如图,CD是⊙O的直径,AB⊥CD于E,DE=8cm,CE=2cm,则AB=答案解析
科目:czsx
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如图,AD是⊙O的直径,AB∥CD,∠AOC=60°,则∠BAD=
度.
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如图,BD是⊙O的直径,AB与⊙O相切于点B,过点D作OA的平行线交⊙O于点C,AC与BD的延长线

相交于点E.
(1)试探究AE与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若EC=4,ED=2,AC=6,求CD的长.
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如图,BD是⊙O的直径,AB与⊙O相切于点B,过点D作CD∥AO交⊙O于点C,AC与BD的

延长线相交于点E.
(1)试探究CE与⊙O的位置关系,并说明理由.
(2)猜想线段CD、AO、BD之间的关系.
(3)若CE=4,DE=2,求sin∠ECD.
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题型:

如图,AC是⊙O的直径,AB与⊙O相切于点A,四边形ABCD是平行四边形,BC交⊙O于点E.
(1)判断直线CD与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若⊙O的半径为5cm,弦CE的长为8cm,求AB的长.
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12、如图,AC是⊙O的直径,AB,CD是⊙O的两条弦,且AB∥CD,若∠BAC=44°,则∠AOD等于( )
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来源:2007年广东省韶关市中考数学试卷(解析版)
题型:填空题
(2007•韶关)如图,AD是⊙O的直径,AB∥CD,∠AOC=60°,则∠BAD=
度.
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来源:第27章《圆(一)》中考题集(15):27.2 圆心角和圆周角(解析版)
题型:填空题
如图,AD是⊙O的直径,AB∥CD,∠AOC=60°,则∠BAD=
度.
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来源:
题型:013
如图:EF是⊙O的直径,AB、CD分别切⊙O于F、E,AC、BD都过O点,则图中的相似三
角形共有______对 .
[ ]

A.1
B.2 C.3
D.4
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来源:2009-2010学年江苏省淮安市金湖县吕良中学九年级(上)阶段性学业质量分析数学测试卷(二)(解析版)
题型:解答题
如图,AC是⊙O的直径,AB与⊙O相切于点A,四边形ABCD是平行四边形,BC交⊙O于点E.
(1)判断直线CD与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若⊙O的半径为5cm,弦CE的长为8cm,求AB的长.
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来源:
题型:022
如图,AD是⊙O的直径,AB∥CD,∠AOC=60°,则∠BAD=____度.

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来源:2012年浙江省金华市金东区中考数学模拟试卷(解析版)
题型:填空题
如图,AD是⊙O的直径,AB∥CD,∠AOC=60°,则∠BAD=
度.
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来源:2010年湖北省襄樊市实验中学中考数学模拟试卷(解析版)
题型:解答题
如图,BD是⊙O的直径,AB与⊙O相切于点B,过点D作CD∥AO交⊙O于点C,AC与BD的延长线相交于点E.
(1)试探究CE与⊙O的位置关系,并说明理由.
(2)猜想线段CD、AO、BD之间的关系.
(3)若CE=4,DE=2,求sin∠ECD.
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来源:第3章《圆》中考题集(17):3.3 圆周角(解析版)
题型:填空题
如图,AD是⊙O的直径,AB∥CD,∠AOC=60°,则∠BAD=
度.
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来源:第3章《圆的基本性质》中考题集(19):3.4 圆周角(解析版)
题型:填空题
如图,AD是⊙O的直径,AB∥CD,∠AOC=60°,则∠BAD=
度.
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来源:第3章《圆》中考题集(15):3.1 圆(解析版)
题型:填空题
如图,AD是⊙O的直径,AB∥CD,∠AOC=60°,则∠BAD=
度.
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科目:czsx
来源:
题型:013
如图,AC是⊙O的直径,AB、CD是⊙O的两条弦,且AB∥CD,如果∠BAC=30°,则∠AOD=( ).
A
.
15°
B.
30° C.
45° D.
60°

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科目:czsx
来源:101网校同步练习 初三数学 人教版(新课标2004年初审) 人教实验版
题型:013
如图,AC是⊙O的直径,AB,CD是⊙O的两条弦,且AB∥CD.如果∠BAC=32°,则∠AOD=
[ ]
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科目:czsx
来源:2011年安徽省中考数学模拟试卷(一)(解析版)
题型:填空题
如图,AD是⊙O的直径,AB∥CD,∠AOC=60°,则∠BAD=
度.
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科目:czsx
来源:2007年全国中考数学试题汇编《相交线与平行线》(02)(解析版)
题型:填空题
(2007•韶关)如图,AD是⊙O的直径,AB∥CD,∠AOC=60°,则∠BAD=
度.
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科目:czsx
来源:《3.3 圆心角》2010年同步练习(解析版)
题型:选择题
如图,AC是⊙O的直径,AB,CD是⊙O的两条弦,且AB∥CD,若∠BAC=44°,则∠AOD等于( )

A.22°
B.44°
C.66°
D.88°
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