科目：czhx 来源： 题型：

科目：czhx 来源：2013-2014学年宁夏省银川市九年级上学期期末检测化学试卷（解析版） 题型：填空题

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科目：czhx 来源： 题型：

（2012•北海）现有下列实验装置：

请回答下列问题：
（1）仪器②的用途是

收集气体

收集气体

．
（2）氢气能用D装置收集，说明氢气具有的性质是

密度比空气小

密度比空气小

．
（3）实验室用A装置制取氧气，试管内所加的药品是

氯酸钾和二氧化锰的混合物

氯酸钾和二氧化锰的混合物

，试管口略向下倾斜的原因是

防止冷凝水倒流引起试管的炸裂

防止冷凝水倒流引起试管的炸裂

．
（4）若实验室要用相同的装置制取并收集氧气和二氧化碳，应从上图中选择

BE

BE

装置组合（填字母序号）；制取二氧化碳的化学方程式是

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（5）若选择B、F装置组合制取并收集氧气，在确定装置不漏气、药品足量且不变质的情况下，无法收集到氧气，原因可能是

氧气从a管进入

氧气从a管进入

．

科目：czhx 来源： 题型：阅读理解

下面是实验室制取气体的装置图，结合图回答下列问题：
（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①

试管

试管

②

长颈漏斗

长颈漏斗

（2）实验室用氯酸钾制取氧气时的化学反应表达式

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

，若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合是

AE

AE

（写出装置代号，下同）；若用高锰酸钾制取氧气，此发生装置应做如何改进

在试管口加一团棉花

在试管口加一团棉花

，目的是

防止粉末进入导管

防止粉末进入导管

．在实验过程中，如果发现试管破裂，可能的原因有

加热前未预等热

加热前未预等热

．
用氯酸钾制取氧气时若忘记加入二氧化锰，其结果是

B

B

．
A．不能产生氧气             B．产生氧气的速率慢
C．产生氧气的总量减少       D．没有氯化钾生成
（3）实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，就开始用C装置进行收集，一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是

装置漏气

装置漏气

．改进实验后检验氧气已集满的方法是

把带火星的木条放在瓶口，木条复燃

把带火星的木条放在瓶口，木条复燃

；若实验室用此法代替KMnO₄加热制取O₂，其优点是

常温下进行，操作简单，节约能源

常温下进行，操作简单，节约能源

；实验中发现装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是

①

①

．
①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶     ③加热反应物
（4）通过查阅资料得知：①氨气（NH₃）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；②氨水能使无色酚酞试液变红；③氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．实验室用氯化铵（NH₄Cl）和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水．①实验室制取氨气的发生装置应选用

A

A

，若使用装置G收集氨气，则气体应从

d

d

（填“d”或“e”）通入．②请写出氨气和氧化铜反应的符号或文字表达式

氨气+氧化铜

△   .

铜+水+氮气

氨气+氧化铜

△   .

铜+水+氮气

；
③小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是

集气瓶内液面上升

集气瓶内液面上升

、

酚酞溶液变红

酚酞溶液变红

（5）F装置可以用来收集和储备气体．当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法．水应从（填“b”或“c”）

b

b

端通入．

科目：czhx 来源： 题型：阅读理解

根据下列装置图，按要求回答有关问题：

（1）写出图中带有标号仪器的名称：a

集气瓶

集气瓶

．
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是

AC

AC

（填序号），反应的文字表达式为

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

；基本反应类型属于

分解反应

分解反应

，在试管口放一团棉花的原因是

防止高锰酸钾小颗粒进入导气管

防止高锰酸钾小颗粒进入导气管

．
（3）若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，当

气泡连续均匀冒出时

气泡连续均匀冒出时

开始收集，当

有气泡冒出时

有气泡冒出时

收集已满．停止加热时，应先将导管移出水面，然后再

熄灭酒精灯

熄灭酒精灯

．收集氧气时，验满的方法是

用带火星的木条放在瓶口，若复燃，则集满

用带火星的木条放在瓶口，若复燃，则集满

．
（4）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

．
（5）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气．常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是

A

A

．
A.5mL 5%的过氧化氢溶液
B.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
C.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
D.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末．

科目：czhx 来源： 题型：阅读理解

根据下列装置图，按要求回答有关问题：

（1）写出图中带有标号仪器的名称：①

酒精灯

酒精灯

、②

集气瓶

集气瓶

．
（2）若实验室用加热氯酸钾制取干燥的氧气，应选用的装置组合为

AC

AC

（填序号），检验氧气已经收集满的方法是

将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃则收集满了

将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃则收集满了

．
（3）若实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置是

B

B

（填序号），为了加快双氧水的分解速度，一般在试管中加入药品

二氧化锰

二氧化锰

，反应的符号表达式为

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

．
（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择

A

A

（填序号）．甲烷气体一般采用装置D进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图F所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：

难溶于水

难溶于水

、

密度比空气小

密度比空气小

．
（5）小元同学准确称取7.9g纯净的高锰酸钾加热制取氧气，他在试管口放一团棉花，其作用是

防止高锰酸钾粉末冲出，进入导管

防止高锰酸钾粉末冲出，进入导管

；用排水法收集氧气的合适时机是

气泡连续均匀冒出时

气泡连续均匀冒出时

；实验结束后，他收集到氧气580mL（标准状况）．
意外发现：根据计算，7.9g高锰酸钾完全分解，应生成氧气560mL（标准状况）．小元通过数据分析，意外发现收集到的氧气体积和理论计算的氧气体积不相符合，并且在实验中还意外发现锰酸钾能溶于水，二氧化锰不溶于水．
提出假设：小元取实验后的少量固体残渣再次加热，经检验又产生了氧气．根据小元发现的问题和上述实验结果可以做出如下假设：
假设1：二氧化锰也可以受热分解产生氧气；假设2：锰酸钾也可以受热分解产生氧气
假设3：

二氧化锰和锰酸钾都可以分解产生氧气

二氧化锰和锰酸钾都可以分解产生氧气

（只填一种）
设计实验：小元用最初加热所得的残渣及必要的实验用品，设计了如下实验流程验证假设2．请在下面实验流程方框中的相应位置填写各步骤的实验操作名称．

请简要叙述步骤5的操作

取少量干燥后的固体于试管中充分加热，再将带火星的小
木条伸入试管中

取少量干燥后的固体于试管中充分加热，再将带火星的小
木条伸入试管中

．
得出结论：若观察到

带火星木条复燃

带火星木条复燃

，则假设2成立．

科目：czhx 来源： 题型：

室开放日，化学兴趣小组的同学到实验准备进行有关气体实验室制法的实验．下面是实验桌上摆放的药品和仪

（1）写出B仪器的名称

 

．
（2）小明用给定的药品制取氧气，反应的化学方程式为

 

．该反应属于

 

（选填“化合”、“分解”或“置换”）反应．连接装置时，小明发现缺少了一种仪器，该仪器是

 

，收集氧气时，可用的收集方法是

 

．
（3）小青想制取二氧化碳时，发现缺少一种药品，该药品的名称是

 

，补全药品后，小青应该把

 

（填序号）等仪器连接起来制取和收集二氧化碳．实验时，检验二氧化碳是否集满的方法是

 

．

科目：czhx 来源：0113 期末题 题型：实验题

实验室开放日，化学兴趣小组的同学到实验准备进行有关气体实验室制法的实验。下面是实验桌上摆放的药品和仪器

（1）写出B仪器的名称              。
（2）小明用给定的药品制取氧气，反应的化学方程式为                    。该反应属于              （选填“化合”、“分解” 或“置换”）反应。连接装置时，小明发现缺少了一种仪器，该仪器是              ，收集氧气时，可用的收集方法是                 。
（3）小青想制取二氧化碳时，发现缺少一种药品，该药品的名称是               ，补全药品后，小青应该把               （填序号）等仪器连接起来制取和收集二氧化碳。实验时，检验二氧化碳是否集满的方法是                。

科目：czhx 来源：新课标新理念新思维人教版化学九年级上册 题型：058

过氧化氢(化学式H₂O₂)溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水．使用分液漏斗可以通过活塞控制液体的滴加速度．

回答下列问题：

(1)分液漏斗中应放入的物质是________，锥形瓶中应放入的物质是________．

(2)写出用该方法制取氧气的文字表达式：________．要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置________(填字母)．

(3)某同学当观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因是________________．

(4)若实验室用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是________________(填编号)．

①生成物只有氧气；②不需加热；③需加热．

(5)装置A中反应很剧烈，据此应注意的安全事项是________(填编号)．

①控制液体的滴加速度；②用体积较小的锥形瓶；③加热反应物．

科目：czhx 来源：江苏省期中题 题型：实验题

下面是实验室制取气体的装置图，结合图回答下列问题：

（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①                    ②                        
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时的化学反应表达式                                       ，若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合是          （写出装置代号，下同）；若用高锰酸钾制取氧气，此发生装置应做如何改进                                   ，目的是                                ．在实验过程中，如果发现试管破裂，可能的原因有                        ．用氯酸钾制取氧气时若忘记加入二氧化锰，其结果是                        
A．不能产生氧气                   B．产生氧气的速率慢
C．产生氧气的总量减少       D．没有氯化钾生成  
（3）实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，就开始用C装置进行收集，一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是                ．改进实验后检验氧气已集满的方法是                                                                     ；若实验室用此法代替KMnO₄加热制取O₂，其优点是                                              ；实验中发现装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是               ．
①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶     ③加热反应物  
（4）通过查阅资料得知：①氨气（NH₃）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；②氨水能使无色酚酞试液变红；③氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．实验室用氯化铵（NH₄Cl）和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水．
①实验室制取氨气的发生装置应选用          ，若使用装置G收集氨气，则气体应从      （填“d”或“e”）通入．
②请写出氨气和氧化铜反应的符号或文字表达式                                                  ；
③小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是                                    、                                                 
（5）F装置可以用来收集和储备气体．当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法．水应从（填“b”或“c”）                端通入．            

科目：czhx 来源：江苏期中题 题型：实验题

根据下列装置图，按要求回答有关问题：

（1）写出图中带有标号仪器的名称：① _________ 、② _________ ．
（2）若实验室用加热氯酸钾制取干燥的氧气，应选用的装置组合为 _________ （填序号），检验氧气已经收集满的方法是 _________ ．
（3）若实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置是 _________ （填序号），为了加快双氧水的分解速度，一般在试管中加入药品 _________ ，反应的化学方程式为 _________ ．
（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择 _________ （填序号）．甲烷气体一般采用装置D进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图F所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是： _________ 、 _________ ．
（5）小元同学准确称取7.9g纯净的高锰酸钾加热制取氧气，他在试管口放一团棉花，其作用是 _________ ；用排水法收集氧气的合适时机是 _________ ；实验结束后，他收集到氧气580mL（标准状况）．
意外发现：根据计算，7.9g高锰酸钾完全分解，应生成氧气560mL（标准状况）．小元通过数据分析，意外发现收集到的氧气体积和理论计算的氧气体积不相符合，并且在实验中还意外发现锰酸钾能溶于水，二氧化锰不溶于水．
提出假设：小元取实验后的少量固体残渣再次加热，经检验又产生了氧气．
根据小元发现的问题和上述实验结果可以做出如下假设：
假设1：二氧化锰也可以受热分解产生氧气；
假设2：锰酸钾也可以受热分解产生氧气假设3： _________ （只填一种）
设计实验：小元用最初加热所得的残渣及必要的实验用品，设计了如下实验流程验证假设2．请在下面实验流程方框中的相应位置填写各步骤的实验操作名称．

请简要叙述步骤5的操作 _________ ．得出结论：若观察到 _________ ，则假设2成立．

科目：czhx 来源： 题型：解答题

科目：czhx 来源：0116 期末题 题型：实验题

根据下列图所示实验装置回答问题：

（1）用固体与液体在常温下反应产生气体应选________（填序号，下同）；用固体受热反应产生气体应选___________ ；收集难溶性气体应选_________ ；收集常温下密度比空气大的气体应选____________。
（2）若实验室对你开放，为了制取一种你已熟悉的气体，以上装置供你选择。你想制取的气体是_____________，选择的装置有__________。除此之外，你还需向实验老师领取的药品有：_________________________。

科目：czhx 来源： 题型：

根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出图中仪器的名称：a

长颈漏斗

长颈漏斗

；   b

集气瓶

集气瓶

．
（2）写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式：

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

，并据此选择上图中

BFC

BFC

（填字母）组装一套制取干燥二氧化碳的装置．
（3）如选用装置A作为制取氧气的发生装置，其化学方程式为

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，停止加热时，

要先移出导管，再熄灭酒精灯

要先移出导管，再熄灭酒精灯

．
（4）写出实验室用锌和硫酸制取氢气的化学方程式：

Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑

Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑

．
（5）已知过氧化钠（Na₂O₂）固体和水在常温下反应生成氧气和氢氧化钠，若用过氧化钠和水制氧气，可选用的发生装置是

B

B

，反应化学方程式为：

2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑

2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑

．

科目：czhx 来源： 题型：

（2013•化州市一模）根据图所示，按要求回答问题：

（1）写出图中带有标号仪器的名称：a

集气瓶

集气瓶

，图F实验的目的是

检查装置的气密性

检查装置的气密性

．
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集的氧气时，应选用的装置是

B

B

和

E或D

E或D

（填字母序号），该反应的文字表达式为

氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气

氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气

．
（3）在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是

二氧化锰

二氧化锰

，检验氧气已集满的方法是

用带火星的木条放在瓶口，若复燃，则集满

用带火星的木条放在瓶口，若复燃，则集满

．
（4）若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是

防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管

防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管

；用排水法收集氧气的合适时机是

当气泡连续且均匀冒出时

当气泡连续且均匀冒出时

．停止加热时，应先将导管移出水面，然后再

熄灭酒精灯

熄灭酒精灯

．

科目：czhx 来源： 题型：

科目：czhx 来源： 题型：阅读理解

根据下列实验装置图，按要求回答有关问题：

（1）写出图中带有标号仪器的名称：a

集气瓶

集气瓶

、b

长颈漏斗

长颈漏斗

（2）图A中管口略向下倾斜的原因是

防止冷凝水回流使试管炸裂

防止冷凝水回流使试管炸裂

；
（3）实验室制取氧气前，必须检查装置的

气密性

气密性

；
（4）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气应选用的装置是

AC

AC

（填序号），反应的文字表达式为

氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气

氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气

，其基本反应类型是

分解反应

分解反应

，其中二氧化锰起

催化

催化

作用；若实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在试管口处放

一团棉花

一团棉花

，其作用是

防止高锰酸钾粉末进入导管

防止高锰酸钾粉末进入导管

．
（5）若将A与E相连，用加热高锰酸钾固体欲制取并收集氧气，涉及到的主要实验操作有：a．检查装置气密性 b．装药品并在试管口放一团棉花，固定试管；用集气瓶装满水，倒立在盛水的水槽中 c．将导管从水槽中取出 d．加热，收集氧气 e．停止加热．则正确的操作顺序是（填序号）

abdce

abdce

．
（6）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气．常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是

A

A

．
A．5mL 5%的过氧化氢溶液
B．5mL 5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
C．5mL 5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
D．5mL 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末
（7）已知加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，则用上述方法制取二氧化碳的发生装置是

A

A

，收集装置是

C

C

．

科目：czhx 来源： 题型：阅读理解

根据下列装置图，按要求回答有关问题：

（1）写出图中带有标号仪器的名称：a

集气瓶

集气瓶

．
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是

AC

AC

（填序号），此反应的文字表达式为

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

；
若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，停止加热时，应先将导管移出水面，然后再

熄灭酒精灯

熄灭酒精灯

．实验时应在试管口放一团棉花，其作用是

防止加热过程中高锰酸钾进入导管

防止加热过程中高锰酸钾进入导管

；用排水法收集氧气的合适时机是

气泡均匀、连续冒出时

气泡均匀、连续冒出时

．若用C装置收集氧气，如何检验氧气已收集满？

将带火星的木条放在集气瓶口，看木条是否复燃

将带火星的木条放在集气瓶口，看木条是否复燃

；
（3）我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里，反应生成

黑

黑

色固体，写出反应的文字表达式或符号表达式

铁+氧气

点燃

四氧化三铁

铁+氧气

点燃

四氧化三铁

做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水，目的是

防止生成的高温熔融物炸裂瓶底

防止生成的高温熔融物炸裂瓶底

．
（4）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气．常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，能使木条复燃的是

BCD

BCD

．写出一个分解过氧化氢溶液制氧气文字表达式或符号表达式：

过氧化氢溶液

MnO2

水+氧气

过氧化氢溶液

MnO2

水+氧气

A.5mL5%的过氧化氢溶液
B.5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
C.5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
D.5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末．