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若干个同样的盒子排成一排，小明把50多个同样的棋子分装在盒中，其中只有一个盒子没有装棋子．然后他外出了，小光从每个有棋子的盒子里各拿了一个棋子放在空盒内，再把盒子重新排列了一下．小明回来仔细查看了一番，没有发现有人动过这些盒子和棋子．问共有多少个盒子？答案解析
科目：xxsx
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若干个同样的盒子排成一排，小明把50多个同样的棋子分装在盒中，其中只有一个盒子没有装棋子．然后他外出了，小光从每个有棋子的盒子里各拿了一个棋子放在空盒内，再把盒子重新排列了一下．小明回来仔细查看了一番，没有发现有人动过这些盒子和棋子．问共有多少个盒子？
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科目：xxsx
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若干个盒子排成一排．小华把50多个同样的乒乓球分别放在盒子中，其中只有1个盒子里没有乒乓球，然后他有事离开了．这时，小壮从每个有乒乓球的盒子里各取出1个乒乓球放在盒子里，再把盒子重排一下，结果回来没发现有人动过这些盒子和里面的乒乓球．则共有
11
11
个盒子．
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科目：xxsx
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题型：
若干同样的盒子排成一排，小华把70多个同样的棋子分装在盒子中，其中只有一个盒子没有装棋子，然后他出去了，小兵从每个有棋子的盒子里各拿出一个棋子放在空盒内，再把盒子重新排一下，小华回来仔细查看了一番，没有发现有人动过这些盒子里的棋子，那么盒子
13
13
个，棋子
78
78
个．
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科目：xxsx
来源：
题型：填空题
若干个盒子排成一排．小华把70多个同样的棋子分装在盒子中，其中只有一个盒子没有装棋子，然后他出去了．小兵从每个有棋子的盒子分阶段拿出一个放在空盒子里，再把盒子重新排了一下．小华回来仔细查看了一番，没有发现有人动过这些盒子，那么盒子有________个，棋子有________个．
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科目：xxsx
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若干只同样的盒子排成一列，小聪把42个同样的小球放在这些盒子里然后外出，小明从每支盒子里取出一个小球，然后把这些小球再放到小球数最少的盒子里去．再把盒子重排了一下．小聪回来，仔细查看，没有发现有人动过小球和盒子．问：一共有多少只盒子？
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科目：xxsx
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题型：
等候公共汽车的人整齐的排成一排，小明也在其中，他数了数，排在他前面的人数是总人数的
，排在他后面的人数是总人数的
，那么小明排第
9
9
个．
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科目：xxsx
来源：
题型：
车站上等公共汽车的人整齐地排成一排，小朋也在其中，他数了数人数，排在他前面的人数是总人数的
，排在他后面人数是总人数的
，小朋排在几位？
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科目：xxsx
来源：
题型：
春节联欢晚会时，2008盏彩灯（各由一个拉线开关控制）大放光明．小真把编号是6的倍数的开关各拉一次，小聪把编号是19的倍数的开关各拉一次，小明把编号是29的倍数的开关各拉一次．这时有
1531
1531
盏彩灯是亮的．
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科目：xxsx
来源：
题型：
小明妈妈买回20千克香油，分装在一些玻璃瓶里．每个玻璃瓶最多可装1.5千克，需要准备
14
14
个玻璃瓶．（根据实际情况保留整数）
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科目：xxsx
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题型：
小明把50×（★+6）错写成50×★+6，得到的结果与正确的结果相差
294
294
．
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科目：xxsx
来源：
题型：填空题
小明妈妈买回20千克香油，分装在一些玻璃瓶里．每个玻璃瓶最多可装1.5千克，需要准备________个玻璃瓶．（根据实际情况保留整数）
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科目：xxsx
来源：期中题
题型：填空题
小明把50×(★+6)错写成50×★+6，得到的结果与正确的结果相差( )。
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科目：xxsx
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题型：
把在各个面上写有同样顺序的数1～6的五个正方体木块排成一排（如下图所示）．6的相对面上写的数是几？
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科目：xxsx
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题型：
体育课上五2、班25名男生排成一排，从最左边一人开始，依次按“一、二、三”报数．明明排在左起第11个，应该报
二
二
，报“一”的共有
9
9
人．
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科目：xxsx
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题型：
棱长1分米的正方体，底面积是
1
1
dm
2，表面积是
6
6
dm
2，体积是
1
1
dm
3．如果将它切成体积是1cm
3的小正方体，可以切
1000
1000
个．将这些小正方体排成一排，长
10
10
米．
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科目：xxsx
来源：
题型：
用14个大小相同的小正方体排成一排后得出一个长方体，减少的面积占原来14个正方体表面积之和的
．
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科目：xxsx
来源：
题型：
一个棱长1分米的大正方体，可以切成
1000
1000
个棱长1厘米的小正方体，如果把这些小正方体排成一排，长
10
10
米．
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科目：xxsx
来源：
题型：
（2011•天门）把n个棱长是2厘米的正方体排成一排拼成一个长方体，这个长方体的体积是（ ）立方厘米．
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科目：xxsx
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题型：
如果用1、2、3分别表示红、蓝、黄三种色板，把这些数字排成一排，其顺序是：312132．
上面的这个数的特点是：
两个1之间有
1
1
个其他数字；
两个2之间有
2
2
个其他数字；
两个3之间有
3
3
个其他数字．
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科目：xxsx
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题型：
把1个棱长是1分米的正方体截成棱长是1厘米的小正方体，再把这些小正方体排成一排，有
1000
1000
厘米．
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