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    44
    （2010·福建省“四地六校”高三上学期第一次联考）
    请根据以下“人类与环境”的关系图，写一篇120词左右的英语短文。
    注意：1、要说明保护环境的重要性；
    2、为使行文连贯，可适当发挥；
    3、生词提示：environmental resources环境资源  ecological environment生态环境
     

    One possible version：
    As we all know, human beings and the environment can have a great effect on each other .If we use environment resources properly, human society will develop very quickly and the environment around us will be improved at the same time. But on the other hand, if we use them wrongly ,we will suffer a lot from it because there will be many environment problems. For example, ecological environment will be destroyed, a lot of land will be changed into desert and soil will be washed away in heavy rains. In my opinion, we have the only one earth to live on, which everybody should be aware of and take action to protect the environment.To protect it is to save ourselves.
    略
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题


    Section C
    Directions: Write an English composition according to the instructions given below.
    在学习和生活中，总有什么使你快乐。请你写一篇文章，说明什么使你快乐，为什么你感到快乐。
    注意：
    1. 词数：不少于120；
    2. 文中不能出现可能透露考生真实身份的任何信息。

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    基础写作(共1小题，满分15分)
    越来越多的西方人喜欢饮茶。一家国外的报社邀请你简单介绍如何泡“功夫茶”。请根据以下的情景说明，使用5个规范的英文句子描述全部所给的信息内容。
    【写作内容】
    1.你必须先用热水冲洗茶壶，放入一把茶叶；
    2.等水开后，高举水壶，将沸水倒入茶壶中
    3.稍后，将茶叶水倒入排列成圆形的杯子中，而且注意倒茶的时候应该让茶壶紧贴茶杯；
    4.最后冲泡好后，将茶杯双手递到客人手中。
    【写作要求】
    1.必须使用5个句子介绍所给的全部内容；
    2.时态请使用一般现在时
    3.参考词汇：茶壶 teapot; 水壶kettle;
    【注意】已给部分不算在内。
    Dear editor
    I am very glad to have the chance to introduce the Chinese gongfu-tea to you!
    Before making tea,                                                 

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题


    第三节书面表达（满分25分）
    假设你是李华，你在报上看到重庆电视台今年七月将举办外国人“学中文，唱中文歌”才艺大赛。你的美国朋友Peter正在重庆市第一中学学习中文，你觉得他中文很棒应该去试一试。请按以下要点给他写信告知此事，并表示可以提供帮助。
    比赛时间：5 月18日
    报名时间：截止到4月30日
    报名地点：重庆市电视台
    注意：
    1.词数：100左右
    2.可适当增加细节，以使行文连贯
    3.参考词汇：才艺大赛-talent show
    Dear Peter,
    ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
    Yours, Li Hua

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题


    VI、书面表达(共25分)
    假设你叫李明，你的初中同学王强到贵阳读高中，他来信告诉你，他的英语跟不上那里学生的英语水平，课堂上听不懂，不知道怎样才能提高英语，希望你给他提些有关英语学习的建议。现在请你根据以下内容提示给他写一封回信。
    要点如下：
    ⒈ 对他在英语学习方面有困难表示关心，并愿意提供帮助。
    ⒉ 给他提出建议：① 每天背单词、短语，丰富词汇量；② 多听英语录音带或光盘，模仿准确的语音语调，提高听力；③ 课外多阅读，提高阅读能力；
    ⒊ 提出希望：希望他在英语方面能取得进步，并赶上其他同学。
    注意：
    ⒈ 书信必须包括以上提供的内容要点，可以适当增加细节，使内容连贯；
    ⒉ 词数：100字左右；
    ⒊ 注意书信的格式，写信时间为2010年04月4日
    参考词汇：记住：memorize; 丰富：enrich 语调：intonationOne Possible version：

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题


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    （2010·山东省东营一中高三上学期第一次阶段检测）
    假如你是李华，将于10月15日到英国伦敦参加“International English Learning Camp”。与会代表须在会上交流自己的英语学习体会。请你根据以下提示写一篇英文发言稿。
    1. 学习方法：多记有用句型，多阅读英文报刊;
    2. 学习收获：了解异国文化，与外国人直接交流;
    3. 学习困难：经常遗忘所学词汇;
    注意：1．发言稿的开头与结尾已经给出，不计人总词数；
    2．可根据内容要点适当发挥，但不要逐条翻译；
    3．词数：120---150。
    Good morning everyone,
    In today’s world, being able to master a foreign language will be helpful in our life.  Here I’d like to share with you my opinions about my English learning.__________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题


    5
    （2010·宁夏盐池高三质量检测考试）
    人们完成工作的方式通常有两种：独立完成和合作完成。两种方式各有特点。请你以“Working Individually or Working in a Team”为题,按照以下要点写一篇英语短文:
    1. 独立完成:自行安排,独立思考，自己解决问题。
    2. 合作完成:一起讨论,相互学习，取长补短。
    3. 我喜欢的方式和理由。
    注意：词数100左右，文章的题目和开头已经给出（不计入总词数）
    Working Individually or Working in a Team
    There are basically two ways to get work done.
    _________________________________________________________________________________________________________________________________

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题


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    （2010·湖南箴言中学高三上第一次模拟考试）
    Directions: Write an English composition in about 140 words according to the instructions given below in Chinese.
    为适应教育要求你校学生会开展了学生“读一本好书”的学习活动，请你根据以下提示，写一篇短文进行报道，并简要说明你对该项活动的评价。
    1。活动目的  2。活动对象  3。活动内容  4。你的做法与收获。

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    第二节: 书面表达 (满分25分)
    假设你是新华大学的学生李华，得知某英文报招聘兼职记者，你有意应聘，请按下列要点给报社写一封自荐信。
    1．表示感兴趣；
    2．说明优势：知识面、英语水平、合作精神、相关经历；
    3．希望得到回复。
    注意：1．词数100左右；
    2．可适当增加细节，以使行文连贯。
    Dear Sir or Madam,
    I’m a student from Xinhua University.
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    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________
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    Y ours sincerely,
    Li Hua

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