Question

【题目】Perhaps the most interesting person I have ever met in my life is an Italian professor of philosophy who teaches at the University of Pisa. I last met this man eight years ago, I have not forgotten his qualities. First of all, I respected his to teaching. Because his lectures were always well- prepared and clearly delivered, students crowded into his classroom. His followers liked the fact that he what he taught. Furthermore, he could be counted on to explain his ideas in an way, introducing such aids to as oil paintings, music, and guest lecturers. Once he sang a song in class in order to make a point clear. ，I admired the fact that he would talk to students outside the classroom or talk with them the telephone. Drinking coffee in the cafe, he would easily make friends with students. Sometimes he would a student to a game of chess. ，he would join student groups to discuss a variety of ： agriculture, diving, mathematics and so on. Many young people visited him in his office for on their studies；others came to his home for social evenings. Finally, I was by his lively sense of humour. He believed that no lesson is a success ，during it, the students and the professor at least one loud . Through his sense of humour, he made learning more and more lasting. If it is that life makes a wise man smile and a foolish man cry， the professor is indeed a wise man.

【1】 A. Although B. When C. Even if D. Now that

【2】 A. basic B. special C. common D. particular

【3】 A. attention B. introduction C. relation D. devotion

【4】 A. insisted on B. talked about C. believed in D. agreed with

【5】 A. imaginative B. ordinary C. opposite D. open

【6】 A. listening B. understanding C. information D. discovery

【7】 A. also B. nearly C. even D. only

【8】 A. Later B. Secondly C. However D. Therefore

【9】 A. with B. by C. from D. on

【10】 A. invite B. lead C. prefer D. show

【11】 A. Later on B. In general

C. Other times D. As a matter of fact

【12】 A. questions B. subjects C. matters D. contents

【13】 A. support B. explanation C. experience D. advice

【14】 A. disturbed B. moved C. attracted D. defeated

【15】 A. for B. until C. since D. unless

【16】 A. hear B. suggest C. share D. demand

【17】 A. laugh B. cry C. shout D. question

【18】 A. helpful B. enjoyable C. practical D. useful

【19】 A. natural B. normal C. hopeful D. true

【20】 A. so B. for C. then D. yet

Answer 1

【答案】【1】 A

【2】 B

【3】 D

【4】 C

【5】 A

【6】 B

【7】 C

【8】 B

【9】 D

【10】 A

【11】 C

【12】 B

【13】 D

【14】 C

【15】 D

【16】 C

【17】 A

【18】 B

【19】 D

【20】 C

【解析】【1】 考查连词。尽管作者上次见到这位哲学教授是在八年前，但他特有的品质却历历在目。从句子间的关系 可知A项符合题意。

【2】 考查形容词辨析。根据上下文语境可先排除A、C 项；B、D项均有“特殊的；特别的”之意，但各有侧重。B 项强调专有性；D项强调特殊性。故B项符合语境。

【3】考查名词辨析。A项“注意，关心”；B项“介绍”；C 项“关系”；D项“热爱，奉献”。联系下文可知这位教授 非常敬业，故D项正确。

【4】考查动词短语辨析。A项“坚持，强调”；B项“谈 论”；C项“相信，信任”；D项“同意”。他对自己所教的内容很确信。故C项正确。

【5】 考查形容词辨析。A项“富有想象力的”；B项“普通 的”；C项“相反的”；D项“坦率的”。联系下文可知教授 可以运用富有想象力的方式来阐明自己的观点，故A 项正确。

【6】 考查名词辨析。A'项“倾听”；B项“理解”；C项“信 息”；D项“发现”。联系上文的explain his ideas可知他 要让学生理解自己的观点，故B项正确。

【7】 教授为了让学生弄懂自己的观点甚至在课堂上唱 起了歌，故C项正确。

【8】考查副词辨析。A项“后来”；B项“其次”；C项“然 而”；D项“因此"。分析文章结构，从上下文的first of all和finally可知B项正确。

【9】 考查介词。on the telephone在电话里。根据语境 可知D项正确。

【10】 考查动词辨析。A项“邀请”；B项“带领”；C项“喜 欢”;D项“展示”。教授邀请学生一起下棋，故A项正确。

【11】 考查短语辨析。联系上文的sometimes可知，教授 有时会邀请学生下棋，有时会跟学生一起讨论各种话题，故C项正确。

【12】 考查名词辨析。A项“问题”；B项“科目，话题"；C 项“事件”；D项“内容"。联系下文的agriculture. diving, mathematics and so on可知他们讨论不同的话题，故B项正确。

【13】 考查名词辨析。A项“支持”；B项“解释”；C项“经 验”；D项“建议”。从语境可知很多年轻人去他办公室 讨教学习方面的建议，故D项正确。

【14】 考查动词辨析。A项“打扰”；B项“感动”；C项“吸 引”；D项“击败”。由语境可知，作者被教授的幽默感 所吸引，故C项正确。

【15】 考查连词。A项“因为”；B项“到…为止”；C项“自从”；D项“除非”。联系语境. 教授认为，在课堂上，教授和学生至少要有一次共同的笑声，否则这节课就 不能算是成功的。故D项符合语境。

【16】 考查动词辨析。A项“听到”；B项“建议”；C项“分 享”；D项“要求”。此处指教授和学生能共同笑出来，故C项正确。

【17】考查名词辨析。A项“笑声”；B项“哭泣”；C项“呼 喊”；D项“问题”。联系整个句子可知A项正确。

【18】 考查形容词辨析。A项“有帮助的”；B项“令人愉快的”；C项“实用的”；D项“有用的”。此处指教授的 幽默使学习更令人愉快、更持久，故B项正确。

【19】 考查形容词辨析。A项“自然的”；B项“正常的”； C项“有希望的”；D项“真实的，正确的”。句意：如果 生活使智者微笑，使愚人哭泣的说法是正确的，那么这 位教授的确是一位智者。故D项正确。

【20】 联系整个句子可知C项符合语境。