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    7．The immigrants had to pass a medical inspection ______ to exclude the sick and the mentally ill．（　　）
    A．to intendB．intendedC．being intendedD．intending

    分析 移民必须要通过卫生检查，目的是排除病人和精神病患者．

    解答 答案：B
    句中intend作目的状语，要用非谓语动词形式；be intended to do sth想要做某事，表示目的；句意表达的是客观事实，不是正在发生的动作，不能用分词的进行式；句中intend的动作发生在谓语动词had to pass之前，即先有计划后再有具体检查措施，不定式表达的动作是发生在谓语动作之后，不符合句意．故选B．

    点评 过去分词是非谓语动词的一种，用法很灵活，分为简单式done（表示与谓语同时或几乎同时发生的动作）；完成式having been done（表示先于谓语的动作）．学习时，要把握其用法特征：表示被动和完成．同时还要注意区分现在分词和不定式．

    练习册系列答案
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    科目：高中英语 来源： 题型：选择题

    8．-Oh my god，I left my laptop in the taxi!
    -_____； let's call the taxi company first．（　　）
    A．Pray for itB．Cheer upC．Have funD．Calm down

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    科目：高中英语 来源： 题型：短文改错

    9．假定英语课上老师要求同桌之间变换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文  中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．
    增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
    删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
    修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
    注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
    2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
    My dear friends，today I'd like to tell you something that was happened yesterday afternoon，where a ceremony was held for our coming 18-year-old birthday．At first，we make an oath（誓言） that as grown-ups we should have sense of duty for our society．Then we expressed our sincerely thanks to our parents and teachers if they have been educating us for years．After that，one of the teacher delivered an inspiring speech，conveyed her good wishes for us．At the end，we put on wonderful performances，singing and dancing．With so much learned from the activity，I will bear them in mind all my life．

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    科目：高中英语 来源： 题型：完形填空

    15．Captian Blanchard stood up from the bench and studied the moving crowd．The day he was finally to return from Europe，they had （26）Ctheir first meeting here．He had requested a （27）Bof Miss Maynell，but she refused．"You'll recognize me，"she wrote in her letter，"by the red （28）A I'll be wearing on my lapel．"So at 7：00 pm he was in the Grand Central Station in New York（29）D the girl whose heart he loved，（30）C whose face he'd never seen．
    A pretty girl was coming toward him．She was so （31）D that he immediately wanted to greet her，entirely forgetting to notice that she was not （32）C  a rose on her green suit．
    Just then he saw Miss Maynell，a fat woman well past 40，with graying hair tucked under a worn hat．The girl in green was walking quickly （33）B．He suddenly felt as though he was split （34）A two，so （35）D was his desire to follow her，and yet so deep was his longing for the woman whose spirit had truly （36）A him for the past thirteen months．
    That would not be love，but something（37）D，something perhaps even better than love．It would be a friendship for which he had been and must ever be （38）C．Without hesitation，he saluted（敬礼） and （39）B the book that had brought them together，even though when he introduced himself and invited her to dinner he felt（40）Aby disappointment．
    The woman's face broadened into a tolerant smile．"I don't know（41）Bthis is about，son，"she answered，"but the yong lady in the green suit who just （42）A，she begged me to wear this rose on my coat．And she said （43）Dyou were to ask me out to dinner，I should tell you that she is waitng for you in the big restaurant across （44）C．She said it was （45）Bkind of test!"

    26．A．discussedB．rememberedC．scheduledD．made
    27．A．presentB．photoC．bookD．letter
    28．A．roseB．cardC．markD．sign
    29．A．asking forB．running forC．planning forD．looking for
    30．A．andB．soC．butD．for
    31．A．excitingB．inspiringC．movingD．striking
    32．A．drawingB．hangingC．wearingD．putting
    33．A．backB．pastC．outD．in
    34．A．inB．betweenC．fromD．with
    35．A．strangeB．simpleC．weakD．strong
    36．A．accompaniedB．helpedC．protectedD．guarded
    37．A．rareB．secretC．importantD．precious
    38．A．sorryB．afraidC．gratefulD．concerned
    39．A．held backB．held outC．held onD．held down
    40．A．chockedB．frightenedC．injuredD．pleased
    41．A．howB．whatC．thatD．which
    42．A．went byB．drove byC．ran byD．came by
    43．A．asB．thoughC．whetherD．if
    44．A．stationB．hallC．streetD．town
    45．A．fewB．someC．littleD．small．

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    科目：高中英语 来源： 题型：完形填空

    2．True leadership is not just the ability to identify the talent and skill of the polished individuals around you．It involves being able to dig beneath the surface and discover （36）C．
    Once there was a boy who constantly sat and talked in his math class，and seemed（37）D in group activities．Most teachers would（38）Athink of him as a problem student．
    However，Anna was different．She believed the student was above（39）B  in other areas so she created a strategy to find out．
    Anna didn't （40）A the parents．Instead she organized a handful of activities in the class to get more information．In place of calling out for volunteers in class she created a   （41）D  for each
    Friday：Girls vs．Boys．
    The first week the class was totally （42）C．Everyone wanted to win．Even the boy had his hand up the whole time trying to get a turn．（43）A，Anna waited，and waited，and waited．Finally the（44）B teacher paired the boy with the most （45）C girl student in class．
    Now the two teams had a （46）B  score，all the students sat back eager to see the result．As the teacher placed the question on the board，most of the students began to （47）C  their heads：this was a question they had never （48）Din class．
    "（49）A 1"the teacher yelled．Both students started doing it （50）B thinking of how to solve the complex question．Their classmates，full of （51）D，exclaimed，"Hurry，hurry，hurry!"The boy finished it just seconds before the girl and spun around with his  （52）Araised，"I won!"Almost nobody could believe the student they admired failed until Anna （53Cthe result．
    This was what Anna tried to get．it turned out that the student wasn't bad，he was （54）B．So we can see that （55）Dhidden abilities is not always easy but the end results can be magical．Try your hand at this quality of leadership now and report your results．

    36．A．truthB．treasureC．potentialD．motivation
    37．A．activeB．cautiousC．discouragedD．disconnected
    38．A．immediatelyB．appropriatelyC．abnormallyD．scarcely
    39．A．limitB．averageC．prejudiceD．value
    40．A．contactB．comfortC．warnD．blame
    41．A．dilemmaB．debateC．gameD．petition
    42．A．creativeB．noisyC．enthusiasticD．curious
    43．A．YetB．StillC．SomehowD．Therefore
    44．A．arbitraryB．wiseC．ridiculousD．puzzled
    45．A．elegantB．carelessC．hardworkingD．considerate
    46．A．rareB．closeC．poorD．different
    47．A．turnB．liftC．shakeD．nod
    48．A．raisedB．fearedC．overlookedD．covered
    49．A．GoB．HurryC．LookD．Try
    50．A．skillfullyB．slowlyC．casuallyD．abruptly
    51．A．chaosB．anxietyC．courageD．excitement
    52．A．armsB．hopesC．confidenceD．eyes
    53．A．obtainedB．analyzedC．confirmedD．adjusted
    54．A．upsetB．boredC．tiredD．spoiled
    55．A foreseeingB．assessingC．appreciatingD．recognizing

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    科目：高中英语 来源： 题型：选择题

    12．Are you looking forward to visiting the Palace Museum yourself or ____ there？（　　）
    A．takingB．to takeC．being takenD．taken

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    科目：高中英语 来源： 题型：选择题

    19．The computer was used in teaching．As a result，not only _____，but students became more interested in the lessons．（　　）
    A．saved was teachers'energyB．was teachers'energy saved
    C．teachers'energy was savedD．was saved teachers'energy

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    科目：高中英语 来源： 题型：选择题

    16．---When will you be through with your work，Jones？
    ---______ My boss usually finds something for me to do at the last minute．（　　）
    A．Who knows．B．Would you help me？
    C．I beg your pardon？D．Anything the matter？

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    科目：高中英语 来源： 题型：阅读理解

    15．It turns out that nodding off  in class may not be such a bad idea after all，as a new study has shown that going to sleep shortly after learning new material is the best way to remember it．
    According to US lead author Jessica Payne，a psychologist at the University of Notre Dame in Indiana，nodding off after learning something new is like‘telling'the sleeping brain what to keep in memory．Along with colleagues，she studied 207students who habitually slept for at least six hours per night．Participants were randomly assigned to study declarative，semantically related or unrelated word pairs at 9a．m．or 9p．m．，and returned for testing 30minutes，12hours and 24hours later．
    Declarative memory refers to the ability to consciously remember facts and events，and can be broken down into episodic memory （memory for events） and semantic memory （memory for facts about the world）．People routinely use both types of memory every day-recalling where we parked today or learning how a colleague prefers to be addressed．At the 12-hour retest，memory overall was superior following a night of sleep compared to a day of wakefulness．At the 24-hour retest，with all subjects having received both a full night of sleep and a full day of wakefulness，subjects'memories were superior when sleep occurred shortly after learning，rather than following a full day of wakefulness．
    "Our study confirms that sleeping directly after learning something new is beneficial for memory．What's novel about this study is that we tried to shine light on sleep's influence on both types of declarative memory by studying semantically unrelated and related word pairs"，Payne said．"Since we found that sleeping soon after learning benefited both types of memory，this means that it would be a good thing to rehearse any information you need to remember just before going to bed．In some sense，you may be"telling"the sleeping brain what to consolidate （巩固）．"

    41．What does the underlined phrase nodding off mean？A
    A．Going to sleep．
    B．Arguing with others
    C．Asking questions．
    D．Answering questions．
    42．How many times will the participants tested？C
    A．At least once                 B．At least twice
    C．At least three times          D．At least four times
    43．What can we infer from the passage about the study？D
    A．Jessica Payne carried out the study all by herself．
    B．The 207students were forced to sleep at least six hours per night．
    C．Participants were asked to memorize things according to strict rules．
    D．Participants could memorize what they learnt right before they slept best．
    44．What would Payne advise us to do？B
    A．Memorize things after we have a good sleep．
    B．Memorize things just before our sleep．
    C．All the students go to sleep in class．
    D．Memorize things at mid-night．
    45．The text is most probably aA．
    A．science report            B．book review
    C．science fiction story      D．newspaper advertisement．

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