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书面表达。
假设你是李华,是武汉某中学的高三学生。你的英国网友Jim发来电子邮件,告诉你他将于今年暑假来中国旅游,并决定来武汉和你呆一周。但他对有些情况不清楚。请你用英文给他回一封电子邮件。
注意:
1. 词数为100左右;
2. 电子邮件应包括方框内含有的提示内容,可以适当发挥;
3. 电子邮件的开头和结尾已为你写好(不计入你所写词数)。
附 (Jim的邮件及你应该作出的应答) :
Subject: a visit to China from Jim
Dear Li Hua,
     I feel very excited about my visit to China and meeting you for the first time! But I'm still not sure
about the following:
1.  When will you be free?
从6月18日你就有时间陪他了.
2.  How can I get to your place?
乘飞机到武汉,到天河机场去接.
3. What's the weather like there?
武汉夏天气温较高,不用带太多衣服.
4. What shall we do together?
参观当地的风景名胜.
Please let me know!                                         
                                                                                              Your friend,
                                                                                                     Jim
Dear Jim,
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
                                                                                  Yours,
                                                                                Li Hua
Dear Jim,
     I am so excited that you'll come to China and stay with me for a week during the summer vacation.
     I'll be free from June 18th on and will have plenty of time to be with you.
     When you come, please take a plane to Wuhan. I'll meet you at Tianhe Airport and then we'll catch
a bus to my home. The weather here in summer is very hot, so you needn't take many clothes. During
your stay here, I'll take you to some places of interest, so that you can know about the customs and
recent development here. I'm sure we'll have a very good time together.
     Looking forward to meeting you soon.
                                                                                                          Yours,
                                                                                                           Li Hua
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相关习题

科目:高中英语 来源: 题型:

书面表达。

假设你是李华,为了培养同学们的英语学习兴趣,提高英语水平,你和你校的几位英语爱好者在互联网上建了一个

叫做easyenglish的网站。请根据表格内的信息用英语在校报上写篇短文向全校的同学介绍这个网站。

目的

培养学习兴趣,使英语学习更轻松

网站内容

丰富的英语材料,如英语习题、外国文化介绍、英语故事等

网络英语聊天

展示英语习作,交流学习体会

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科目:高中英语 来源:2011届广西河池高中高三上学期第六次月考英语卷 题型:写作题

书面表达。(25分)
假设你是李华,为了培养同学们的英语学习兴趣,提高英语水平,你和你校的几位英语爱好者在互联网上建了一个
叫做easyenglish的网站。请根据表格内的信息用英语在校报上写篇短文向全校的同学介绍这个网站。

目的
培养学习兴趣,使英语学习更轻松
 
网站内容
丰富的英语材料,如英语习题、外国文化介绍、英语故事等
网络英语聊天
展示英语习作,交流学习体会
 
注意:标题与开头已给出,词数100左右。
Dear fellow students, I’like to introduce you to a new website— easyenglish.com .

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科目:高中英语 来源:2010-2011学年广西河池高中高三上学期第六次月考英语卷 题型:书面表达

书面表达。(25分)

假设你是李华,为了培养同学们的英语学习兴趣,提高英语水平,你和你校的几位英语爱好者在互联网上建了一个

叫做easyenglish的网站。请根据表格内的信息用英语在校报上写篇短文向全校的同学介绍这个网站。

目的

培养学习兴趣,使英语学习更轻松

 

网站内容

丰富的英语材料,如英语习题、外国文化介绍、英语故事等

网络英语聊天

展示英语习作,交流学习体会

 

注意:标题与开头已给出,词数100左右。

Dear fellow students, I’like to introduce you to a new website— easyenglish.com .

 

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科目:高中英语 来源:安徽省期中题 题型:写作题

书面表达。
        假设你是李明, 你的美国朋友杰克听说你校正在开展研究性学习,来信询问有关情况,请你写一封信,谈一谈开展研究性学习前后,你的学习情况的变化。
注意:1用书信格式。
2词数:100左右
3 生词:研究性学习exploring study ,上网surf the internet。
过去 现在
课堂 老师讲解知识点,学生听讲,记笔记。 老师提出问题,学生互相讨论或学生自己提出问题自己讨论解决。
完成大量的作业。 丰富多彩的课外活动,如读自己感兴趣的书籍, 去图书馆或上网查资料。
Dear Jack, 
        How nice to hear from you again.
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科目:高中英语 来源:模拟题 题型:写作题

书面表达。
     假设你是李华,你的英国朋友Celin计划暑假来北京学习中文,他请你给他推荐学习中文的学校。
请你根据下面内容给他写一封信,介绍相关情况。
     学校:北京语言大学
     特色:
     以教授外国人汉语和中国文化为主要任务;
     每年都有来自120多个国家的近8 000名外国留学生在这里学习;
     初级班:2011年7月12日至8月22日(共六周)
     学费:3 000元 Email: Bjwuman@edu.com
     注意:1.词数100左右;参考词汇:初级班the beginner class
               2.适当发挥,以使行文连贯;
               3.开头语已给出,不计入总词数。
Dear Celin,
     __________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
                                                                                                                               Sincerely yours,
                                                                                                                                Li Hua

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