
1.词数:100字左右 
2.经济负担economic burdens.
3.信的开头已经为你写好
Dear principle,
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.

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科目:高中英语 来源:2011年新课标高三上学期单元测试(1)英语卷 题型:书面表达

假如你是李华,最近,你班同学就中学生是否可以带手机上学进行了讨论。 请你根据下列信息,给校长写一封信,客观地介绍你班讨论的情况

70%的学生认为

30%的学生认为

1.没有必要带手机。

2.带手机会分散学习精力,上课开机影响极坏。

3.学生用手机会增加家长经济负担。

1.学生可以带手机上学,但上课要关机。

2.学生带手机可以方便联系。

3.信息时代的交流工具,不应禁止

       1.词数:100字左右

       2.经济负担economic burdens.

       3.信的开头已经为你写好

Dear principle,

       I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.

 

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