精英家教网 > 试题搜索列表 >下图为南极海域

下图为南极海域答案解析

科目:czsw 来源:2016届广东东莞信义学校初一上期第一次阶段考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图为南极海域内一生态系统示意图,请分析回答:

(1)该生态系统中,属于生产者的是             ;虾、蓝鲸等动物属于                 ;生态系统中未标明的成分还有                          

(2)图中食物网是由条______食物链相互交错构成的;若大量捕捞该生态系统中的虾,将会导致其它动物大量减少并难以恢复,这是因为生态系统的           能力是有一定限度的。

(3)科学家在企鹅、海豹体内发现了杀虫剂DDT。这一实例可以说明生物圈中各生态系统之间是                 

 

查看答案和解析>>

科目:czsw 来源: 题型:

下图为南极海域内一生态系统示意图,请分析回答:

(1)该生态系统中,生物所需的能量根本来源于_______;有机物的制造者是___________。

(2)若人们大量捕捞该生态系统中的虾,将会导致与其相关的其它动物数量_________;试写出一条与虾有关的食物链:___________________________________________。

(3)虽然南极区域内没有人们的耕种活动,科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹体内都存在杀虫剂DDT。这一实例可以说明每一个生态系统与周围的其它生态系统都是______。

查看答案和解析>>

科目:czsw 来源: 题型:

精英家教网如图为南极海域一个食物网.请根据图回答:
(1)这个食物网中有
 
条食物链;写出其中最长的一条食物链:
 

(2)该生态系统中的有机物是由
 
制造的,这种生物是生态系统中的
 
;在这生态系统中这种生物的数量
 

(3)由于DDT等农药污染了海洋,该海域中体内积累的有害物质最多的是
 

查看答案和解析>>

科目:czsw 来源: 题型:

如图为南极海域内一生态系统示意,请分析回答:
(1)该生态系统中,生物所需的能量根本来源于
太阳光
太阳光
;有机物的制造者是
海藻
海藻

(2)若人们大量捕捞该生态系统中的虾,将会导致与其相关的其它动物数量
减少
减少
;试写出一条与虾有关的食物链:
海藻→虾→蓝鲸
海藻→虾→蓝鲸

(3)虽然南极区域内没有人们的耕种活动,科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹体内都存在杀虫剂DDT.这一实例可以说明每一个生态系统与周围的其它生态系统都是
相互关联的(或密切联系的)
相互关联的(或密切联系的)

查看答案和解析>>

科目:czsw 来源: 题型:

如图为南极海域的食物网,请据图回答:
(1)该食物网中最长的食物链有
5
5
个营养级.
(2)占有不同营养级的动物是
海豹和虎鲸
海豹和虎鲸

(3)小鱼与磷虾的关系是
竞争关系
竞争关系
.
(4)企鹅增长1kg体重,至少需
5
5
kg大鱼.
(5)流入该生态系统的总能量是
浮游植物固定的全部太阳能
浮游植物固定的全部太阳能

查看答案和解析>>

科目:czsw 来源:2011-2012学年江苏省连云港市灌河中学七年级上学期期末复习生物试卷 题型:综合题

右图为南极海域内一生态系统示意,请分析回答:

(1)该生态系统中,生物所需的能量根本来源于            ;有机物的制造者是                
(2)若人们大量捕捞该生态系统中的虾,将会导致与其相关的其它动物数量   
______________;试写出一条与虾有关的食物链:_______________________________
___________________________________ 。
(3)虽然南极区域内没有人们的耕种活动,科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹体内都存在杀虫剂DDT。这一实例可以说明每一个生态系统与周围的其它生态系统都是                                         

查看答案和解析>>

科目:czsw 来源:2014届江苏省连云港市七年级上学期期末复习生物试卷 题型:综合题

右图为南极海域内一生态系统示意,请分析回答:

(1)该生态系统中,生物所需的能量根本来源于             ;有机物的制造者是                

(2)若人们大量捕捞该生态系统中的虾,将会导致与其相关的其它动物数量   

______________;试写出一条与虾有关的食物链:_______________________________

___________________________________ 。

(3)虽然南极区域内没有人们的耕种活动,科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹体内都存在杀虫剂DDT。这一实例可以说明每一个生态系统与周围的其它生态系统都是                                         

 

查看答案和解析>>

科目:czsw 来源: 题型:

右图为南极海域内一生态系统示意,请分析回答:

(1)该生态系统中,生物所需的能量根本来源于            ;有机物的制造者是                
(2)若人们大量捕捞该生态系统中的虾,将会导致与其相关的其它动物数量   
______________;试写出一条与虾有关的食物链:_______________________________
___________________________________ 。
(3)虽然南极区域内没有人们的耕种活动,科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹体内都存在杀虫剂DDT。这一实例可以说明每一个生态系统与周围的其它生态系统都是                                         

查看答案和解析>>

科目:czsw 来源: 题型:

右图为南极海域内一生态系统示意,请分析回答:

(1)该生态系统中,生物所需的能量根本来源于            ;有机物的制造者是                

(2)若人们大量捕捞该生态系统中的虾,将会导致与其相关的其它动物数量   

______________;试写出一条与虾有关的食物链:_______________________________

___________________________________ 。

(3)虽然南极区域内没有人们的耕种活动,科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹体内都存在杀虫剂DDT。这一实例可以说明每一个生态系统与周围的其它生态系统都是                                         

 

查看答案和解析>>

科目:czsw 来源:不详 题型:填空题

如图为南极海域的食物网,请据图回答:
(1)该食物网中最长的食物链有______个营养级.
(2)占有不同营养级的动物是______.
(3)小鱼与磷虾的关系是______.
(4)企鹅增长1kg体重,至少需______kg大鱼.
(5)流入该生态系统的总能量是______.
魔方格

查看答案和解析>>

科目:czsw 来源:2012-2013学年山东省德州市乐陵市八年级(下)期中生物教试卷(解析版) 题型:填空题

如图为南极海域的食物网,请据图回答:
(1)该食物网中最长的食物链有    个营养级.
(2)占有不同营养级的动物是   
(3)小鱼与磷虾的关系是    .
(4)企鹅增长1kg体重,至少需    kg大鱼.
(5)流入该生态系统的总能量是   

查看答案和解析>>

科目:czsw 来源: 题型:解答题

如图为南极海域内一生态系统示意,请分析回答:
(1)该生态系统中,生物所需的能量根本来源于________;有机物的制造者是________.
(2)若人们大量捕捞该生态系统中的虾,将会导致与其相关的其它动物数量________;试写出一条与虾有关的食物链:________.
(3)虽然南极区域内没有人们的耕种活动,科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹体内都存在杀虫剂DDT.这一实例可以说明每一个生态系统与周围的其它生态系统都是________.

查看答案和解析>>

科目:czsw 来源:2008-2009学年山东省泰安市肥城市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图为南极海域内一生态系统示意,请分析回答:
(1)该生态系统中,生物所需的能量根本来源于    ;有机物的制造者是   
(2)若人们大量捕捞该生态系统中的虾,将会导致与其相关的其它动物数量    ;试写出一条与虾有关的食物链:   
(3)虽然南极区域内没有人们的耕种活动,科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹体内都存在杀虫剂DDT.这一实例可以说明每一个生态系统与周围的其它生态系统都是   

查看答案和解析>>

科目:czsw 来源: 题型:

右图为南极海域一个食物网。请根据图回答:

  (1)这个食物网中有__________条食物链;写出其中最长的一条食物链:
  ___________________________________________________。
  (2)该生态系统中的有机物是由____________制造的,这种生物是生态系统中的___________;在这生态系统中这种生物的数量____________。
  (3)由于DDT等农药污染了海洋,该海域中体内积累的有害物质最多的是_______________。

查看答案和解析>>

科目:czsw 来源:2010-2011学年辽宁省锦州市初一上学期期中考试生物试卷(二) 题型:填空题

右图为南极海域一个食物网。请根据图回答:

  (1)这个食物网中有__________条食物链;写出其中最长的一条食物链:
  ___________________________________________________。
  (2)该生态系统中的有机物是由____________制造的,这种生物是生态系统中的___________;在这生态系统中这种生物的数量____________。
  (3)由于DDT等农药污染了海洋,该海域中体内积累的有害物质最多的是_______________。

查看答案和解析>>

科目:czsw 来源:山东省中考真题 题型:读图填空题

2011年4月,日本福岛核电站因地震发生核原料泄漏事故,大量含有核原料的污水被排放入周围海水中,使当地渔业受到重创,并引发了一场严重的环境危机。下图为福岛周围海域的食物网简图,请据图回答问题。
(1)5月22日是“国际生物多样性日”。保护生物多样性需要世界各国的共同参与。如果图中_______________的数量急剧减少,将直接导致该生态系统生物种类多样性的丧失。
(2)在该食物网中,鳕鱼属于__________________消费者。
(3)在食物网中,生物的数量随着营养级的升高而减少。这说明能量流动的特点是____________________________________________________________________。
(4)含有核原料的污水流入海水中一段时间后,由于__________________________作用,鲑鱼体内积累的污染物浓度最高。有科学家认为,如果综合考虑洋流、风向、海洋稀释等因素,此次污染事件对中国海域暂时不会有影响。这体现了生态系统具有________能力。

查看答案和解析>>

科目:czsw 来源: 题型:

(2013•长沙)下图为五种生物的形态图.

A.细菌           B.向日葵        C.鲫鱼              D.肾蕨      E.蝗虫
(1)图中B和
D
D
所示生物能进行光合作用,图中
C
C
所示生物体内有脊柱,图中
A
A
所示生物为单细胞生物.
(2)E蝗虫体表有
外骨骼
外骨骼
,可防止水分散失;B向日葵能依靠种子繁殖,这些生物都适于生活在
陆地
陆地
环境.

查看答案和解析>>

科目:czsw 来源: 题型:

识图,回答下列问题:(在“[]”内填数字,在横线上填结构名称)
(1)请根据如图显微镜图示,写出下列结构名称:
目镜
目镜
,③
物镜
物镜
,⑤
反光镜
反光镜
,⑥
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋

(2)在高倍镜下看到的细胞数量比低倍镜下的要
,而视野比低倍镜下的要
(亮或暗);若要把视野右上角的物像移至中央,玻片标本应向
右上角
右上角
移动.
(3)下图为在光学显微镜下看到的
植物
植物
细胞模式图,因为该细胞有
叶绿体
叶绿体
液泡
液泡
细胞壁
细胞壁


(4)在植物的根细胞中没有的结构是
叶绿体
叶绿体

(5)刀切鲜橙时,流出的黄色汁液主要是
细胞液
细胞液
,它来自图中结构
液泡
液泡

(6)遗传物质主要存在于结构
细胞核
细胞核

查看答案和解析>>

科目:czsw 来源: 题型:

下图为植物细胞结构示意图,据图回答:

(1)维持细胞形状,对细胞起保护和支持作用的结构是
[1]细胞壁
[1]细胞壁

(2)在生命活动旺盛的细胞中,
[6]细胞质
[6]细胞质
是缓缓流动的,它流动的意义是
加快细胞与外界环境之间的物质交换
加快细胞与外界环境之间的物质交换

(3)生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在
[2]细胞核
[2]细胞核
内.
(4)切洋葱时,会闻到一股辣味,该物质存在于图中
[3]液泡
[3]液泡
内的
细胞液
细胞液
中.
(5)如果此细胞分布在叶片的表层,并成对存在,则这类细胞叫
保卫细胞
保卫细胞

(6)此细胞与动物细胞相比,多出的结构是
[1]细胞壁
[1]细胞壁
[3]液泡
[3]液泡
和叶绿体.
(7)由图中
[3]液泡
[3]液泡
数目较少且体积较大的实际情况可知,图中的细胞已片处于成熟状态中.
(8)与光合作用有关的是
[4]叶绿体
[4]叶绿体
,与呼吸作用有关的是
[5]线粒体
[5]线粒体
,位于
[6]细胞质
[6]细胞质
中,它是细胞进行生命活动的重要场所.
(9)如果该细胞表示的是西瓜的果肉细胞,那么图中多画的结构是
[4]叶绿体
[4]叶绿体

(10)用显微镜观察洋葱表皮细胞时,先用低倍镜找到物像,换用高倍镜后观察到的细胞数目
减少
减少
(增多或减少).

查看答案和解析>>

科目:czsw 来源: 题型:

下图为一普通光学显微镜构造图,请据图回答:

(1)用来调节光线强弱的结构是[
7
7
]
遮光器
遮光器
和[
9
9
]
反光镜
反光镜

(2)取显微镜时,握镜的部位是[
13
13
]
镜臂
镜臂

(3)转动时使得镜筒的升降范围很小的结构是[
12
12
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋

(4)安放好显微镜后,转动[
11
11
]
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋
,使镜筒上升,转动转换器,使低倍物镜对准[
6
6
]
通光孔
通光孔
,转动[
7
7
]
遮光器
遮光器
,使最大光圈对准通光孔,转动[
9
9
]
反光镜
反光镜
,使光线反射入镜筒.
(5)固定好玻片标本后,双手同时转动[
11
11
]
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋
,使镜筒缓缓下降至接近玻片标本为止,此时眼睛一定要从侧面注视[
4
4
]
物镜
物镜

查看答案和解析>>