科目：czsx 来源：双色笔记九年级数学(上) 题型：044
准备两组相同的牌，每组四张，四张牌的牌面数字分别是1，2、3和4．从每组牌中各摸出一张，称为一次实验．
(1)一次实验中两张牌的牌面数字积可能有哪些值？
(2)分别用实验估计的方法和列表法求两张牌的牌面数字积等于4的概率．
科目：czsx 来源：双色笔记九年级数学(上) 题型：044
准备两组相同的牌，每组两张，两张牌的牌面数字分别是3和4．从每组牌中各摸出一张，称为一次实验．
(1)一次实验中两张牌的牌面数字之和可能有哪些值？
(2)每人做50次实验，根据实验结果填写下面的表格：
(3)你认为哪种情况的频率最大？
(4)两张牌的牌面数字和等于7的频率是多少？
(5)六个同学组成一个小组，分别汇总其中两人、三人、四人、五人、六人的实验数据，相应得到实验100次、150次、200次、250次、300次时两张牌的牌西数字和等于7的频率，填写下表，并绘制相应的折线统计图．
科目：czsx 来源： 题型：044
小明准备了两组相同的牌，每组三张，三张牌的牌面数字分别是1、2、3，从每组中各摸出一张，为了得到两张牌的牌面数字差为“1”的概率，小明和他的同伴共做了600次试验，其中两张牌的牌面数字差为“1”发生的次数为240次，因此，小明认为“两张牌的牌面数字差为1”的概率等于
，你认为小明的想法对吗?为什么?
科目：czsx 来源： 题型：
| 牌面数字和 | 8 | 9 | 10 |
| 频数 | 14 | 19 | 17 |
| 频率 |
科目：czsx 来源：不详 题型：填空题
科目：czsx 来源：不详 题型：解答题
| 牌面数字和 | 8 | 9 | 10 |
| 频数 | 14 | 19 | 17 |
| 频率 |
科目：czsx 来源： 题型：解答题
| 牌面数字和 | 8 | 9 | 10 |
| 频数 | 14 | 19 | 17 |
| 频率 |
科目：czsx 来源：活学巧练九年级数学上 题型：044
有两组相同的牌，每组4张，它们的牌面数字分别是1，2，3，4，那么从每组中各摸出一张牌，两张牌的牌面数字之和等于5的概率是多少？两张牌的牌面数字之和等于几的概率最小？
科目：czsx 来源： 题型：填空题
科目：czsx 来源： 题型：
（2013•青岛）小明和小刚做摸纸牌游戏．如图，两组相同的纸牌，每组两张，牌面数字分别是2和3，将两组牌背面朝上洗匀后从每组牌中各摸出一张，称为一次游戏．当两张牌的牌面数字之积为奇数，小明的2分，否则小刚得1分．这个游戏对双方公平吗？请说明理由．科目：czsx 来源： 题型：
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
科目：czsx 来源： 题型：
用两组相同的纸牌，每组两张，它们的牌面数字分别是1和2，从每组牌中各摸出一张称为一次实验，小明和小红做了200次实验后，将两张牌的牌面数字和的情况制作了相应的频数直方图．科目：czsx 来源： 题型：
| 1 | 3 |
科目：czsx 来源：2013年初中毕业升学考试（山东青岛卷）数学（解析版） 题型：解答题
小明和小刚做纸牌游戏，如图，两组相同的纸牌，每组两张，牌面数字分别是2和3，将两组牌背面朝上，洗匀后从每组牌中各抽取一张，称为一次游戏。当两张牌的牌面数字之和为奇数，小明得2分，否则小刚得1分，这个游戏对双方公平吗？请说明理由
科目：czsx 来源：2013年初中毕业升学考试（贵州贵阳卷）数学（解析版） 题型：解答题
现有两组相同的扑克牌，每组两张，两张牌的牌面数字分别是2和3，从每组牌中各随机摸出一张牌，称为一次试验．
（1）小红与小明用一次试验做游戏，如果摸到的牌面数字相同小红获胜，否则小明获胜，请用列表法或画树状图的方法说明这个游戏是否公平？
（2）小丽认为：“在一次试验中，两张牌的牌面数字和可能为4、5、6三种情况，所以出现‘和为4’的概率是
”，她的这种看法是否正确？说明理由．
科目：czsx 来源：《第6章 频率与概率》2011年单元测试卷（二）（解析版） 题型：填空题
科目：czsx 来源：不详 题型：填空题
科目：czsx 来源：2013年贵州省贵阳市中考数学试卷（解析版） 题型：解答题
”，她的这种看法是否正确？说明理由．科目：czsx 来源：2013年山东省青岛市中考数学试卷（解析版） 题型：解答题
小明和小刚做摸纸牌游戏．如图，两组相同的纸牌，每组两张，牌面数字分别是2和3，将两组牌背面朝上洗匀后从每组牌中各摸出一张，称为一次游戏．当两张牌的牌面数字之积为奇数，小明的2分，否则小刚得1分．这个游戏对双方公平吗？请说明理由．