频闪摄影答案解析

科目：gzwl 来源： 题型：阅读理解

（1）为了探究影响平抛运动水平射程的因素，某同学通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了6次实验，实验数据记录如下表．以下探究方案符合控制变量法的是

B

B

．

序号	抛出点的高度（m）	水平初速度（m/s）	水平射程（m）
1	0.20	2.0	0.40
2	0.20	3.0	0.60
3	0.45	2.0	0.60
4	0.45	4.0	1.20
5	0.80	2.0	0.80
6	0.80	6.0	2.40

A．若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据
B．若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据
C．若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为2、4、6的实验数据
D．若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为2、4、6的实验数据

（2）三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：
a．甲同学采用如图甲所示的装置．用小锤打击弹性金属片，金属片把球沿水平方向弹出，同时球被松开，自由下落，观察到两球同时落地．改变小锤打击的力度，即改变球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明

平抛运动的竖直分运动是自由落体运动

平抛运动的竖直分运动是自由落体运动

．
b．乙同学采用如图乙所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D，调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小铁球P、O在轨道出口处的水平初速度V₀相等．现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度V₀同时分别从轨道M、N的下端射出．实验可观察到的现象是P、Q两球相碰．仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明

平抛运动的水平分运动是匀速直线运动

平抛运动的水平分运动是匀速直线运动

．
c．丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图丙所示的“小球做平抛运动”的照片．图中每个小方格的边长为1.25cm，则该小球平抛的初速度大小为

0.71

0.71

m/s．（计算结果保留二位有效数字）

科目：gzwl 来源： 题型：

下图是利用频闪摄影技术拍摄小车做匀变速直线运动得到的照片，但照相机拍照时的频闪时间没有记录．利用学过的方法，结合以下所给数据，能求出频闪时间的组合是（　　）
①小车的实际长度   ②AC两车之间的实际位移   ③B车的瞬时速度
④小车从B到C过程中的平均速度．

A．②④

B．②③

C．①②

D．①④

科目：gzwl 来源： 题型：

频闪摄影是研究变速运动常用的实验手段．在暗室中，照相机的快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置．图中是小球自由下落时的频闪照片，频闪仪每隔0.04s闪光一次．（照片中的数字是小球距起始落点O的距离，单位：cm，已知重力加速度为g）
（1）试用频闪仪闪光周期T和照片中小球下落距离h（如：h_OA、h_OB、h_OC、h_AB、h_BC等），写出重力加速度的表达式．（至少写出2种表达式，不必求出具体值）
（2）试计算小球经过B点时的速度（保留三位有效数字）．

科目：gzwl 来源： 题型：

（2006•连云港二模）三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：
（1）甲同学采用如图（1）所示的装置．用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明

平抛运动的竖直分运动是自由落体运动

平抛运动的竖直分运动是自由落体运动

（2）乙同学采用如图（2）所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球 P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v₀相等，现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v₀同时分别从轨道M、N的下端射出．实验可观察到的现象应是

PQ两球将相碰

PQ两球将相碰

．仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明

平抛运动的水平分运动是匀速直线运动

平抛运动的水平分运动是匀速直线运动

．
（3）丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图（3）所示的“小球做平抛运动”的照片．图中每个小方格的边长为1.25cm，则由图可求得拍摄时每

0.035

0.035

s曝光一次，该小球平抛的初速度大小为

0.71

0.71

m/s（g取9.8m/s^2）．

科目：gzwl 来源： 题型：

三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：
（1）甲同学采用如图（1）所示的装置．用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明

平抛运动在竖直方向上是自由落体运动

平抛运动在竖直方向上是自由落体运动

（2）乙同学采用如图（2）所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球 P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v₀相等，现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v₀同时分别从轨道M、N的下端射出．实验可观察到的现象应是

P，Q二球相碰

P，Q二球相碰

．仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明

平抛运动在水平方向上是匀速运动．

平抛运动在水平方向上是匀速运动．

．
（3）丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图（3）所示的“小球做平抛运动”的照片．图中每个小方格的边长为10cm，则由图可求得拍摄时每

0.1

0.1

s曝光一次，该小球运动到图中位置2时速度大小为

2.5

2.5

m/s（g取10m/s²）．

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（1）在“研究匀变速直线运动”的实验中：小车拖着纸带的运动情况如图所示，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻的记数点的时间间隔是0.10s，标出的数据单位是cm，则打点计时器在打C点时小车的瞬时速度是

1.28

1.28

m/s，小车运动的加速度

3.2

3.2

m/s²．
（2）如图所示为频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片，图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球．AA′为A球在光滑水平面上以速度v运动的轨迹；BB′为B球以速度v被水平抛出后的运动轨迹；CC′为C球自由下落的运动轨迹．通过分析上述三条轨迹可得出结论：

平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动．

平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动．

．

科目：gzwl 来源： 题型：阅读理解

三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：
（1）甲同学采用如图所示的装置，用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，使A球被弹出时的速度不同，两球仍然同时落地，这说明

平抛运动的竖直分运动是自由落体运动

平抛运动的竖直分运动是自由落体运动

．

（2）乙同学采用如图乙所示的装置，两个相同的斜槽轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D．斜槽轨道M到水平板的高度可调，但两轨道始终保持平行，因此小铁球P、Q在轨道出口处的水平速度v₀总是相等的．现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后同时切断电源，使两小球能以相同的初速度v₀同时分别从轨道M、N的下端A、B射出，实验观察到的现象应是

两球在水平面上碰撞

两球在水平面上碰撞

．若仅改变轨道M的高度（两轨道仍然保持平行），重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这是因为

平抛运动的水平分运动是匀速直线运动

平抛运动的水平分运动是匀速直线运动

．
（3）丙同学采用频闪摄影法拍摄到如图丙所示的“小球做平抛运动”的照片，图中每个小方格代表的实际边长为L=2.5cm．由图可求得拍摄时每间隔时间T=

0.05

0.05

s曝光一次，该小球平抛的初速度大小为

1.0

1.0

m/s（取g=10m/s²）．

科目：gzwl 来源： 题型：

如图所示为用频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图a、b、c、d所示，则频闪周期为（

 

）s；以a点为坐标原点建立直角坐标系，每一个小格为一个单位长度，则小球平抛的初位置坐标为（

 

）．（取g=9.8m/s²）

科目：gzwl 来源： 题型：

同学们根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：
（1）甲同学采用如图所示的装置1，观察到

两小球同时落地

两小球同时落地

，这说明

平抛运动在竖直方向上是自由落体运动

平抛运动在竖直方向上是自由落体运动

（2）乙同学采用如图所示的装置2，直管A的作用是保持

水在竖直方向上自由下落．

水在竖直方向上自由下落．

（3）丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到小球从水平桌面飞出后做平抛运动的几张连续照片，然后在方格纸上画出小球的运动轨迹如图所示，方格坐标每边长10cm，小球运动时分别经过O、a、b三点，g取10m/s²．则
①O点

不是

不是

（填是或不是）为抛出点，这是因为

小球在O点时竖直方向速度不为零．

小球在O点时竖直方向速度不为零．

若O点不是抛出点，则抛出点的坐标为

-10m，5m

-10m，5m

②闪光的频率为f=

10

10

次/秒；小球平抛时的初速度是

1

1

 m/s

科目：gzwl 来源： 题型：

如图所示为频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片，图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球．AA'为A球在光滑水平面上以速度v作匀速直线运动的轨迹；BB'为B球以速度v被水平抛出后的运动轨迹；CC'为C球作自由落体运动的轨迹．通过分析上述三条轨迹可知，平抛运动可分解为水平方向上的

 

和竖直方向上的

 

．

科目：gzwl 来源： 题型：

某探究小组的同学进行“探究平抛运动规律”的实验：
（1）甲同学采用如图甲所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球 P、Q，现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，调整AC=BD，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v₀同时分别从轨道M、N的下端射出．实验可观察到的现象是：

两球会在水平板上相碰

两球会在水平板上相碰

．如果仅仅改变CAM轨道整体的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这样的实验结果可以说明：

平抛运动在水平方向的分运动是匀速直线运动

平抛运动在水平方向的分运动是匀速直线运动

．
（2）乙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图乙所示的“小球做平抛运动”的照片．图中每个小方格的边长为l，已知重力加速度g，则可以求出该小球平抛的初速度大小为

2

gl

2

gl

（结果用g和l表示）．

科目：gzwl 来源： 题型：

（2000•上海）如图所示为用频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片．图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球．AA′为A球在光滑水平面上以速度υ运动的轨迹．BB′为B球以速度υ被水平抛出后的运动轨迹．CC′为C球自由下落的运动轨迹．通过分析上述三条轨迹可得出结论

平抛运动的物体水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动．

平抛运动的物体水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动．

．

科目：gzwl 来源： 题型：

频闪摄影是研究变速运动常用的实验手段．在暗室中，照相机的快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置．图中是小球自由下落时的频闪照片，频闪仪每隔0.04s闪光一次．
（1）根据这张频闪照片，你能获取关于自由落体运动的哪些规律性的东西？
（2）若利用如图所示的照片测量自由落体加速度g，请求出g值．
（照片中的数字是小球距起点的距离，单位：cm）

科目：gzwl 来源： 题型：

（2013•南宁三模）某同学用图甲所示装置验证机械能守恒定律，水平桌面边缘带有最小分度为厘米的刻度，一辆小车通过不可伸长的细线跨过小滑轮与钩码相连．起初小车静止在桌面右端，车的左端刚好与桌面上10.0cm处刻度对齐，钩码到地面的距离大于小车到滑轮的距离，启动频闪摄影系统后，释放钩码，小车在钩码的牵引下，由静止开始沿水平桌面运动，图乙是实验中得到的频闪照片的一部分．已知小车质量M=200g，钩码质量m=50g，闪光频率f=10.0Hz，重力加速度g=9.80m/s²．

（1）用s表示小车从静止起运动到A点过程中通过的位移，v_A表示小车运动至A点时的速度，若在误差允许的范围内，有公式

1

2

m

v

2 A

=mgs

1

2

m

v

2 A

=mgs

成立（用题中所给字母表示），就可说明在此过程中由小车和钩码组成的系统机械能守恒．
（2）由频闪照片上的数据，可得小车到达A位置时系统的动能E_k=

0.428

0.428

 J，小车从静止开始运动到A位置的过程中，钩码减少的重力势能E_p=

0.485

0.485

J．（结果均保留三位有效数字）
（3）实验操作及测量均正确，经反复实验，数据几无变化．说明在此过程中系统机械能

不守恒

不守恒

（填“守恒”或“不守恒”），得此实验结果的主要原因应是

小车、钩码运动过程中受到的摩擦阻力较大

小车、钩码运动过程中受到的摩擦阻力较大

．

科目：gzwl 来源： 题型：

（2013•芜湖模拟）（1）某同学在做“用单摆测重力加速度”实验中测得的g值偏小，可能的原因是

B

B

．
A．测摆线长时摆线拉得过紧
B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
C．单摆放手时，由于初速度不为零，导致形成了圆锥摆
D．实验中误将49次全振动数为50次
（2）频闪摄影是研究变速运动常用的实验手段．在暗室中，照相机的快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置．某物理小组利用图甲所示装置探究平抛运动规律．他们分别在该装置正上方A处和右侧正前方B处安装了频闪仪器并进行了拍摄，得到的频闪照片如图乙，O为抛出点，P为运动轨迹上某点．则根据平抛运动规律分析下列问题：
①乙图中，摄像头A所拍摄的频闪照片为

b

b

（选填“a”或“b”）．
②测得图乙（a）中OP距离为45cm，（b）中OP距离为30cm，则平抛物体的初速度大小应为

1

1

m/s，P点速度大小应为

10

10

m/s．

科目：gzwl 来源： 题型：

两个同学进行“探究平抛运动规律”的部分实验：
（1）甲同学采用如图（1）所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球 P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；调节好实验仪器后，切断电源，使小铁球P、Q以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出．实验可观察到的现象应是

P，Q二球相碰

P，Q二球相碰

仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明

平抛运动在水平方向上是匀速运动

平抛运动在水平方向上是匀速运动

．
（2）乙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图（2）所示的“小球做平抛运动”的照片．图中每个小方格的边长为10cm，则由图可求得拍摄时每

0.1

0.1

s曝光一次，该小球平抛的初速度大小为

2

2

m/s（g取10m/s2）．

科目：gzwl 来源： 题型：

甲、乙、丙三幅图是通过频闪摄影技术获得的一辆摩托车在作直线运动过程中不同阶段的三张照片．分析三张照片可以断定：（1）

甲

甲

图可能是摩托车启动阶段的照片；（2）

乙

乙

图拍摄的过程中摩托车的平均速度最大．（请选填“甲”、“乙”或“丙”）

科目：gzwl 来源： 题型：

在研究平抛运动的实验中，每次都使钢球在斜槽

同一高度

同一高度

滚下，为使小球做 平抛运动，应使

斜槽末端切线水平

斜槽末端切线水平

下面是某同学采用频闪摄影的方法做“探究平抛运动规律”实验，如图所示是他拍摄的一幅照片．已知O点为平抛运动的初始位置，照片上正方形每小格边长的实际值为5cm．利用该照片，可以求得平抛物体的初速度为

1.5m/s

1.5m/s

，连续两次闪光间隔的时间为

0.1s

0.1s

．（g取10m/s²）

科目：gzwl 来源：河北省2009-2010学年第二学期高一第一次考试物理试题 题型：填空题

科目：gzwl 来源：2011-2012年度江西省新余九中高一下学期第一次月考物理卷 题型：实验题