科目:gzsw 来源:湖南省湖南师大附中2012届高三上学期第一次月考生物试题 题型:013
下列有关生命物质的叙述中,错误的是
细胞衰老过程中自由水与结合水的比例逐渐下降
蛋白质是细胞内生命基本物质之一,细胞分化的不同时圳蛋白质含量可能不同
播种花生时应浅播,因为花生种子中贮存的脂肪较一般种子多.分解时需氧量大
动物的乳糖和植物的麦芽糖都是二糖,可与斐林试剂发生颜色反应,产生砖红色沉淀
科目:gzsw 来源: 题型:单选题
科目:gzsw 来源:生物教研室 题型:022
下面是关于三种糖的比较表,请回答:
(1)蔗糖、麦芽糖、乳糖均属于________糖,主要存在于植物中的是________,主要存在于动物中的是________.
(2)能与斐林试剂发生颜色反应的是________.
科目:gzsw 来源: 题型:022
下面是关于三种糖的比较表,请回答:
(1)蔗糖、麦芽糖、乳糖均属于________糖,主要存在于植物中的是________,主要存在于动物中的是________.
(2)能与斐林试剂发生颜色反应的是________.
科目:gzsw 来源:2014届江西吉水中学高三10月第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图表示四个单体构成的化合物,下列叙述错误的是( )
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A.若单体是四种氨基酸,则该化合物为四肽,彻底水解后的产物再重新组合成四肽,共有24种排列组合
B.若单体是葡萄糖,则该化合物为四糖,其水解成两分子二糖时,该二糖能与斐林试剂发生特定颜色反应
C.若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物有A.U、C.G四种含氮碱基,彻底水解的产物中有磷酸,一种单糖和四种含氮碱基
D.若单体是四种核苷酸,则该化合物一定含有A.C.G三种含氮碱基,水解后的产物再重新组合在一起,共有24种组合
科目:gzsw 来源:2014届天津市高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图表示四个单体构成的化合物。下列叙述错误的是
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A.如单体是四种氨基酸,则该化合物为4肽,彻底水解后的产物再重新组合成4肽,共有24种排列组合
B.如单体是葡萄糖,则该化合物为四糖,其水解成两分子二糖时,该二糖能与斐林试剂发生特定颜色反应
C.如单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物有A、U、C、G四种含氮碱基,彻底水解的产物中有磷酸、一种单糖和四种含氮碱基
D.如单体是四种核苷酸,则该化合物一定含有A、C、G三种含氮碱基,水解后的产物再重新组合在一起,共有24种组合
科目:gzsw 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:022
生物组织中可溶性还原糖、脂肪和蛋白质等成分可采取与特定试剂的颜色反应加以鉴定。其中可溶性糖可与斐林试剂发生反应,生成________色沉淀;脂肪可被________染成橘黄色;蛋白质能与双缩脲试剂发生________色反应。
科目:gzsw 来源: 题型:
下图表示细胞中由C、H、O三种元素组成的某些化合物的形成(已知A中的原子数H∶O=2∶1),请回答:
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(1)A是指__________,其中具有还原性的是____________________________________,参与小麦的遗传物质组成的是__________。
(2)若B是由2分子的A脱水缩合形成的,则B中能与斐林试剂发生颜色反应的是__________,B中在人体内存在的主要是__________。
(3)若B是由大量的A脱水缩合形成的,则B在人体的______________(器官)中合成。在高等植物细胞分裂末期,能在高尔基体内形成的B物质是__________________,在小麦、玉米种子胚乳中大量存在的B物质是______________。
科目:gzsw 来源: 题型:单选题
科目:gzsw 来源:湖北省武汉二中2009-2010学年高一上学期期末考试生物试卷 题型:013
下列是某生物体内糖类的某些变化,下面说法中不正确的是
此生物可判断为人或动物,因为能合成糖原和乳糖
淀粉和糖原属于多糖,麦芽糖和乳糖属于二糖
由淀粉得到葡萄糖的过程是一个水解的过程,葡萄糖是组成淀粉和糖原的单体
糖类可与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
科目:gzsw 来源:2010年海南省嘉积中学高一上学期教学质量检测(一)生物卷 题型:综合题
实验题:
(一)利用特定的颜色反应来鉴定某种化学成分是常规的检测手段。例如还原糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀,蛋白质与双缩脲试剂发生作用生成紫色物质等。
某实验室现有四种试剂:①质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液,②质量浓度为0.01g/mL的NaOH溶液,③质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液,④质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液。利用上述试剂做还原性糖的鉴定和蛋白质的鉴定实验,请回答:
(1)两实验中都需使用的试剂是 (填数字)。
(2)两实验中都不需使用的试剂是 (填数字)。
(3)在还原性糖的鉴定实验中使用而蛋白质的鉴定实验中不需使用的实验装置是
(二)为验证“唾液在适宜温度下对淀粉有消化作用”,某同学制订了下列实验方案。
(1)实验目的(略)
(2)实验材料和用具(略)
(3)实验方法和步骤
①取2支试管,编号为A和B,各注入2 mL浆糊。
②用凉开水漱口后,用小烧杯收集唾液。
③向A试管内加入2 mL唾液。
④向2支试管中各滴加2滴碘液。
⑤将2支试管振荡后放在37℃水中恒温10 分钟。同时取出2支试管,观察试管内溶液颜色的变化。
(4)结论:唾液能将淀粉分解成麦芽糖。
请回答:
(1)该实验的原理是:
(2)该实验的方法步骤或结论有3处错误或不完善之处,请指出并改正。
①_____________________________________
②___________________________________
③
科目:gzsw 来源:2010年海南省高一上学期教学质量检测(一)生物卷 题型:综合题
实验题:
(一)利用特定的颜色反应来鉴定某种化学成分是常规的检测手段。例如还原糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀,蛋白质与双缩脲试剂发生作用生成紫色物质等。
某实验室现有四种试剂:①质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液,②质量浓度为0.01g/mL的NaOH溶液,③质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液,④质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液。利用上述试剂做还原性糖的鉴定和蛋白质的鉴定实验,请回答:
(1)两实验中都需使用的试剂是 (填数字)。
(2)两实验中都不需使用的试剂是 (填数字)。
(3)在还原性糖的鉴定实验中使用而蛋白质的鉴定实验中不需使用的实验装置是
(二)为验证“唾液在适宜温度下对淀粉有消化作用”,某同学制订了下列实验方案。
(1)实验目的(略)
(2)实验材料和用具(略)
(3)实验方法和步骤
①取2支试管,编号为A和B,各注入2 mL浆糊。
②用凉开水漱口后,用小烧杯收集唾液。
③向A试管内加入2 mL唾液。
④向2支试管中各滴加2滴碘液。
⑤将2支试管振荡后放在37℃水中恒温10 分钟。同时取出2支试管,观察试管内溶液颜色的变化。
(4)结论:唾液能将淀粉分解成麦芽糖。
请回答:
(1)该实验的原理是:
(2)该实验的方法步骤或结论有3处错误或不完善之处,请指出并改正。
①_____________________________________
②___________________________________
③
科目:gzsw 来源: 题型:阅读理解
实验题:
(一)利用特定的颜色反应来鉴定某种化学成分是常规的检测手段。例如还原糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀,蛋白质与双缩脲试剂发生作用生成紫色物质等。
某实验室现有四种试剂:①质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液,②质量浓度为0.01g/mL的NaOH溶液,③质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液,④质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液。利用上述试剂做还原性糖的鉴定和蛋白质的鉴定实验,请回答:
(1)两实验中都需使用的试剂是 (填数字)。
(2)两实验中都不需使用的试剂是 (填数字)。
(3)在还原性糖的鉴定实验中使用而蛋白质的鉴定实验中不需使用的实验装置是
(二)为验证“唾液在适宜温度下对淀粉有消化作用”,某同学制订了下列实验方案。
(1)实验目的(略)
(2)实验材料和用具(略)
(3)实验方法和步骤
①取2支试管,编号为A和B,各注入2 mL浆糊。
②用凉开水漱口后,用小烧杯收集唾液。
③向A试管内加入2 mL唾液。
④向2支试管中各滴加2滴碘液。
⑤将2支试管振荡后放在37℃水中恒温10 分钟。同时取出2支试管,观察试管内溶液颜色的变化。
(4)结论:唾液能将淀粉分解成麦芽糖。
请回答:
(1)该实验的原理是:
(2)该实验的方法步骤或结论有3处错误或不完善之处,请指出并改正。
①_____________________________________
②___________________________________
③
科目:gzsw 来源: 题型:
下图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是
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A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B.①、②都是还原糖,与斐林试剂反应会产生砖红色沉淀
C.④、⑤均可作为细胞内的贮能物质
D.⑤存在于动物肌肉细胞中
科目:gzsw 来源:2014届广东省高一上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下列有关蛋白质的说法错误的是
A.蛋白质与斐林试剂产生紫色反应 B.蛋白质的空间结构多样
C.氨基酸经脱水缩合形成肽链 D.每种蛋白质都含有20种氨基酸
科目:gzsw 来源:2014届湖南省高二下学期第一次月考文科生物试卷(解析版) 题型:综合题
请回答下列有关实验的问题:(12分)
(1)在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验中,糖类中的还原糖(如葡萄糖)与斐林试剂发生作用生成 (砖红色、蓝色)沉淀。 可以被苏丹Ⅲ染成橘黄色。蛋白质与 (酒精、双缩脲试剂)发生作用,产生紫色反应。
(2)将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在一定浓度的蔗糖溶液中,显微镜下观察到细胞发生了质壁分离现象。质壁分离是指原生质层与 分离。在细胞发生质壁分离的过程中,可以判断出蔗糖溶液浓度 (大于、小于)细胞液浓度,可以观察到液泡会因细胞失水变 (大、小)。
科目:gzsw 来源:2014届湖北省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图,关于图的解释正确的是( )
A.③是细胞膜的基本支架,是固定不动的
B.①②④能与斐林试剂发生紫色反应
C.c物质由外界向细胞内主动运输
D.①可能与细胞的保护和润滑作用等有关
科目:gzsw 来源: 题型:
完成下列关于鉴定淀粉酶活性的实验设计,并解答有关问题。
(1)实验目的:探究某α-淀粉酶的活性。
(2)实验原理:淀粉是非还原糖,在淀粉酶作用下能水解成________。此糖能与斐林试剂发生氧化还原反应,生成________(填颜色)沉淀。通过比较该α-淀粉酶已知正常有活性淀粉酶的催化效率,可以鉴定出待测淀粉酶的活性。
(3)实验材料和用具:略。
(4)实验步骤:
①配制一定浓度的正常淀粉酶溶液(甲)和相同浓度的待测淀粉酶溶液(乙);
②取两个烧杯,分别编号为A、B。分别加入适量的淀粉糊,再往A烧杯中加入适量甲溶液,B烧杯中加入________。
③适当时间后,取两支试管分别编号为A1、A2,各加入A烧杯中的溶液2 mL。另取两支试管分别编号为B1、B2,各加入B烧杯中的溶液2 mL。
④______________________________________________________________。
⑤_______________________________________________________________。
(5)已知试管A1中溶液为褐色,试管A2中出现砖红色沉淀,在下表中写出试管B1、B2中可能出现的实验结果及相应的实验结论:
| B1 | B2 | 结论 | |
| 第一种可能 | |||
| 第二种可能 | |||
| 第三种可能 |
科目:gzsw 来源:2012-2013学年湖南省浏阳一中高二下学期第一次月考文科生物试卷(带解析) 题型:综合题
请回答下列有关实验的问题:(12分)
(1)在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验中,糖类中的还原糖(如葡萄糖)与斐林试剂发生作用生成 (砖红色、蓝色)沉淀。 可以被苏丹Ⅲ染成橘黄色。蛋白质与 (酒精、双缩脲试剂)发生作用,产生紫色反应。
(2)将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在一定浓度的蔗糖溶液中,显微镜下观察到细胞发生了质壁分离现象。质壁分离是指原生质层与 分离。在细胞发生质壁分离的过程中,可以判断出蔗糖溶液浓度 (大于、小于)细胞液浓度,可以观察到液泡会因细胞失水变 (大、小)。
科目:gzsw 来源:湖北省孝感高中2011-2012学年高一下学期期中考试生物试题 题型:013
下图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图,关于图的解释正确的是
A.③是细胞膜的基本支架,是固定不动的
B.①②④能与斐林试剂发生紫色反应
C.c物质由外界向细胞内主动运输
D.①可能与细胞的保护和润滑作用等有关