书面表达（25分）
假定你是李华，请以“节约------从身边做起”（Save in everyday life)为题.给China Daily写一封信，呼吁厉行节约。
要点：1.世界许多地方缺水、缺油、缺资源。
2.许多人浪费了大量的资源，并且污染越来越严重。
3.积极参加行动节约从自我做起（上学骑自行车或步行；吃饭不用一次性筷子；用纸要用两面等等）
1. 覆盖以上内容，可作适当发挥；
2. 发言的开头和结尾已给出（不计入总词数）； 3. 词数：120左右。
Dear Editor,
I am writing to call on more people to save in our daily life.________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Yours
Li Hua.
Dear Editor，
I’m writing to call on more people to save in our daily life.
As we all know, the natural resources are limited. We don’t have enough water, oil or forest in many places. At the same time, some people are wasting a lot, which leads to the environment’s getting worse. What is worse, air and water pollution is becoming more and more serious.
As a middle school student, we should take an active part in creating a society that saves. In my opinion, we students should do something to stop wasting. We can save food, water, and paper, electricity, etc, in our daily. Meanwhile, we should take buses instead of cars, refuse to use chopsticks which are only used once and don’t use plastic bags.
I hope everyone can make a slight change and it will make a big difference to our world.
Yours,
Li Hua
【解析】
试题分析：本文的写作重在语句之间的逻辑关系要紧密有条理，对于此类议论文一般采用“三段式”文体进行写作。首先对现在自然资源的紧缺现象进行描写，用At the same time，What is worse等来分清楚句子层次之间的关系；然后，作为一名中学生从自我出发写明应该如何做，按照题目中的提示来展开；最后，发出倡议呼吁节约，进行总结。
考点：提纲类写作
点评：议论文是比较容易写的文体，平时学生的练习也比较多。写的过程中注意避免使用中式英文，对于表达内容层次时需要使用平时积累的层次关系的短语，多使用被动，倒装（only when…,can we …）、虚拟(It is high time that we should …)来提升作文的美度。在平时写作时应该多进行阅读，对阅读过程中写的好的表达要进行积累，并且学以致用，勤积累，多背诵，这样才能作文才能稳步的提升。
导学全程练创优训练系列答案科目：高中英语 来源：训练必修五英语北师版 北师版 题型：056
书面表达
假定你是李明，你弟弟要去美国纽约作一次旅行。他英语不太好，怕不能与美国人交流，在参观风景区(scenic spot)、购物、交朋友、调查(make investigations)一些有意义的事时会感到困难。你有一位名叫约翰的朋友在纽约，请你给他写一封信，请他帮助你弟弟。
100～140 words
Dear John,
_____________________
_____________________
Yours,
Li Ming
查看答案和解析>>
科目：高中英语 来源：江苏省泰州中学2010－2011学年高二下学期期中考试英语试题 题型：056
书面表达
假定你是李明，你的朋友Peter写信向你寻求戒掉网瘾的方法，来帮助他的弟弟，请你在回信中提出你的建议。要点如下：
1．用引导的方法让他认识到上网成瘾的危害；
2．向父母或老师求助，帮他限制上网时间并让他浏览既有吸引力又可开阔视野的网站；
3．引导他说出自己的困惑或烦恼，这样可以找出他对网络游戏依赖的原因。
4．培养有益身心的爱好来转移注意力。
注意：1．请不要逐句翻译，可适当进行发挥；
2．词数：150左右。
Dear Peter,
I feel sorry for your brother's suffering from the Internet addiction．_____
____________________________________________________________
Yours sincerely,
Li Ming
查看答案和解析>>
科目：高中英语 来源：河北省正定中学2012届高三第三次月考英语试题 题型：056
书面表达
假定你是李华，学校编辑部正在征集关于健康的英文稿件，你想就高中生近视问题投稿，具体要点如下：
1．简述高中生近视现状；
2．分析近视形成的原因：
3．提出视力保护的建议．
注意：
1．词数100左右：
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．文章的开头与结束语已为你写好，不计入总词数．
可能用到的生词：近视nearsightedness
查看答案和解析>>
科目：高中英语 来源：广东省东江中学2009-2010学年度高一第二学期第一次月考英语试题 题型：写作题
第三节书面表达（20分）
假定你是李华, 你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文. 请你根据下列要点写回信。
要点: 1. 参加中文学习班; 2. 看中文书刊、电视；
3. 学唱中文歌曲 4. 交中国朋友。
注意： 1.词数100左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头语已为你写好。
March 25, 2010
Dear Peter,
I'm glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Best wishes，
LiHua
查看答案和解析>>
科目：高中英语 来源：浙江省2009学年度高一第二学期期中检测（英语） 题型：书面表达
六、书面表达（15分）
假定你是李华，最近，你班同学就中学生是否可以带手机上学进行了讨论。请你根据下列信息，给校长写一封信，客观介绍你班讨论的情况。
70%的学生认为 30%的学生认为
1．没有必要带手机。
2．带手机会影响学生集中精力学习
3．学生用手机会增加家长经济负担。 1．学生可以带手机上学，但上课要关机。
2．时代发展了，不能用旧观念去约束学生。
注意：1、信的开头已为你写好。 2、词数： 100 左右。 3。经济负担economic burdens 关掉turn off 用旧观念去约束学生keep the students within a certain old discipline.
Dear principle,
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours sincerely,
Li Hua
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com