请以“One Thing I’m Proud of”为题, 用英语写一篇120个词的短文, 记述一件你自己认为得意的事情。要求如下:1 记述事情的经过 2 简要说明你感到得意的原因或从中得到的启示。
One Thing I’m Proud of
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One Thing I’m Proud of
I still remember how I became a good table tennis player.
The first day I went to high school, I saw some of my classmates playing table tennis. Amazed how skillful they were, I was determined to be just as good. Later on, I watched them carefully to learn their techniques. Then I kept practicing until I became confident enough to challenge the good players. At the end of the term i became one of the best players in my class.
I am really proud of this experience, because it helps me realize that we all can fulfill our potential and achieve our goals through hard work. It also helps me better understand the proverb“Practice makes perfect.”
解析试题分析:写作时应注意下面几点:
(1)确定写作主题、选取素材。最容易写的主题如:取得成功、帮助别人等。
(2)人称与时态:因为是讲述自己的经历,故叙述时应采用第一人称的视角。时态的选择上,讲述事情的经过和原因时应以一般过去时态为主,讲述从中得到的启示,既可以是一般过去时,也可以为现在时态。
(3)要点全面、层次清楚、语言简练。
(4)注意恰当使用逻辑词语,使各个要点间连贯,行文通顺。
首先进行构思,本文可以使用典型的“总-分-总”的三段式结构:
第一段:用一句话引出事件的主题,引出下文。举例:我交了很多朋友。但是有一件事情令我思索:什么是真正的朋友。
第二段:简要描述事情的经过:注意交代事件的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。注意记叙部分常以时间或空间的顺序进行过渡。
第三段:阐述令我自豪的原因或从中得到的启示,并注意与上文的过渡。举例(启示):我把我的进步归功于Jenny。(她令)我明白了这样一个道理:真正的朋友不是帮助你作弊的人,而是能够帮助你进步的人。
【亮点说明】
(1)本文思路清晰、结构工整,采取了典型的总-分-总的结构。
(2)本文行文流畅、过渡自然,而且熟练地使用了一些高级结构,如:宾语从句、状语从句、插入语、介词短语等。体现了考生优秀的语法功底与灵活运用的能力。
(3)本文中值得我们借鉴的短语有:do a favor for sb, enjoy the view, display a history of sth, vivid, expressing one’s admiration (for…), wonder in the world。另外,本文在描述长城、长城的风景和历史时,分别使用了三个同义词fantastic,marvelous和splendid,显示出作者丰富的词汇功底。
考点:考查学生语言知识的综合能力。
科目:高中英语 来源: 题型:写作题
假如你班要以“如何为高考做准备”为题召开一次主题班会。请你根据以下提示写一篇发言稿,谈谈你对高考备考过程中要注意的事项及建议:
1.保持良好的心态有助于减轻焦虑,还有增强克服困难的勇气;
2.目标明确,正确评价自己;
3.与父母、老师或同学沟通,帮忙走出困境;
4.作息合理,饮食均衡,以保持旺盛的精力。
注意:1.词数:120 左右,开头结尾已为你写好(不计入总词数);
2.参考词汇: 明确的:definite 评价:estimation
No doubt every Senor 3 student wishes to be successful in the National College Entrance Examination.
With these done, I think we can greatly improve our performance.
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
假设你是星光中学的李华,将参加主题为“Let’s Ride Bicycles”的英语演讲比赛,请撰写一份演讲稿,内容主要包括:
目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题;
骑自行车的益处,如节能环保、有利健康、是一种低碳的生活方式,等等。
参考词汇:低碳生活(low-carbon lifestyle)
注意:1.词数:120字左右;
2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
日前我校学生会提出倡议,为解决早晚上下学高峰时间校门口的拥堵问题,倡导使用低碳的交通方式。为此,学生会将举办主题为“Let’s Ride Bicycles”的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿,主要内容包括:
1. 目前,汽车带来的空气污染和家长开车接送上下学的弊端,如:校门口的拥堵和容易引起交通事故等问题。
2. 骑自行车上学的益处,如环保、有利健康,培养独立能力等。
注意:
(1)对所给要点逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。
(2)词数150左右。演讲稿开头已经写好,不计入总词数。
(3)作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
参考词汇:低碳生活(low-carbon life)节能(energy saving)
Good afternoon, everyone ,
I am very glad to give a speech here. The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”.
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
请根据下表所提供的信息以“How to Solve the Problem of Heavy Traffic?”为题写一篇150字左右的短文。
| 问题 | 城市交通拥挤 | |
| 解决方案(一) 建造更多道路 | 优点 | 降低街道拥挤程度;加速车流 |
| 缺点 | 占地过多 | |
| 解决方案(二) 开辟更多公共汽车线路 | 优点 | 减少自行车和汽车的数量 |
| 缺点 | 对部分人可能造成不便 | |
| 你的看法 | (请考生联系自己拟定内容,列举两至三点。) | |
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
假如你叫李华,打算毕业后到美国留学,请给你的美国笔友 Tom写一封电子邮件,内容主要包括: 1.留美原因------增长见识,体验美国文化;
2.目前困扰------语言障碍,大学学业压力;
3.征求对方建议。
注意: 1.词数100左右;
2.可以适当添加细节,以使行文连贯;
3.不要逐字逐句翻译;
4.邮件的开头和结尾已为你写好,不计入总词数。
Dear Tom,
I’ve finally made up my mind to go to America for further study after graduation. _______________
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Yours,
Li Hua
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
你是校报英语版编辑Jack Smith,主要负责“你问我答”专栏,请就中学生李华的来信作答,给出适当建议。
Dear Mr. Smith,
I’m a Senior 3 student. I have to take English exams every two weeks. But the results are always discouraging in spite of my great efforts. I don't know why. I 'm afraid something is wrong with my English learning method. What’s worse, before each exam, I'm always feeling nervous and cannot sleep well. Could you give me some suggestions?
Li Hua
注意:
针对提出问题,给出信息完整的建议;
适当增加细节,以使行文连贯;
词数:100左右。开头与结尾已为你写好,不计入总词数。
Dear Li Hua,
I’ve just got your letter and I know learning a foreign language can be challenging for some people.
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Sincerely yours,
Jack Smith
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
最近,“光盘行动”在社会上引起很大反响。请你在班上演讲,阐述学习食堂食物浪费现
象严重,号召大家加入“光盘行动”。请你根据以下提示用英语写一篇演讲稿:
1. 列举学校餐厅食物浪费现象;
2.阐述浪费食物的危害:不利于性格发展,增加父母经济负担,浪费资源;
注意:1.词数不少于120 2.可适当增加细节,以使行文连贯
3. 提出减少食物浪费的措施(至少两点)
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
请根据提示以”My English Teacher”为题写一篇80词左右的短文。
包括:某老师是一位年轻教师,她/他教英语,教学态度认真,对工作和学生要求很严格,耐心帮助班里的学生。她/他帮助你提高了英语成绩。
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