科目：czwl 来源： 题型：

小明的爸爸利用图甲所示的滑轮组，将重为600N的物体从地面提升到12m高处．拉力的功率为75W，绳子自由端匀速移动的速度为0.3m/s（忽略摩擦及绳重）．求：
（1）所用时间和拉力大小．
（2）滑轮组的机械效率．
（3）小明设想用另一种方法（如图乙所示），将同样的物体匀速提升到相同高度．两种方法相比，小明的方法有什么特点 （答出一点即可）．

科目：czwl 来源：2012-2013学年江苏省苏州市常熟市九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

小明的爸爸利用图甲所示的滑轮组，将重为600N的物体从地面提升到12m高处．拉力的功率为75W，绳子自由端匀速移动的速度为0.3m/s（忽略摩擦及绳重）．求：
（1）所用时间和拉力大小．
（2）滑轮组的机械效率．
（3）小明设想用另一种方法（如图乙所示），将同样的物体匀速提升到相同高度．两种方法相比，小明的方法有什么特点 （答出一点即可）．

科目：czwl 来源：2012-2013学年九年级（上）月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

小明的爸爸利用图甲所示的滑轮组，将重为600N的物体从地面提升到12m高处．拉力的功率为75W，绳子自由端匀速移动的速度为0.3m/s（忽略摩擦及绳重）．求：
（1）所用时间和拉力大小．
（2）滑轮组的机械效率．
（3）小明设想用另一种方法（如图乙所示），将同样的物体匀速提升到相同高度．两种方法相比，小明的方法有什么特点 （答出一点即可）．

科目：czwl 来源：2010年辽宁省葫芦岛市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

小明的爸爸利用图甲所示的滑轮组，将重为600N的物体从地面提升到12m高处．拉力的功率为75W，绳子自由端匀速移动的速度为0.3m/s（忽略摩擦及绳重）．求：
（1）所用时间和拉力大小．
（2）滑轮组的机械效率．
（3）小明设想用另一种方法（如图乙所示），将同样的物体匀速提升到相同高度．两种方法相比，小明的方法有什么特点 （答出一点即可）．

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源： 题型：

（2010•衡阳）小明和同学在做“观察水的沸腾”的实验中．
（1）小明的操作如图甲所示，其中错误之处是

温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部

温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部

．
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，此时水温为

98

98

℃，则此时大气压

＜

＜

（选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压．
（3）在研究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线图．如图丙所示．其中能正确反映该实验过程中水的温度随时间变化关系的图是

B

B

．

科目：czwl 来源： 题型：

（1）在做“观察水的沸腾”实验时
①小明的操作如图甲所示，其中错误之处是

温度计接触烧杯底部

温度计接触烧杯底部

．
②他改正错误后，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，其数据记录如下表所示：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	84	88		96	98	98	98	98

第三次数据没育记录，当时温度计示数如图乙所示．该读数为

92

92

℃．分析表格中的数据．可知水在沸腾过程中需要吸收热量，温度

保持不变

保持不变

．
③小华做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是

实验火焰太小，水散发热量太多，以至于水不能达到沸点

实验火焰太小，水散发热量太多，以至于水不能达到沸点

（写出一条即可）．

科目：czwl 来源： 题型：

在探究“滑动摩擦力的大小跟压力大小关系”的实验中，小明的实验如图甲、乙所示．
（1）要测量出木块与平面间的滑动摩擦力的大小，应沿水平桌面拉木块做

匀速直线

匀速直线

运动．
（2）小明做了4次实验，实验数据如下表，请根据实验数据，请你帮助他用描点法在方格纸上画出木块受到的滑动摩擦力与压力的关系图．

实验次数	1	2	3	4
木块与砝码重G（N）	4.0	6.0	8.0	10.0
弹簧秤示数F（N）	0.8	1.2	1.6	2.0

（3）分析图象可得出：滑动摩擦力的大小与压力大小成

正比

正比

．

科目：czwl 来源： 题型：

如图，小明在做观察水的沸腾实验时．

（1）安装实验装置时，应先确定

铁圈

铁圈

（填：铁圈或横杆）的位置．小明的操作如图甲所示，图中安装有错的器材有

温度计玻璃泡接触了烧杯底部

温度计玻璃泡接触了烧杯底部

（写出其中的一个）．
（2）他改正错误后，当水温上升到60℃时，每隔2min读一次温度计的示数，直到水沸腾8min后停止读数，其部分数据记录如下表所示：

时间/min		4	6	8	10	12	14	16	18	
温度/℃		80	85	90		98	98	96	98	

（3）第10min数据没有记录，当时温度计示数如图乙所示，该读数为

94

94

℃．根据数据记录，可以推测表中第

16

16

min记录的实验数据可能是错误的．
（4）在图丙中画出水沸腾过程中，某一气泡经过A、B两处时的大小（要能反映出大小关系）．
（5）更正错误的数据后，请你根据实验数据，在图2中作出水的温度随时间的变化图象．分析图象，可知水在沸腾过程中的特点是

温度保持不变

温度保持不变

．
（6）小华做此实验对，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是

火焰太小，水散发热量太多

火焰太小，水散发热量太多

（写出一条即可）．
（7）实验结束后，小明同学将烧杯中的沸水倒入热水瓶中，妈妈对此非常赞赏．请写出你生活中的一个节水措施：

用洗菜水冲马桶

用洗菜水冲马桶

．

科目：czwl 来源：2012年江苏省无锡市滨湖区初二学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

科目：czwl 来源：2012年江苏省无锡市滨湖区初二学期期中考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

科目：czwl 来源：2012-2013学年江苏省泰州市姜堰市溱潼二中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

（1）在做“观察水的沸腾”实验时
①小明的操作如图甲所示，其中错误之处是______．
②他改正错误后，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，其数据记录如下表所示：

时间/min		1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	84	88		96	98	98	98	98

第三次数据没育记录，当时温度计示数如图乙所示．该读数为______℃．分析表格中的数据．可知水在沸腾过程中需要吸收热量，温度______．
③小华做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是______（写出一条即可）．

科目：czwl 来源：2011年江苏省南京市雨花台区中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

在探究“滑动摩擦力的大小跟压力大小关系”的实验中，小明的实验如图甲、乙所示．
（1）要测量出木块与平面间的滑动摩擦力的大小，应沿水平桌面拉木块做______运动．
（2）小明做了4次实验，实验数据如下表，请根据实验数据，请你帮助他用描点法在方格纸上画出木块受到的滑动摩擦力与压力的关系图．

实验次数	1	2	3	4
木块与砝码重G（N）	4.0	6.0	8.0	10.0
弹簧秤示数F（N）	0.8	1.2	1.6	2.0

（3）分析图象可得出：滑动摩擦力的大小与压力大小成______．

科目：czwl 来源：2010年湖南省衡阳市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

小明和同学在做“观察水的沸腾”的实验中．
（1）小明的操作如图甲所示，其中错误之处是______．
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，此时水温为______℃，则此时大气压______（选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压．
（3）在研究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线图．如图丙所示．其中能正确反映该实验过程中水的温度随时间变化关系的图是______．

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源：模拟题 题型：问答题

小刚家电热毯的电阻丝断了，他爸爸将电阻丝接上后继续使用，在使用中小刚发现接头处被烧焦了。

（1）请你判断小刚的爸爸是图甲、乙中的哪种接线方法？为什么？
（2）在家庭电路中，除接线外还有哪些地方与上述现象相似之处？请你列举出一例。

科目：czwl 来源：2012-2013学年江苏省淮安市涟水县八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图，小明在做观察水的沸腾实验时．

（1）安装实验装置时，应先确定______（填：铁圈或横杆）的位置．小明的操作如图甲所示，图中安装有错的器材有______（写出其中的一个）．
（2）他改正错误后，当水温上升到60℃时，每隔2min读一次温度计的示数，直到水沸腾8min后停止读数，其部分数据记录如下表所示：

时间/min		4	6	8	10	12	14	16	18	
温度/℃		80	85	90		98	98	96	98	

（3）第10min数据没有记录，当时温度计示数如图乙所示，该读数为______℃．根据数据记录，可以推测表中第______min记录的实验数据可能是错误的．
（4）在图丙中画出水沸腾过程中，某一气泡经过A、B两处时的大小（要能反映出大小关系）．
（5）更正错误的数据后，请你根据实验数据，在图2中作出水的温度随时间的变化图象．分析图象，可知水在沸腾过程中的特点是______．
（6）小华做此实验对，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是______（写出一条即可）．
（7）实验结束后，小明同学将烧杯中的沸水倒入热水瓶中，妈妈对此非常赞赏．请写出你生活中的一个节水措施：______．

科目：czwl 来源：衡阳 题型：问答题

小明和同学在做“观察水的沸腾”的实验中．
（1）小明的操作如图甲所示，其中错误之处是______．
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，此时水温为______℃，则此时大气压______（选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压．
（3）在研究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线图．如图丙所示．其中能正确反映该实验过程中水的温度随时间变化关系的图是______．

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源： 题型：解答题