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如图4所示,在“组成串联电路”的学生试验中答案解析

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如图6所示,在探究串联电路的特点时,闭合开关,用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、Ic,用电压表分别测出AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC。下列说法正确的是

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在“组成串联电路”的学生实验中,如图所示是小林同学实验的电路图,当开关S合上后,他发现灯L1与L2均不亮.小林同学想了想,然后拿起一根导线开始检查:他先将导线并接在灯L1的两端,发现灯L2亮,L1不亮;然后用导线并接在L2两端,发现两灯均不亮.于是,他马上判断出了电路的故障.你认为他的判断是
L1断路
L1断路

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9、潮汐是月球、太阳对地球的引力作用而产生的.每天的涨潮和落潮蕴含着巨大的能量,这种能量可以用来发电.如图4所示,在利用潮汐发电的过程中,海水的动能传递给发电机,通过发电机转化为
能.图中(a)、(b)两幅图代表涨潮发电的是
(b)
.与火力发电相比,潮汐发电的优点是
无污染

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“探究杠杆的平衡条件”实验中,

(1)首先应调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处:便于在杠杆上直接测量
力臂
力臂
.如发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向
调节.
(2)如图1---3次是小明同学实验的情景,实验时所用的每个钩码重均为0.5N,杠杆上刻线的间距为5cm,部分实验数据记录如中下表:
实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 1.5 10 1
2 1 20 2 10
3 1 20 1.5 10
表格中空格里应记入的数据是
15
15
;小明的第3次实验存在错误,其错误是
弹簧测力计没有沿竖直方向拉
弹簧测力计没有沿竖直方向拉

(3)如图4所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态.如果两侧各去掉一个钩码,则
左端下降
左端下降
(选填“左端下降/右端下降/仍然平衡”).
(4)实验中多次测量的目的是
寻找普遍规律,避免偶然性
寻找普遍规律,避免偶然性

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如图所示,在“组成串联电路”的实验中,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮,如果某同学用一根导线去检查电路的故障:他将导线先并联接在灯L1两端时发现灯L2亮,灯L1不亮:然后将导线并联接在灯L2两端时发现两灯均不亮,由此可以判断(  )

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炖汤”因味道好而深受人们喜爱.“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中,并用蒸架把盅与煲底隔离,如图4所示.在大煲内的水沸腾过程中,煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”,这是
液化
液化
现象(填物态变化),若汤的沸点与水的沸点相同,则盅内的汤
不会
不会
 (填“会”或“不会”)沸腾.

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(2009•松江区二模)如图4所示是在不同时刻拍摄的甲、乙两组照片,其中能正确判断是飞机还是汽车在做机械运动是
图(选填“甲”或“乙”).该飞机降落到地面后由于
惯性
惯性
它还将滑行很长一段距离,在此过程中飞机轮子的温度会升高,这是通过
做功
做功
方式使轮子的内能增加.

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炖汤”因味道好而深受人们喜爱。“炖汤”就是把汤料和

水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中,并用蒸架把盅与煲底隔离

,如图4所示。在大煲内的水沸腾过程中,煲盖与煲的缝隙间冒出大

量的“白气”,这是        现象(填物态变化),若汤的沸点与水的沸点相同,则盅内的

          (填“会”或“不会”)沸腾。

 

 

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炖汤”因味道好而深受人们喜爱。“炖汤”就是把汤料和
水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中,并用蒸架把盅与煲底隔离
,如图4所示。在大煲内的水沸腾过程中,煲盖与煲的缝隙间冒出大
量的“白气”,这是        现象(填物态变化),若汤的沸点与水的沸点相同,则盅内的
          (填“会”或“不会”)沸腾。

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科目:czwl 来源:2011-2012年江苏省竹箦中学八年级第一学期第一次测试物理卷 题型:填空题

炖汤”因味道好而深受人们喜爱。“炖汤”就是把汤料和
水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中,并用蒸架把盅与煲底隔离
,如图4所示。在大煲内的水沸腾过程中,煲盖与煲的缝隙间冒出大
量的“白气”,这是        现象(填物态变化),若汤的沸点与水的沸点相同,则盅内的
          (填“会”或“不会”)沸腾。

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科目:czwl 来源:福建省漳州市九年级《了解电路》单元测试物理卷 题型:简答题

在“组成串联电路”的学生实验中,如图所示是小林同学实验的电路图,当开关S合上后,他发现灯L1与L2均不亮。小林同学想了想,然后拿起一根导线开始检查:他先将导线并接在灯L1的两端,发现灯L2亮,L1不亮;然后用导线并接在L2两端,发现两灯均不亮。于是,他马上判断出了电路的故障。你认为他的判断是______________________。

 

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科目:czwl 来源:福建省漳州市九年级《连接并联电路和串联电路》单元测试物理卷 题型:简答题

在“组成串联电路”的学生实验中,如图所示是小林同学实验的电路图,当开关S合上后,他发现灯L1与L2均不亮。小林同学想了想,然后拿起一根导线开始检查:他先将导线并接在灯L1的两端,发现灯L2亮,L1不亮;然后用导线并接在L2两端,发现两灯均不亮。于是,他马上判断出了电路的故障。你认为他的判断是______________________。

 

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科目:czwl 来源:2011-2012年江苏省八年级第一学期第一次测试物理卷 题型:填空题

炖汤”因味道好而深受人们喜爱。“炖汤”就是把汤料和

水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中,并用蒸架把盅与煲底隔离

,如图4所示。在大煲内的水沸腾过程中,煲盖与煲的缝隙间冒出大

量的“白气”,这是         现象(填物态变化),若汤的沸点与水的沸点相同,则盅内的

           (填“会”或“不会”)沸腾。

 

 

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科目:czwl 来源:2010年四川省攀枝花市外国语学校中考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

潮汐是月球、太阳对地球的引力作用而产生的.每天的涨潮和落潮蕴含着巨大的能量,这种能量可以用来发电.如图4所示,在利用潮汐发电的过程中,海水的动能传递给发电机,通过发电机转化为    能.图中(a)、(b)两幅图代表涨潮发电的是    .与火力发电相比,潮汐发电的优点是   

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科目:czwl 来源:《第4章 认识电路》2012年单元测试卷(资中县马鞍中学)(解析版) 题型:选择题

如图所示,在“组成串联电路”的实验中,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮,如果某同学用一根导线去检查电路的故障:他将导线先并联接在灯L1两端时发现灯L2亮,灯L1不亮:然后将导线并联接在灯L2两端时发现两灯均不亮,由此可以判断( )

A.灯L1短路
B.灯L1断路
C.灯L2短路
D.灯L2断路

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科目:czwl 来源:2012-2013学年云南省昆明市呈贡县实验学校九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,在“组成串联电路”的实验中,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮,如果某同学用一根导线去检查电路的故障:他将导线先并联接在灯L1两端时发现灯L2亮,灯L1不亮:然后将导线并联接在灯L2两端时发现两灯均不亮,由此可以判断( )

A.灯L1短路
B.灯L1断路
C.灯L2短路
D.灯L2断路

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科目:czwl 来源:2011-2012学年江苏省苏州市吴江市青云中学九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,在“组成串联电路”的实验中,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮,如果某同学用一根导线去检查电路的故障:他将导线先并联接在灯L1两端时发现灯L2亮,灯L1不亮:然后将导线并联接在灯L2两端时发现两灯均不亮,由此可以判断( )

A.灯L1短路
B.灯L1断路
C.灯L2短路
D.灯L2断路

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科目:czwl 来源:《13.3 连接串联电路和并联电路》2011年同步练习(1)(解析版) 题型:解答题

在“组成串联电路”的学生实验中,如图所示是小林同学实验的电路图,当开关S合上后,他发现灯L1与L2均不亮.小林同学想了想,然后拿起一根导线开始检查:他先将导线并接在灯L1的两端,发现灯L2亮,L1不亮;然后用导线并接在L2两端,发现两灯均不亮.于是,他马上判断出了电路的故障.你认为他的判断是______.

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科目:czwl 来源:《第20章 能量和能源》2011年单元测试卷(11)(解析版) 题型:填空题

潮汐是月球、太阳对地球的引力作用而产生的.每天的涨潮和落潮蕴含着巨大的能量,这种能量可以用来发电.如图4所示,在利用潮汐发电的过程中,海水的动能传递给发电机,通过发电机转化为    能.图中(a)、(b)两幅图代表涨潮发电的是    .与火力发电相比,潮汐发电的优点是   

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科目:czwl 来源:2008年安徽省巢湖市建华中学中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:填空题

潮汐是月球、太阳对地球的引力作用而产生的.每天的涨潮和落潮蕴含着巨大的能量,这种能量可以用来发电.如图4所示,在利用潮汐发电的过程中,海水的动能传递给发电机,通过发电机转化为    能.图中(a)、(b)两幅图代表涨潮发电的是    .与火力发电相比,潮汐发电的优点是   

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