科目:czwl 来源:2013-2014学年新人教版九年级(上)期末物理检测卷C(一)(解析版) 题型:解答题
科目:czwl 来源:不详 题型:问答题
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| 试验次序 | 物到平面镜的距离cm | 像到平面镜的距离cm | 像与物大小比较 |
| 1 | 2.5 | 2.2 | 等大 |
| 2 | 3.2 | 3.5 | 等大 |
| 3 | 3 | 3.2 | 等大 |
| 4 | 2.8 | 2.8 | 等大 |
科目:czwl 来源:2010年广东省茂名市初中毕业升学考试物理试卷 题型:实验题
(7分)探究:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
(1)小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜,在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(如右图),看到____________的手指的像;然后再用它观察远处的房屋,看到______________的房屋的像。(选填“放大”、“等大”或“缩小”)![]()
(2)小明想知道“凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?”请你帮助小明完成猜想,凸透镜成像的大小可能与_______________________有关。
(3)小明在光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示。分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越_________,同时发现像到凸透镜的距离就越 ________。
| 物体到凸透镜的距离/㎝ | 40 | 30 | 20 | 15 | 10 | 8 |
| 光屏上像到凸透镜的距离/㎝ | 13.5 | 15 | 20 | 30 | 光屏上没有像 | 光屏上没有像 |
| 光屏上像的大小 | 缩小 | 缩小 | 等大 | 放大 |
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(7分)探究:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
(1)小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜,在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(如右图),看到____________的手指的像;然后再用它观察远处的房屋,看到______________的房屋的像。(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
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(2)小明想知道“凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?”请你帮助小明完成猜想,凸透镜成像的大小可能与_______________________有关。
(3)小明在光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示。分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越_________,同时发现像到凸透镜的距离就越 ________。
| 物体到凸透镜的距离/㎝ | 40 | 30 | 20 | 15 | 10 | 8 |
| 光屏上像到凸透镜的距离/㎝ | 13.5 | 15 | 20 | 30 | 光屏上没有像 | 光屏上没有像 |
| 光屏上像的大小 | 缩小 | 缩小 | 等大 | 放大 |
(4)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机___________同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应将照相机的镜头__________。(选填“伸长”、“缩短”或“不改变”)。
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科目:czwl 来源:2010年广东省茂名市毕业升学考试物理试卷 题型:实验题
(7分)探究:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
(1)小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜,在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(如右图),看到____________的手指的像;然后再用它观察远处的房屋,看到______________的房屋的像。(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
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(2)小明想知道“凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?”请你帮助小明完成猜想,凸透镜成像的大小可能与_______________________有关。
(3)小明在光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示。分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越_________,同时发现像到凸透镜的距离就越 ________。
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物体到凸透镜的距离/㎝ |
40 |
30 |
20 |
15 |
10 |
8 |
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光屏上像到凸透镜的距离/㎝ |
13.5 |
15 |
20 |
30 |
光屏上没有像 |
光屏上没有像 |
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光屏上像的大小 |
缩小 |
缩小 |
等大 |
放大 |
(4)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机___________同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应将照相机的镜头__________。(选填“伸长”、“缩短”或“不改变”)。
科目:czwl 来源:新课标版初二物理上册电荷专项训练.doc 题型:问答题
小明学习了“电是什么”这一节的内容后,知道了摩擦起电、两种电荷、电荷间的作用规律及带电体的检验等知识,而生活中摩擦起电是很常见的现象,现在他很想知道塑料梳子跟头发摩擦后,塑料梳子带的电是正电荷还是负电荷?请你说出一种具体的方法,帮助他解决这一问题.
科目:czwl 来源:新课标版初二物理上册电荷专项训练 题型:简答题
小明学习了“电是什么”这一节的内容后,知道了摩擦起电、两种电荷、电荷间的作用规律及带电体的检验等知识,而生活中摩擦起电是很常见的现象,现在他很想知道塑料梳子跟头发摩擦后,塑料梳子带的电是正电荷还是负电荷?请你说出一种具体的方法,帮助他解决这一问题.
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小明学习了“电是什么”这一节的内容后,知道了摩擦起电、两种电荷、电荷间的作用规律及带电体的检验等知识,而生活中摩擦起电是很常见的现象,现在他很想知道塑料梳子跟头发摩擦后,塑料梳子带的电是正电荷还是负电荷?请你说出一种具体的方法,帮助他解决这一问题.
科目:czwl 来源: 题型:
| 物体到凸透镜的距离/㎝ | 40 | 30 | 20 | 15 | 10 | 8 |
| 光屏上像到凸透镜的距离/㎝ | 13.5 | 15 | 20 | 30 | 光屏上没有像 | 光屏上没有像 |
| 光屏上像的大小 | 缩小 | 缩小 | 等大 | 放大 |
科目:czwl 来源:北师大版九年级全一册《第19章生活用电》2013年单元检测训练卷(一)(解析版) 题型:解答题
科目:czwl 来源:《第15章 电功和电热》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:解答题
科目:czwl 来源: 题型:
小明学过安全用电知识后,想自制一只台灯,他选购了一只标号是“36V 36W”的灯泡,回到家后在着手安装时,突然想起家中的插座提供的电压是220V,于是他在包装盒内寻找说明书,但没有找到,却发现了一只配件.
(1)小明想知道配件的作用及有关它的性能参数(如额定功率、额定电流、电阻等),于是设计了如图所示的电路图和记录数据的表格,请你根据电路图帮助他把实物图连接完整.
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(2)小明在正确连接完电路后,将测得的实验数据记录在下列表格中,根据实验数据能够知道配件的性能参数是 (只要求写出一个参数及其数值).
(3)小明用“36V 36W”的灯泡和配件制成了一只台灯,请你在虚线框内画出这只台灯的电路图,并说明配件在电路中所起的主要作用是什么
答: .
(4)你认为小明自制的台灯合理吗?(请简述理由)
答:
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科目:czwl 来源: 题型:解答题