科目:czsw 来源: 题型:
| 年 份 | 1998年 | 2000年 | 2002年 | 2004年 | 2006年 | 2008年 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 鼠数(只)∕公顷 | 60 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 蛇数(条)∕公顷 | 40 | 20 | 10 | 20 | 30 | 40(1)在鼠害发生的农田生态系统中,其生物成分除包括各种动植物外,还包括 微生物 微生物 .(2)当人们大量捕食蛇等野生动物时,农田中田鼠的数量就会失去控制,这说明一种生物的生存与数量常常会受到其他 生物 生物 的影响.同时也说明农田生态系统平衡的自我调节 自我调节 能力是有限的.(3)请根据表中数据及生态学原理,在给定的坐标中画出蛇与田鼠各自的数量变化曲线图. 查看答案和解析>> 科目:czsw 来源:2013年福建省漳州市云霄县城关中学初中生物知识竞赛试卷(解析版) 题型:填空题
(2)当人们大量捕食蛇等野生动物时,农田中田鼠的数量就会失去控制,这说明一种生物的生存与数量常常会受到其他 的影响.同时也说明农田生态系统平衡的 能力是有限的. (3)请根据表中数据及生态学原理,在给定的坐标中画出蛇与田鼠各自的数量变化曲线图. 科目:czsw 来源:江苏中考真题 题型:读图填空题
科目:czsw 来源:2009年江苏省徐州市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题
(2)当人们大量捕食蛇等野生动物时,农田中田鼠的数量就会失去控制,这说明一种生物的生存与数量常常会受到其他 的影响.同时也说明农田生态系统平衡的 能力是有限的. (3)请根据表中数据及生态学原理,在给定的坐标中画出蛇与田鼠各自的数量变化曲线图. 科目:czsw 来源: 题型:解答题
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| 年 份 | 1998年 | 2000年 | 2002年 | 2004年 | 2006年 | 2008年 |
| 鼠数(只)∕公顷 | 60 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 60 |
| 蛇数(条)∕公顷 | 40 | 20 | 10 | 20 | 30 | 40 |
科目:czsw 来源:专项题 题型:读图填空题
| 蛇是田鼠的天敌,是农田作物的卫士。上世纪末期,一些地区的人们以蛇等野生动物作为餐桌上的美食。由于过度捕杀,蛇等野生动物的数量锐减,致使农业生产因鼠害而减产。下表是当地有关田鼠和蛇相对数量的部分调查数据。请回答有关问题: |
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| (1)在鼠害发生的农田生态系统中,其生物成分除包括各种动植物外,还包括________ 。 (2)当人们大量捕食蛇等野生动物时,农田中田鼠的数量就会失去控制,这说明一种生物的生存与数量常常会受到其他 _____________ 的影响。同时也说明农田生态系统平衡的 ______ 能力是有限的。 (3)请根据表中数据及生态学原理,在给定的坐标中画出蛇与田鼠各自的数量变化曲线图。 |
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科目:czsw 来源: 题型:
蛇是田鼠的天敌,是农田作物的卫士。上世纪末期,一些地区的人们以蛇等野生动物作为餐桌上的美食。由于过度捕杀,蛇等野生动物的数量锐减,致使农业生产因鼠害而减产。下表是当地有关田鼠和蛇相对数量的部分调查数据。请回答有关问题:
| 年 份 | 1998年 | 2000年 | 2002年 | 2004年 | 2006年 | 2008年 |
| 鼠数(只)/公顷 | 60 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 60 |
| 蛇数(条)/公顷 | 40 | 20 | 10 | 20 | 30 | 40 |
(1)在鼠害发生的农田生态系统中,其生物成分除包括各种动植物外,还包括_________。
(2)当人们大量捕食蛇等野生动物时,农田中田鼠的数量就会失去控制,这说明一种生物的生存与数量常常会受到其他_________的影响。同时也说明农田生态系统平衡的_________能力是有限的。
(3)请根据表中数据及生态学原理,在给定的坐标中画出蛇与田鼠各自的数量变化曲线图。
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| 生物种类 | 蛇 | 鸟 | 田鼠 | 蛙 | 昆虫 |
| 体内食物来源 | 蛙、田鼠、鸟 | 农作物、昆虫 | 农作物 | 昆虫 | 农作物(1)生态系统由生物成分和 非生物部分 非生物部分 两部分组成.此农田生态系统中属于生产者的是农作物 农作物 ,初级消费者有田鼠、昆虫、鸟 田鼠、昆虫、鸟 ,占有两个营养级的生物有鸟、蛇 鸟、蛇 .(2)该农田生态系统中能量的源头是 太阳能 太阳能 .(3)根据表中的信息,该农田生态系统有 4 4 条食物链,请写出一条包含田鼠的食物链农作物→田鼠→蛇 农作物→田鼠→蛇 .(4)该农田受到了汞污染,表中体内汞含量最高的生物是 蛇 蛇 .(5)收获季节,有的农民在田里焚烧作物秸秆,对此该小组建议利用秸秆生产混合地膜,替代农业上使用的塑料地膜.混合地膜在土壤中很快会被分解,分解该地膜的生物属于生态系统的哪一成分? 分解者 分解者 .
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科目:czsw 来源: 题型: 盛夏的傍晚,一阵凉风吹过,稻苗和杂草你推我搡地争着最后一缕阳光;蝗虫和蝼蛄在贪婪地享受着美味,一点儿也没有发现田园卫士--小青蛙的到来;只有田鼠边吃边警惕地注意着周围的一切;蛇出现了,田鼠飞快地跑向自己的洞穴;蛇只好不情愿地追起了小青蛙. 根据以上描述,回答下列问题: (1)根据以上的描述分析:假设人们大量捕杀青蛙,将会出现的现象是 蝗虫、蝼蛄等害虫增多,造成稻田减产 蝗虫、蝼蛄等害虫增多,造成稻田减产 .(2)从进化的角度看,此稻田生态系统的消费者中最高等的是 田鼠 田鼠 .(3)如果该生态系统被DDT污染,最终 蛇 蛇 体内DDT富集量最大.(4)到了收获季节,不少农民在稻田里焚烧稻杆,其主要危害是 污染环境,浪费能源 污染环境,浪费能源 .科目:czsw 来源: 题型: (2013•南安市质检)某地区持续暴雨,许多农田被淹没了.洪水过后,那儿的庄稼得不到好收成.后来,老农工们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,放到田里,说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收.原来那场洪水把深藏在洞里冬眠的蛇淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命,等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼.现在田里有了蛇,田鼠数量又受到蛇的控制,因而庄稼又得到了好收成. (1)故事中的农田是一个生态系统,请写出其中的食物链: 庄稼→田鼠→蛇 庄稼→田鼠→蛇 .(2)该食物链中的生产者是 庄稼 庄稼 ,田鼠和蛇属于消费 消费 者.此生态系统中能量流动的起点从生产者的光合 光合 作用开始的,能量流动的特点是逐级递减 递减 ,所以该食物链中数量最少的生物是蛇 蛇 .(3)田地土壤中还有许多腐生的细菌和真菌,它能将有机物分解成 无机物 无机物 ,供给庄稼再利用.(4)这则故事告诉我们:生态系统的 自我调节 自我调节 能力是有一定限度的.
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