科目:czsw 来源: 题型:
| A、拟态、保护色、警戒色 | B、保护色、警戒色、拟态 | C、警戒色、拟态、保护色 | D、警戒色、保护色、拟态 |
科目:czsw 来源: 题型:
| A、激素调节 | B、神经调节 | C、激素--神经调节 | D、神经--激素调节 |
科目:czsw 来源: 题型:
| A、避役的体色与变化的环境保持一致 | B、竹节虫的形态与竹节相似 | C、蝗虫的体色与绿色的青草一致 | D、黄蜂身体上黄黑相间的条纹 |
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| A、枯叶蝶静止时体态似枯叶 | B、羚羊遇见狮子便会迅速逃避或躲藏 | C、避役的体色能随环境色彩的变化而变化 | D、在青草丛中的蝗虫体色呈绿色,生活在枯草丛中的蝗虫体色呈灰黄色 |
科目:czsw 来源:2016届江苏海门东灶港初级中学初一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,不能体现生物对环境适应的是
A.竹节虫的体形像竹枝 B.北极熊的体色与冰雪相似
C.森林中的避役体色为绿色 D.持续干旱导致植物大量死亡
科目:czsw 来源:2011-2012学年吉林省长春市年级七年级9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
避役的体色能够随环境的变化而改变,竹节虫酷似竹节,这些都有利于它们保护自己,这体现了 ( )
A.生物能够改变环境 B.生物能够适应环境
科目:czsw 来源:2014届广西省北海市合浦县教育局教研室七年级上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
避役(也称变色龙)的体色能够随环境的改变而变化,竹节虫的身体酷似竹节,这些都有利于它们保护自己。这体现了
A.生物改变环境 B.生物适应环境 C.环境依赖生物 D.环境适应生物