分析 本文是一篇说明文,介绍了有着特殊用途的狗--治疗犬.它们能给病人带来心理上的安慰,能成为孩子的朋友.
解答 61.a 考查冠词.pet是可数名词,单数形式前加不定冠词a表示泛指.
62.to do 考查动词不定式.本句中应用不定式作后置定语,have sth.to do表示"要做某事".
63.are known 考查动词的时态和语态.句意:一群狗做为治疗狗而出名.be known as意为"作为…而出名",是固定搭配.
64.which 考查定语从句.根据句意:这些狗经过特殊的训练,他们被允许带到公共场所来安慰那些有需要的人们.which代指special training,在句子中做主语.
65.in 考查介词.in need意为"处于困境(经济上);需要帮助,需要资助",是固定搭配.
66.petting 考查动名词.have fun doing意为"做某事很快乐",是固定搭配.
67.pressure 考查名词.根据句意:研究表明当人们逗他们的宠物时,血压和心跳会下降.blood pressure表示"血压".
68.their 考查代词.修饰名词mood要用形容词性物主代词.
69.friends 根考查名词复数.据句子的主语They可知,此处用名词复数.
70.more 考查形容词的比较级.句中的but暗示这些狗对孩子来讲不仅仅是朋友,它们会做得更多.
点评 在一篇200词左右的语篇(短文或对话)中留出10处空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式,所填写词语不得多于3个单词.要做好语法填空题,理解短文是解题的前提,扎实的词汇、句型和语法知识是基础,英语国家的背景知识是必要的补充.考生须灵活运用语法知识,如单词词性、单词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断各空白处应填写的内容.答完后,还要通读全文,核对所填单词形式是否正确,是否符合语境.
科目:高中英语 来源: 题型:完形填空
| 41.A.taller | B.younger | C.cleverer | D.bigger |
| 42.A.land | B.money | C.work | D.time |
| 43.A.agree | B.guess | C.notice | D.understand |
| 44.A.reason | B.result | C.information | D.fact |
| 45.A.office | B.shop | C.factory | D.farm |
| 46.A.pigs | B.ducks | C.chickens | D.cows |
| 47.A.appeared | B.arrived | C.brought | D.returned |
| 48.A.send | B.lend | C.sell | D.give |
| 49.A.number | B.size | C.price | D.weight |
| 50.A.When | B.Why | C.How | D.Where |
| 51.A.research | B.wait | C.teach | D.examine |
| 52.A.at once | B.on purpose | C.in time | D.for sale |
| 53.A.answer | B.work | C.idea | D.choice |
| 54.A.nor | B.as | C.if | D.or |
| 55.A.order | B.deliver | C.prepare | D.provide |
| 56.A.after | B.until | C.unless | D.while |
| 57.A.extra | B.normal | C.last | D.usual |
| 58.A.laughed at | B.listened to | C.looked at | D.wrote to |
| 59.A.wondered | B.noticed | C.promised | D.knew |
| 60.A.worse | B.better | C.younger | D.kinder |
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科目:高中英语 来源: 题型:词汇应用
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