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作为一个生态答案解析

科目:czsw 来源: 题型:

根据如图,回答下列问题.
(1)图中共有
5
5
 条食物链,这些食物链彼此交错连接形成了
食物网
食物网

(2)食物链中生产者与消费者的关系是
捕食
捕食
的关系.
(3)该图作为一个生态系统还缺少
非生物成分
非生物成分
分解者
分解者

(4)该生态系统中的生产者是

(5)生态系统中的物质和能量是沿着
食物链
食物链
食物网
食物网
流动的
(6)如果有毒物质进入这个生态系统,含有毒物质最多的是

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如图表示生态系统各生物之间的联系.请据图回答下列问题:
(1)作为一个生态系统,除图中已有的成分外,还应包括
非生物部分
非生物部分

(2)在此生态系统中,细菌被称为
分解者
分解者

(3)此生态系统中的生产者是
植物
植物
,直接以植物为食的消费者是

(4)该生态系统中以捕食关系形成的食物链有
3
3
条,最长的一条是
植物→虫→鸟→蛇
植物→虫→鸟→蛇

(5)在生态系统中,各种生物和所占的比例总是相对
稳定
稳定
的,这说明生态系统具有一定的自动
调节
调节
能力,但这种能力是
有限
有限
的.
(6)如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过食物链不断的积累,最后体内有毒物质最多的生物是

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如图是草原生态系统的食物网示意图,请据图回答:
(1)该生态系统的生产者是
,作为一个生态系统,除了图中已有的成分外,还包括
分解者
分解者
非生物成分
非生物成分

(2)该食物网有
5
5
条食物链,最长的一条食物链为
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(3)如果大量捕猎狐,鹰的数量在一定的时期内会
增加
增加

(4)鹰和蛇之间存在着两种关系,一种是
捕食
捕食
关系,另一种是
竞争
竞争
关系.
(5)如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是

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如图表示某生态系统各生物之间形成的联系,请据图回答下列问题:
(1)作为一个生态系统,除图中已有的成分外,还应包括
 
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(2)在此生态系统中,细菌被称为
 

(3)此生态系统的生产者是
 

(4)此生态系统的消费者是
 

(5)写出此生态系统中以捕食关系形成的食物链:
 

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下列不能作为一个生态系统的是(  )

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精英家教网如图表示某生态系统中各生物之间形成的联系,请据图回答下列问题.
(1)作为一个生态系统,除图中已有的成分外,还应包括
 

(2)在此生态系统中,腐生细菌被称为
 

(3)此生态系统的生产者是
 
,消费者是
 

(4)此生态系统中以捕食关系形成的食物链是
 

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下列不能作为一个生态系统的是(  )

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科目:czsw 来源: 题型:

精英家教网生态球是一个密闭的小型生态系统,球内空气占
1
3
,海水占
2
3
,底部小石,另有三条小虾和一些藻类.请分析回答问题:
(1)该生态球可以作为一个生态系统,因为球里有生物及生物生存的
 
,为了使生态球里的生物存活较长时间,应将生态球放在
 
环境下.
(2)该生态球的生产者是
 
,它能通过光合作用为小虾的生活提供有机物和
 

(3)小虾以藻类为食,属于该生态系统的
 
者.
(4)该生态球中的腐生细菌能分解小虾的排泄物和其他有机物质,它们属于生态系统的
 
者,对生态球内的
 
有重要作用.
(5)该生态球一般只能维持2~3年,说明这个生态系统的自动调节能力是
 
的.

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科目:czsw 来源: 题型:

如图表示某生态系统中各生物之间形成的联系,请根据图回答下列问题:
(1)作为一个生态系统,除图中已有的成分外,还应该包括
非生物部分
非生物部分

(2)在此生态系统中,腐生细菌能将动物、植物的遗体分解成无机物,因此被称为
分解者
分解者

(3)此生态系统的生产者是
,虫、鸟、蛇是此生态系统中的
消费者
消费者
.树与虫、鸟与虫之间主要是
吃与被吃
吃与被吃
的关系.
(4)此生态系统中有
条食物链,请写出食物链
树→虫→鸟→蛇
树→虫→鸟→蛇

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科目:czsw 来源: 题型:

下列不能作为一个生态系统的是(  )

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科目:czsw 来源: 题型:

精英家教网读“温带森林中的食物网示意图”回答:
(1)此食物网中属于生产者的是
 
 

(2)图中共有
 
条食物链,写出松鼠作为消费者的食物链
 

(3)作为一个生态系统,该图中还缺少的成分是
 
 

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下列不能作为一个生态系统的是(  )

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作为一个生态城市,不一定具有(  )

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科目:czsw 来源:2013届江苏泰兴洋思中学初二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

作为一个生态城市,不一定具有 (     )

A.大面积的绿化地                    B.高大的行道树

C.垃圾分类投放箱                    D.环境优雅的度假村

 

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科目:czsw 来源:2011-2012学年广西平南县七年级秋季期段考生物试卷(解析版) 题型:综合题

右图表示某生态系统中各生物之间形成的联系,请据图回答下列问题:

(1)作为一个生态系统,除图中已有的成分外,还应该包括                 

(2)在此生态系统中,腐生细菌能将动物、植物的遗体分解成无机物,因此被称为            

(3)此生态系统的生产者是         ,虫、鸟、蛇是此生态系统中的             。树与虫、鸟与虫之间主要是                的关系。

(4)此生态系统中有        条食物链,请写出食物链                              

 

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科目:czsw 来源:2016届河南开封第十七中学初一上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列不能作为一个生态系统的是(    )

A.一棵桃树          B.一片果园    C.一条小溪          D.一块稻田

 

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科目:czsw 来源: 题型:

下图表示生态系统各生物之间的联系。请据图回答下列问题:(每空1分,共10分)

(1)作为一个生态系统,除图中已有的成分外,还应包括         

(2)在此生态系统中,细菌被称为       

(3)此生态系统中的生产者是          ,直接以植物为食的消费者是       

(4)该生态系统中以捕食关系形成的食物链有     条,最长的一条是               

(5)在生态系统中,各种生物和所占的比例总是相对      的,这说明生态系统具有一定的自动      能力,但这种能力是       的。

(6)如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过食物链不断的积累,最后体内有毒物质最多的生物是        

 

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科目:czsw 来源: 题型:单选题

下列不能作为一个生态系统的是


  1. A.
    一棵桃树
  2. B.
    一片果园
  3. C.
    一条小溪
  4. D.
    一块稻田

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科目:czsw 来源:2016届福建永定县湖坑中学初一上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列不能作为一个生态系统的是(  )

A.一棵桃树 B.一片果园C.一条小溪  D.一块稻田

 

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科目:czsw 来源:2011-2012学年广西平南县七年级秋季期段考生物试卷(带解析) 题型:综合题

右图表示某生态系统中各生物之间形成的联系,请据图回答下列问题:

(1)作为一个生态系统,除图中已有的成分外,还应该包括                 
(2)在此生态系统中,腐生细菌能将动物、植物的遗体分解成无机物,因此被称为            
(3)此生态系统的生产者是        ,虫、鸟、蛇是此生态系统中的            。树与虫、鸟与虫之间主要是               的关系。
(4)此生态系统中有       条食物链,请写出食物链                              

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