（7分）如下图所示为实验室制取氧气并进行有关氧气性质的实验。

请根据上图所示的实验回答下列问题：

（1）装置A中发生反应的化学方程式为____________________________________。

（2）装置B中的反应现象为木炭剧烈燃烧，放出大量的热，发出______________，有关反应的化学方程式为________________________________。

（3）装置D的作用是_____________________________。

（4）为了安全，实验装置末端应进行尾气处理，理由是_____________________________。

（5）装置C的作用是___________________________________________________________。

在实验室选用下图中A~G的装置可以制取氧气。

A          B          C          D         E           F             G           H

（1）用分子的观点解释H操作的现象 _________。

（2）实验室选择上图中某发生装置进行高锰酸钾制取O₂，请指出该装置的缺陷：_________ 。

（3）某同学选用装置B和F来制取氧气。

① 请写出该方法制氧气的符号表达式：_________ 。

② 装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下，其目的是：_________ 。

③ 在实验过程中，该同学动作太慢，氧气还没有收集满，锥形瓶中的反应就已经停止（如图所示）。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出两种解决的方法：

④与装置B相比，C装置的优点有：  ___________________________

⑤该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是                        木炭剧烈燃烧，发白光．进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是_________。

（4）向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明发生了化学变化实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气   味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水。请根据信息回答下列问题：

①实验室制取氨气，可选用的发生装置是_________，收集装置可以是_________     （填序号）；

②若用如图G装置进行“排空气法”收集制取的NH3，请把图中的“导气管”补画完整．

（7分）如下图所示为实验室制取氧气并进行有关氧气性质的实验。

请根据上图所示的实验回答下列问题：

（1）装置A中发生反应的化学方程式为____________________________________。

（2）装置B中的反应现象为木炭剧烈燃烧，放出大量的热，发出______________，有关反应的化学方程式为________________________________。

（3）装置D的作用是_____________________________。

（4）为了安全，实验装置末端应进行尾气处理，理由是_____________________________。

（5）装置C的作用是___________________________________________________________。

（7分）如下图所示为实验室制取氧气并进行有关氧气性质的实验。

请根据上图所示的实验回答下列问题：
（1）装置A中发生反应的化学方程式为____________________________________。
（2）装置B中的反应现象为木炭剧烈燃烧，放出大量的热，发出______________，有关反应的化学方程式为________________________________。
（3）装置D的作用是_____________________________。
（4）为了安全，实验装置末端应进行尾气处理，理由是_____________________________。
（5）装置C的作用是___________________________________________________________。

如下图所示，用加罩酒精灯加热试管，观察到的现象是：木炭剧烈燃烧，在试管口处有汞(水银)冷凝(逸出的微量汞蒸气可在锥形瓶内冷凝，并被硫粉吸收：Hg＋SHgS)．

(1)实验中木炭剧烈燃烧的原因是什么？

(2)从分子与原子之间的关系来分析，本实验说明了什么？

（1）空气是人类赖以生存的自然资源．空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种______（填混合物、纯净物）．人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能______．
（2）有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C．将燃着的木炭伸入装有A的集气瓶中，木炭剧烈燃烧生成无色无味的D，倒入澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．
由此可以推断：
①A是______；B是______；C是______；D是______．（填写物质的名称或化学式）
②写出B在A中燃烧的文字表达式：______．

空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。

（1）工业制氧气是             （填“物理”或“化学”）变化。

（2）图中仪器b的名称是___________。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达为：                             ，发生装置应该选用        ，该装置有一处不足，请改正：                          。

（4）用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是                        。

（5）该同学夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中木炭剧烈燃烧，发出白光。要进一步证明木炭与氧气确实发生了化学反应，你用的方法和预期现象是                。

如下图所示为实验室制取氧气并进行有关氧气性质的实验．请根据上图所示的实验回答下列问题：

（1）装置A中发生反应的化学方程式为______．
（2）装置B中的反应现象为木炭剧烈燃烧，放出大量的热，发出______，有关反应的化学方程式为______．
（3）装置D的作用是______．
（4）为了安全，实验装置末端应进行尾气处理，理由是______．
（5）装置C的作用是______．

(1)在加热前首先通入氧气，观察到澄清石灰水__________．

(2)用酒精灯加热木炭，通氧气，可以观察到__________．

(3)用此装置可以探究燃烧的条件．将酒精灯撤去，间断通氧气，一通氧气木炭剧烈燃烧发出白光，一停氧气燃烧立即停止，再通氧气，木炭又马上燃烧．说明燃烧的条件是__________．