分析 本文主要讲述作者在圣诞节前为孩子们购买圣诞礼物时,因信用卡不能使用,后面又排着很长的队,其他的顾客很是生气,排在作者后面的一位男士为作者付了全部的货款.作者表示不能接受,告诉对方以后还给他,但对方拒绝了,说:告诉你们孩子们圣诞老人说"圣诞快乐".
解答 61.extremely 考查副词.anxious是形容词,要用副词修饰.
62.what 考查连词.want是及物动词,用what作其宾语,同时引导宾语从句.
63.shocked 考查过去分词.过去分词作表语,多半用来表示人物所处的心理状态或情感变化,其主语多半是人.
64.angry 考查形容词.本句为主系表结构,应用形容词作表语.
65.items 考查名词复数.item是可数名词,根据上下文语境可知,为三个孩子购买的物品,要用复数形式.
66.in 考查固定搭配.in demand意为"非常需要的; 受欢迎的",是固定搭配.
67.the 考查冠词.此处特指别的生气的其他顾客,用定冠词the.
68.before 考查连词.根据句意:在我能够再次尝试刷我的卡之前.用连词before.
69.was paid 考查时态和语态.根据语境可知,此句应用一般过去时态;又因主语Christmas与pay之间是动宾关系,用一般过去时的被动语态.
70.to give 考查动词不定式.refuse to do sth.意为"拒绝做某事",refuse后接动词不定式作宾语.
点评 在一篇200词左右的语篇(短文或对话)中留出10处空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式,所填写词语不得多于3个单词.要做好语法填空题,理解短文是解题的前提,扎实的词汇、句型和语法知识是基础,英语国家的背景知识是必要的补充.考生须灵活运用语法知识,如单词词性、单词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断各空白处应填写的内容.答完后,还要通读全文,核对所填单词形式是否正确,是否符合语境.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
| A. | what | B. | that | C. | which | D. | how |
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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