下列各组数中不是互为相反意义的量的是收入200元与支出20元答案解析
科目:czsx
来源:
题型:
如果x与y互为相反数,那么下列各组数中不一定互为相反数的是( )
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科目:czsx
来源:不详
题型:单选题
如果x与y互为相反数,那么下列各组数中不一定互为相反数的是( )
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科目:czsx
来源:
题型:单选题
如果x与y互为相反数,那么下列各组数中不一定互为相反数的是
- A.
-x与-y
- B.
2x与2y
- C.
x2与y2
- D.

与

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科目:czsx
来源:
题型:
如果a≠0且a、b互为相反数,则在下列各组数中不是互为相反数的一组是( )
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科目:czsx
来源:第二章有理数目标检测试卷及答案
题型:选择题
下列各组数中,不是互为相反意义的量的是(
)
A.收入200元与支出20元 B.上升10米和下降7米
C.超过0.05mm与不足0.03m
D.增大2岁与减少2升
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科目:czsx
来源:
题型:
下列各组数中,不是互为相反意义的量的是( )
| A.收入200元与支出20元 | B.上升10米和下降7米 |
| C.超过0.05mm与不足0.03m | D.增大2岁与减少2升 |
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科目:czsx
来源:《第21章 二次根式》2010年单元测试(解析版)
题型:选择题
如果a≠0且a、b互为相反数,则在下列各组数中不是互为相反数的一组是( )
A.

与

B.

与

C.3a与3b
D.a+1与b-1
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科目:czsx
来源:阳泉二模
题型:单选题
如果a≠0且a、b互为相反数,则在下列各组数中不是互为相反数的一组是( )
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科目:czsx
来源:2009年山西省阳泉市郊区中考数学二模试卷(解析版)
题型:选择题
如果a≠0且a、b互为相反数,则在下列各组数中不是互为相反数的一组是( )
A.

与

B.

与

C.3a与3b
D.a+1与b-1
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科目:czsx
来源:
题型:013
如果x与y是互为相反数,下列各组数中不是互为相反数的是
[ ]
A.-x与-y
B.2x与2y

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科目:czsx
来源:数学教研室
题型:013
下列各组数中,不是互为相反意义的量的是( )
A.收入200元与支出20元 B.上升10米和下降7米
C.超过0.05mm与不足0.03m D.增大2岁与减少2升
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科目:czsx
来源:
题型:
下列各组数中,不是互为相反意义的量的是( )
A.收入200元与支出20元 B.上升10米和下降7米
C.超过0.05mm与不足0.03m D.增大2岁与减少2升
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科目:czsx
来源:第二章有理数目标检测试卷及答案
题型:单选题
下列各组数中,不是互为相反意义的量的是( )
| A.收入200元与支出20元 | B.上升10米和下降7米 |
| C.超过0.05mm与不足0.03m | D.增大2岁与减少2升 |
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科目:czsx
来源:
题型:单选题
如果a≠0且a、b互为相反数,则在下列各组数中不是互为相反数的一组是
- A.

与

- B.

与

- C.
3a与3b
- D.
a+1与b-1
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科目:czsx
来源:
题型:
下列各组数中不是具有相反意义的量的是( )
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科目:czsx
来源:不详
题型:单选题
下列各组数中不是具有相反意义的量的是( )
| A.收入250元与支出20元 |
| B.水位上升17米与下降10米 |
| C.超过0.5mm和不足0.03mm |
| D.增大2岁与减少2升 |
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科目:czsx
来源:
题型:单选题
下列各组数中不是具有相反意义的量的是
- A.
收入250元与支出20元
- B.
水位上升17米与下降10米
- C.
超过0.5mm和不足0.03mm
- D.
增大2岁与减少2升
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科目:czsx
来源:重庆市期中题
题型:单选题
下列各组数中不是具有相反意义的量的是
A.收入250元与支出20元
B.水位上升17米与下降10米
C.超过0.5mm和不足0.03mm
D.增大2岁与减少2升
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科目:czsx
来源:
题型:
5、下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是( )
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科目:czsx
来源:
题型:
16、下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是( )
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