科目：czwl 来源： 题型：

浸入液体中的物体，受到浮力的大小与哪些因素有关？”小华同学带着这个问题做了如图所示的实验．

（1）比较图a、b可知，物体在水中收到的浮力是

1

1

N，比较图a、e浸没在盐水中受到的浮力

2.5

2.5

N
（2）根据b、c两图，物体在水中受到的浮力与

物体排开液体的体积

物体排开液体的体积

有关．
（3）根据c、d两图，可得出结论

物体受到的浮力与物体浸入液体的深度无关

物体受到的浮力与物体浸入液体的深度无关

．
（4）根据d、e两图，物体受到的浮力与

液体的密度

液体的密度

有关．

科目：czwl 来源： 题型：

张华同学经常在家帮奶奶干活，在劈柴时，他感觉斧头的刃越锋利，越容易劈开木头．如图9所示，这是因为在压力一定的情况下，通过减小

受力面积

受力面积

，增大了

压强

压强

的缘故．

科目：czwl 来源： 题型：

“浸入液体中的物体，受到浮力的大小与哪些因素有关？”小华同学带着这个问题做了如图所示的实验．根据图示实验现象，请你说说，小华同学到底研究了浮力与哪些因素的关系，并且得出了什么结论？

科目：czwl 来源： 题型：

29、（1）如图所示张华同学正在斜坡上滑雪，请在图上作出其所受重力的示意图．

（2）如图所示．MN为空气和水的分界面，AO为入射光线，O为入射点，在图中画出其反射光线，并标出反射角（在反射角上标上β）．

（3）在下图中标出导线众的电流方向以及通电螺线管的N极．

（4）如图，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来，请用笔画线代替绳索，将它们连接起来．

科目：czwl 来源：2010-2011学年山东省临沂市临沭县青云中心中学八年级（下）期末物理试卷（一）（解析版） 题型：填空题

张华同学经常在家帮奶奶干活，在劈柴时，他感觉斧头的刃越锋利，越容易劈开木头．如图9所示，这是因为在压力一定的情况下，通过减小    ，增大了    的缘故．

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源：2011-2012学年福建省龙岩市永定县八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

张华同学经常在家帮奶奶干活，在劈柴时，他感觉斧头的刃越锋利，越容易劈开木头．如图9所示，这是因为在压力一定的情况下，通过减小    ，增大了    的缘故．

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源：《第7章 密度与浮力》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

“浸入液体中的物体，受到浮力的大小与哪些因素有关？”小华同学带着这个问题做了如图所示的实验．根据图示实验现象，请你说说，小华同学到底研究了浮力与哪些因素的关系，并且得出了什么结论？

科目：czwl 来源：2010-2011学年福建省南平市建阳市八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

张华同学经常在家帮奶奶干活，在劈柴时，他感觉斧头的刃越锋利，越容易劈开木头．如图9所示，这是因为在压力一定的情况下，通过减小    ，增大了    的缘故．

科目：czwl 来源：2009年江苏省常州市中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

（1）如图所示张华同学正在斜坡上滑雪，请在图上作出其所受重力的示意图．

（2）如图所示．MN为空气和水的分界面，AO为入射光线，O为入射点，在图中画出其反射光线，并标出反射角（在反射角上标上β）．

（3）在下图中标出导线众的电流方向以及通电螺线管的N极．

（4）如图，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来，请用笔画线代替绳索，将它们连接起来．

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源： 题型：填空题

科目：czwl 来源： 题型：

科目：czwl 来源： 题型：

陈明和张华同学合作，探究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”．选用的实验器材有：干电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉及长导线．
（1）陈明将导线绕在铁钉上制成简易螺线管，利用

吸引大头针的多少

吸引大头针的多少

 来显示通电螺线管磁性强弱．
（2）张华连接好电路，如图A所示，滑动变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，铁钉吸引一定数量的大头针；移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，如图B所示，铁钉吸引大头针的数量增大．比较图A和B可知

A

A

 图中的电流较小．可得出结论，通过通电螺线管的电流越

大

大

 （选填“大”或“小”），通电螺线管磁性越强．
（3）如图C所示，陈明和张华将导线绕在两枚铁钉上构成两个简易通电螺线管串联的电路．实验状态图显示的现象说明：在

电流大小

电流大小

 相同的情况下，通电螺线管线圈的

匝数

匝数

 越

多

多

（选填“多”或“少”），通电螺线管磁性越强．

科目：czwl 来源： 题型：

张华同学在探究通过导体的电流与其两端的电压的关系时，将记录的实验数据通过作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（　　）

A、通过导体a的电流跟它两端的电压成正比

B、导体a的电阻小于导体b的电阻

C、通过导体b的电阻跟它两端的电压成正比

D、导体b的电阻小于导体a的电阻

科目：czwl 来源： 题型：

表中数据是张华同学做“探究改变摩擦力大小的方法”的实验得到的数据

（1）实验时，要求木块在水平板面上做

匀速直线

匀速直线

运动，此时弹簧测力计的示数

等于

等于

（选填“大于”、“小于”或“等于”）木块滑动时受到的摩擦力的大小．
（2）比较1、2两次的数据，可得结论是

在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力也就越大

在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力也就越大

．
（3）比较2、3两次的数据，可得结论是

在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力也就越大

在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力也就越大

．

科目：czwl 来源： 题型：

陈明和张华同学合作做“探究物体所受的重力大小与物体质量的关系”实验．陈明负责操作，张华负责记录实验数据．表中数据是记录的实验结果．

（1）实验中所用的主要器材有

托盘天平、弹簧测力计

托盘天平、弹簧测力计

；
（2）分析表中的数据可知：物体的质量越大，所受的重力越

大

大

（ 大/小）．物体所受重力的大小与质量成

正

正

比．
（3）若用G表示物体所受的重力，用m表示物体的质量，用g 表示重力与质量的比值，则：g=G/m．根据实验结果，g=

9.7

9.7

N/kg．

科目：czwl 来源： 题型：

如图所示，陈明同学在沼泽地中陷得较深，张华同学脚下垫有木板，没有陷进沼泽．此现象说明（　　）

A．陈明同学对地面产生较大的压力

B．压力作用的效果与受压面积有关

C．张华同学对地面产生较大的压力

D．压力作用的效果与压力大小有关

科目：czwl 来源： 题型：