科目：czwl 来源： 题型：

（1）请按要求将图所示的器材用笔连好电路并画出电路图．要求：当滑片向右移动时，电灯变亮．
（2）在如图的方框内画出伏安法测电阻的电路图，并根据电路图连接右图电路．

（3）设计电路．要求：L₁和L₂串联，电流表测L₁的电流，电压表测L₂两端的电压，滑动变阻器控制电路中的电流不超过0.5A．画出电路图，并用铅笔线代替导线将图15-16中的元件连接起来．

科目：czwl 来源：2012-2013学年辽宁省大石桥市九年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：作图题

科目：czwl 来源：2013届辽宁省大石桥市水源二中九年级上学期期末考试物理试卷（带解析） 题型：作图题

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源：2012-2013学年辽宁省营口市大石桥市水源二中九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

（1）请按要求将图所示的器材用笔连好电路并画出电路图．要求：当滑片向右移动时，电灯变亮．
（2）在如图的方框内画出伏安法测电阻的电路图，并根据电路图连接右图电路．

（3）设计电路．要求：L₁和L₂串联，电流表测L₁的电流，电压表测L₂两端的电压，滑动变阻器控制电路中的电流不超过0.5A．画出电路图，并用铅笔线代替导线将图15-16中的元件连接起来．

科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

（2013•青岛模拟）回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究欧姆定律：

实验装置	请根据电路图将第一步实验的实物电路连接完整：
方法步骤	①用10Ω的电阻做实验，连接电路，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1． ②用20Ω的电阻做实验，连接电路，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表2．但少填了一组数据，请你帮她填上．实验中运用了 控制变量 控制变量 法．
表格	表1  R1=10Ω U/V 3 6 9 I/A 0.3 0.6 0.9	表2  R2=20Ω U/V 1 2 3 I/A 0.05 0.1 0.1 0.15
结论	根据表1得出：在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成 正比 正比 ． 综合分析表1和表2，能得出电流与电阻的关系： 在电压一定时，导体中的电流跟导体电阻成反比 在电压一定时，导体中的电流跟导体电阻成反比 ．

（2）探究影响电磁铁磁性强弱的因素：

实验 过程	用如图所示的装置进行实验，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数相同，发现电磁铁 乙吸引大头针的数目比甲 多 多 ．
结论	上述实验说明：电磁铁磁性强弱与 线圈匝数 线圈匝数  有关．

（3）将下列探究报告填写完整：

实验步骤	（1）导体不动时，电流表指针不偏转，说明电路中无电流． （2）当导体向左或向右运动时，电流表的指针 偏转 偏转     （填 “偏转”或“不偏转”），说明电路中 有 有   （填“有” 或“无”）电流．
应用	据此制成了 发电机 发电机 ．

科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究欧姆定律：

实验装置	请根据电路图将第一步实验的实物电路连接完整：
方法步骤	①用10Ω的电阻做实验，连接电路，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1． ②用20Ω的电阻做实验，连接电路，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表2．但少填了一组数据，请你帮她填上．
表格	表1  R1=10Ω U/V 3 6 9 I/A 0.3 0.6 0.9	表2  R2=20Ω U/V 1 2 3 I/A 0.05 0.1 0.1 0.15
结论	根据表1得出：在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成 正比 正比 ． 综合分析表1和表2，能得出电流与电阻的关系： 在电压一定时， 在电压一定时， 导体中的电流与导体的电阻成反比 导体中的电流与导体的电阻成反比 ．

（2）探究影响电磁铁磁性强弱的因素：

实验 过程	用如图所示的装置进行实验，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数相同，发现电磁铁 乙吸引大头针的数目比甲 多 多 ．
结论	上述实验说明：电磁铁磁性强弱与 线圈匝数 线圈匝数 有关．

（3）探究：电磁感应现象
实验步骤：
①当导体不动时，电流表的指针不偏转，说明电路中无电流．
②当导体向左或向右运动时，电流表的指针

偏转

偏转

（填“偏转”或“不偏转”），说明电路中

有

有

（填“有”或“无”）电流．
③当导体向上或者向下运动时，电流表的指针

不偏转

不偏转

（填“偏转”或“不偏转”），说明电路中

无

无

（填“有”或“无”）电流．
实验结论：闭合电路的

一部分

一部分

导体，在

磁场

磁场

中做

切割磁感线

切割磁感线

运动时，在导体中就会产生

电流

电流

，这种现象叫做电磁感应．

科目：czwl 来源： 题型：

（1）利用一滑轮组匀速提升一重为900N的物体，作用在绳子自由端的拉力大小为500N，滑轮组的机械效率为60%，通过计算确定该滑轮组提起物体的绳子股数，在如图1虚线方框中画出该滑轮组的组装示意图．
（2）要想用一个最小的力，推着一个圆筒越过障碍物，试在图2上画出此力的作用点和方向．
（3）根据图3中所示的电路图连接右图中的实物图，要求导线不允许交叉，元件要与电路图对应．

科目：czwl 来源： 题型：

根据图中所示的电路图连接右图中的实物图，要求导线不允许交叉，元件要与电路图对应．

科目：czwl 来源：2010-2011学年湖南省长沙市芙蓉区长铁一中八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

根据图中所示的电路图连接右图中的实物图，要求导线不允许交叉，元件要与电路图对应．

科目：czwl 来源：2010-2011学年广东省汕头市金中南校八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

根据图中所示的电路图连接右图中的实物图，要求导线不允许交叉，元件要与电路图对应．

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源：2011-2012学年湖南省长沙市望城县雷锋学校八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

根据图中所示的电路图连接右图中的实物图，要求导线不允许交叉，元件要与电路图对应．

科目：czwl 来源：2013年山东省青岛市中考物理模拟试卷（四）（解析版） 题型：解答题

回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究欧姆定律：

实验装置	请根据电路图将第一步实验的实物电路连接完整：
方法步骤	①用10Ω的电阻做实验，连接电路，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1． ②用20Ω的电阻做实验，连接电路，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表2．但少填了一组数据，请你帮她填上．实验中运用了______法．
表格	表1  R1=10Ω U/V 3 6 9 I/A 0.3 0.6 0.9	表2  R2=20Ω U/V 1 2 3 I/A 0.05 ______ 0.15
结论	根据表1得出：在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成______． 综合分析表1和表2，能得出电流与电阻的关系：______ ．

（2）探究影响电磁铁磁性强弱的因素：

实验 过程	用如图所示的装置进行实验，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数相同，发现电磁铁 乙吸引大头针的数目比甲______．
结论	上述实验说明：电磁铁磁性强弱与______ 有关．

（3）将下列探究报告填写完整：

实验步骤	（1）导体不动时，电流表指针不偏转，说明电路中无电流． （2）当导体向左或向右运动时，电流表的指针______    （填 “偏转”或“不偏转”），说明电路中______  （填“有” 或“无”）电流．
应用	据此制成了______．

科目：czwl 来源：2009年中考物理专题复习（四）（解析版） 题型：解答题

根据图中所示的电路图连接右图中的实物图，要求导线不允许交叉，元件要与电路图对应．

科目：czwl 来源：2012年山东省青岛市中考物理模拟试卷（五）（解析版） 题型：解答题

回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究欧姆定律：

实验装置	请根据电路图将第一步实验的实物电路连接完整：
方法步骤	①用10Ω的电阻做实验，连接电路，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1． ②用20Ω的电阻做实验，连接电路，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表2．但少填了一组数据，请你帮她填上．
表格	表1  R1=10Ω U/V 3 6 9 I/A 0.3 0.6 0.9	表2  R2=20Ω U/V 1 2 3 I/A 0.05 ______ 0.15
结论	根据表1得出：在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成______． 综合分析表1和表2，能得出电流与电阻的关系：______ ______．

（2）探究影响电磁铁磁性强弱的因素：

实验 过程	用如图所示的装置进行实验，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数相同，发现电磁铁 乙吸引大头针的数目比甲______．
结论	上述实验说明：电磁铁磁性强弱与______有关．

（3）探究：电磁感应现象
实验步骤：
①当导体不动时，电流表的指针不偏转，说明电路中无电流．
②当导体向左或向右运动时，电流表的指针______（填“偏转”或“不偏转”），说明电路中______（填“有”或“无”）电流．
③当导体向上或者向下运动时，电流表的指针______（填“偏转”或“不偏转”），说明电路中______（填“有”或“无”）电流．
实验结论：闭合电路的______导体，在______中做______运动时，在导体中就会产生______，这种现象叫做电磁感应．

科目：czwl 来源： 题型：

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源： 题型：

科目：czwl 来源： 题型：

在测定标有“2.5V”小灯泡额定功率的实验中，除了电流表（0-0.6A、0-3A）、电压表（0-3V、0-15V）、导线、开关外，老师还提供了两个电源（A、一节蓄电池；B、三节蓄电池组成的电池组）、三个变阻器（C、标有“1750Ω 0.3A”滑动变阻器；D、标有“1.2A”电阻箱；E、标有“50Ω 1.5A”滑动变阻器）
（1）在这个实验中，你将选择

B

B

做实验用的电源，选择

标有“50Ω 1.5A”滑动变阻器（或E）

标有“50Ω 1.5A”滑动变阻器（或E）

作为实验中的变阻器．
（2）根据甲中的电路图，将乙中的实物电路完整的连接起来．

（3）连接好电路，合上开关后，调节好变阻器，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是

0.75

0.75

W．
（4）另一小组用乙图电路进行实验，合上开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数．经检查电压表完好．为了保证实验能正常进行，请你替他提出一种简答而有效解决问题的方法：

换一个灯座或换一个灯泡和灯座

换一个灯座或换一个灯泡和灯座

．