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把鲫鱼放在未经处理过的自来水中,鱼的生情况为答案解析

科目:czsw 来源: 题型:

小李、小王、小张三位同学都很喜欢金鱼。他们一起去鱼市各买了几条金鱼,并比赛看谁能把鱼养得最好。小李回家后,特意把金鱼放在凉开水中,因为他觉得水烧开后,水中有些致病物质会被去除,这样有利于金鱼的生存;小王则把金鱼放在已经晒过一段时间的自来水中;小张直接把金鱼放在未经处理过的自来水中。请你利用生活经验和所学知识进行推测,在其他生存条件都适合的情况下,一段时间后:

(1)小李同学养的金鱼出现的情况是______________,原因是_______________;

(2)小王同学养的金鱼出现的情况是______________,原因是_______________;

(3)小张同学养的金鱼出现的情况是______________,原因是_______________。

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科目:czsw 来源: 题型:

小李、小王和小张三位同学都喜欢金鱼.他们一起到鱼市买了几条金鱼,比赛看谁养的好.小李回家后,把金鱼养在凉开水中,他觉得水烧开后,水中一0些致病物质会被除去,这样有利于金鱼生长;小王则把金鱼养在已经晾晒过一段时间的自来水中;小张直接把金鱼养在未经处理过的自来水中.请你利于生活经
验和所学生物学知识分析,在其他生存条件都适宜的情况下,一段时间后:
(1)小李同学养的金鱼出现的情况是
死亡
死亡
,原因是
凉开水中缺少氧气,金鱼得不到足够的氧气,导致死亡
凉开水中缺少氧气,金鱼得不到足够的氧气,导致死亡

(2)小王同学养的金鱼出现的情况是
正常或活着
正常或活着
,原因是
已经晒过一段时间的自来水中,漂白粉释放的氯气已经挥发,而且氧气充足,适合金鱼生活
已经晒过一段时间的自来水中,漂白粉释放的氯气已经挥发,而且氧气充足,适合金鱼生活

(3)小张同学养的金鱼出现的情况是
死亡
死亡
,原因是
未经处理过的自来水中,水中的漂白粉释放的氯气使金鱼死亡
未经处理过的自来水中,水中的漂白粉释放的氯气使金鱼死亡

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科目:czsw 来源:2007-2008学年宁夏银川市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

小李、小王和小张三位同学都喜欢金鱼.他们一起到鱼市买了几条金鱼,比赛看谁养的好.小李回家后,把金鱼养在凉开水中,他觉得水烧开后,水中一0些致病物质会被除去,这样有利于金鱼生长;小王则把金鱼养在已经晾晒过一段时间的自来水中;小张直接把金鱼养在未经处理过的自来水中.请你利于生活经
验和所学生物学知识分析,在其他生存条件都适宜的情况下,一段时间后:
(1)小李同学养的金鱼出现的情况是______,原因是______;
(2)小王同学养的金鱼出现的情况是______,原因是______;
(3)小张同学养的金鱼出现的情况是______,原因是______.

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科目:czsw 来源:不详 题型:解答题

小李、小王和小张三位同学都喜欢金鱼.他们一起到鱼市买了几条金鱼,比赛看谁养的好.小李回家后,把金鱼养在凉开水中,他觉得水烧开后,水中一0些致病物质会被除去,这样有利于金鱼生长;小王则把金鱼养在已经晾晒过一段时间的自来水中;小张直接把金鱼养在未经处理过的自来水中.请你利于生活经
验和所学生物学知识分析,在其他生存条件都适宜的情况下,一段时间后:
(1)小李同学养的金鱼出现的情况是______,原因是______;
(2)小王同学养的金鱼出现的情况是______,原因是______;
(3)小张同学养的金鱼出现的情况是______,原因是______.

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科目:czsw 来源: 题型:

在《验证绿叶在光下合成淀粉》的实验中,要把处理过的叶片放在酒精中水浴加热,结果叶片变成了黄白色,而放过叶片的酒精变成了淡绿色.黄白色的叶片滴加碘液后原来未遮光的部分变成了蓝色,从而验证了淀粉的存在.你认为把叶片变成黄白色的目的是什么?检验淀粉时用到的原理是什么?
使叶片颜色变淡,使实验现象更明显;淀粉遇碘变蓝.
使叶片颜色变淡,使实验现象更明显;淀粉遇碘变蓝.

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科目:czsw 来源:不详 题型:解答题

在《验证绿叶在光下合成淀粉》的实验中,要把处理过的叶片放在酒精中水浴加热,结果叶片变成了黄白色,而放过叶片的酒精变成了淡绿色.黄白色的叶片滴加碘液后原来未遮光的部分变成了蓝色,从而验证了淀粉的存在.你认为把叶片变成黄白色的目的是什么?检验淀粉时用到的原理是什么?______.

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科目:czsw 来源:2005-2006学年陕西省宝鸡市渭滨区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

在《验证绿叶在光下合成淀粉》的实验中,要把处理过的叶片放在酒精中水浴加热,结果叶片变成了黄白色,而放过叶片的酒精变成了淡绿色.黄白色的叶片滴加碘液后原来未遮光的部分变成了蓝色,从而验证了淀粉的存在.你认为把叶片变成黄白色的目的是什么?检验淀粉时用到的原理是什么?______.

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科目:czsw 来源: 题型:

精英家教网取一盆银边天竺葵,放在黑暗处一昼夜;在叶片的B部位用黑纸片遮盖正反两面,然后将这盆天竺葵移到阳光下照射3~4小时;剪下遮光处理过的叶片,去掉黑纸片,浸入盛有酒精的烧杯中隔水加热,使叶片的绿色褪去;取出叶片,用清水漂洗干净,放在培养皿中,滴加碘液;观察叶片的颜色.
(1)实验前,叶片A部分呈
 
色,叶片B、C部分呈
 
色.
(2)实验后,叶片C部分呈
 
色.
(3)叶片A部分与叶片
 
部分对比,说明光合作用是在叶绿体中进行的.

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科目:czsw 来源: 题型:

一个同学做《用显微镜观察人的口腔上皮组织》的实验,其操作过程是:拿一块洁净的载玻片,在其中滴一滴0.7%的生理盐水,用凉开水漱口,取一根消过毒的牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下,再把牙签放在载玻片上的水滴中涂抹几下,然后放在显微镜下进行观察.
(1)请纠正其中两处不正确的地方:
错误①:在载玻片的中央滴一滴0.7%的生理盐水.改为:在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水.
错误②:把牙签放在载玻片的液滴中涂几下,然后把玻片标本放在显微镜下观察.改为:,把牙签放在载玻片的液滴中涂几下,盖上盖玻片染色后再观察.
错误①:在载玻片的中央滴一滴0.7%的生理盐水.改为:在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水.
错误②:把牙签放在载玻片的液滴中涂几下,然后把玻片标本放在显微镜下观察.改为:,把牙签放在载玻片的液滴中涂几下,盖上盖玻片染色后再观察.

(2)实验结束后,首先应取下
临时装片
临时装片
,然后将显微镜复原.复原操作中,在将镜筒下降之前,应把
物镜
物镜
偏到两旁.

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科目:czsw 来源: 题型:

(1)实验“探究阳光在植物生长中的作用”中,将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
使叶片中积累的淀粉等有机物消耗掉,避免其对实验结果产生影响
使叶片中积累的淀粉等有机物消耗掉,避免其对实验结果产生影响

(2)实验“验证呼吸过程中气体的变化”中,将装有新鲜菠菜的A袋和不放任何材料的B袋放到黑暗处的原因是
使菠菜只进行呼吸作用,避免菠菜见光进行光合作用,对实验结果造成影响
使菠菜只进行呼吸作用,避免菠菜见光进行光合作用,对实验结果造成影响
;在甲、乙两广口瓶中分别放入沸水处理过的菠菜和新鲜菠菜的目的是形成
对照
对照

(3)实验“探究种子呼吸过程中释放能量”中,将保温瓶倒置的目的是
使瓶内的热量不易散失掉
使瓶内的热量不易散失掉

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科目:czsw 来源:2016届江苏姜堰初一上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:探究题

(1)实验“探究阳光在植物生长中的作用”中,将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是                                                       

(2)实验“验证呼吸过程中气体的变化”中,将装有新鲜菠菜的A袋和不放任何材料的B袋放到黑暗处的原因是                                                  ;在甲、乙两广口瓶中分别放入沸水处理过的菠菜和新鲜菠菜的目的是形成              

(3)实验“探究种子呼吸过程中释放能量”中,将保温瓶倒置的目的是                         

 

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科目:czsw 来源:2011-2012学年江苏省南通市海门市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

取一盆银边天竺葵,放在黑暗处一昼夜;在叶片的B部位用黑纸片遮盖正反两面,然后将这盆天竺葵移到阳光下照射3~4小时;剪下遮光处理过的叶片,去掉黑纸片,浸入盛有酒精的烧杯中隔水加热,使叶片的绿色褪去;取出叶片,用清水漂洗干净,放在培养皿中,滴加碘液;观察叶片的颜色.
(1)实验前,叶片A部分呈    色,叶片B、C部分呈    色.
(2)实验后,叶片C部分呈    色.
(3)叶片A部分与叶片    部分对比,说明光合作用是在叶绿体中进行的.

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科目:czsw 来源:河北省期末题 题型:填空题

小王和小张两位同学都喜欢金鱼。他们一起到鱼市买了几条金鱼,比赛看谁养的好。小张回家后,把金鱼养在凉开水中,他觉得水烧开后,水中一些致病物质会被除去,这样有利于金鱼生长;小王则把金鱼养在已经晾晒过一段时间的自来水中。请你利于生活经验和所学生物学知识分析,在其他生存条件都适宜的情况下,一段时间后:
(1)小张同学养的金鱼出现的情况是         ,原因是                                                                         。 
(2)小王同学养的金鱼出现的情况是         ,原因是                                                                         。 

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科目:czsw 来源:同步题 题型:读图填空题

将在黑暗中处理过的银边天竺葵的一个叶片,用两个黑纸片从叶片的两面遮盖起来(如图),然后放在阳光下照射几小时。接着用课本中实验的方法脱去叶绿素,滴上碘液。请回答下列问题:
(1)图中A处的情况是_______,原因是_______。
(2)图中B处的情况是_______,原因是_______。
(3)图中C处的情况是_______,原因是_______。
(4)这个实验说明,绿色植物进行光合作用的条件是__________。

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科目:czsw 来源:不详 题型:解答题

取一盆银边天竺葵,放在黑暗处一昼夜;在叶片的B部位用黑纸片遮盖正反两面,然后将这盆天竺葵移到阳光下照射3~4小时;剪下遮光处理过的叶片,去掉黑纸片,浸入盛有酒精的烧杯中隔水加热,使叶片的绿色褪去;取出叶片,用清水漂洗干净,放在培养皿中,滴加碘液;观察叶片的颜色.
(1)实验前,叶片A部分呈______色,叶片B、C部分呈______色.
(2)实验后,叶片C部分呈______色.
(3)叶片A部分与叶片______部分对比,说明光合作用是在叶绿体中进行的.
魔方格

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科目:czsw 来源:生物学习指导用书  八年级上册 题型:043

防止家中伤害的发生

  配备家庭药箱固然方便,如果我们能消除日常生活中的隐患,防患于未然,这难道不更为上策吗?国外的急救专家提出几条准则,以减少发生在家中的伤害。一、保管好各类物品,把东西放到应该放的地方。二、把尖锐锋利的工具保管好。三、把药品放到贴有标签的盒子里面。四、不要把毒药放在任何装过食品或饮料的盒子或瓶子当中。五、做事情要有耐心。六、在厨房做饭时,千万注意煤气、火等。七、不要让家电长时间通电。八、保持警惕,对意外的现象及声响一定要及时查看。

[想一想]  联系实际,我们能采取哪些具体措施以预防家中伤害的发生?

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科目:czsw 来源: 题型:

今年五月我省某高校多名学生在饭堂进食后,发生了集体食物中毒事件,多名学生要送医院就疹,食品安全问题再次引起了全社会的共同关注,下列做法中,没有注意到食品安全的是(  )

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科目:czsw 来源: 题型:

在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,生物兴趣小组选择了捆扎鱼鳍的方法进行研究,如图中分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法,请回答:
(1)本实验可以提出的探究问题是
鱼鳍在游泳中起作用吗
鱼鳍在游泳中起作用吗

(2)经A处理过的鱼放回水中后,看到的现象是
鱼运动缓慢,且方向不稳
鱼运动缓慢,且方向不稳
,说明尾鳍在游泳中具有
产生动力,改变方向
产生动力,改变方向
的作用.
(3)经B处理过的鱼放回水中后,鱼体会
失去平衡
失去平衡
,说明背鳍有
维持(鱼体)平衡
维持(鱼体)平衡
的作用.在实验中发现起到类似作用的鱼鳍还有
胸鳍和腹鳍
胸鳍和腹鳍

(4)在捉鱼时,发现鱼很容易滑落,这是因为鱼的身体呈流线型且
分泌有黏液
分泌有黏液
,这是与
水中生活
水中生活
相适应的.
(5)在该探究实验中,还应该设立
对照组
对照组
,即对鱼鳍不捆绑,在水中进行观察.
(6)下列叙述中,下列结构与水中生活无关的结构是 (  )
A.身体分为头部、躯干部、尾部
B.身体呈梭形
C.体表有鳞片和黏液
D.身体的两侧有侧线,可感知水流的方向.

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科目:czsw 来源: 题型:

把蚯蚓放在一张粗糙的纸上,它的运动比较
,用手指轻摸蚯蚓的腹面,会有粗糙的感觉,说明有
刚毛
刚毛
存在.

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科目:czsw 来源: 题型:

把一刚摘下的植物枝条插入密封性较好的装有水的瓶中,用弹簧秤测得总重量为15牛,然后再把它放在光下照射几小时后,再称发现总重量为13牛,则减少重量的主要原因是植物的(  )造成的.
A、运输作用B、蒸腾作用C、呼吸作用D、光合作用

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