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在学习了鸟类适于飞行答案解析

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学习了鸟适于飞行生活的形态结构特点后,肖楠同学产生了疑惑,鸟的骨真的比其他动物的骨轻吗?于是他准备了家鸽的骨若干,鱼的骨若干,量筒,天平,砝码,烘干机.你能和他一起完成如下探究吗?
(1)试验假设:相同体积的鸟类骨比鱼类骨

(2)实验步骤:
①将量筒装上一定的水,记录刻度.
②将一定量的家鸽骨放入量筒,记录
刻度
刻度
,然后取出.
③把
鱼骨
鱼骨
放入量筒,使水到达②操作时刻度.这样就得到了
体积相等
体积相等
的家鸽骨和鱼骨.
④将两种骨取出,放在烘干机内
烘干
烘干

⑤分别放入天平称量,进行比较.
(3)预测结果:
家鸽骨轻,鱼骨重
家鸽骨轻,鱼骨重

(4)得出结论:
鸟的骨真的比其他动物的骨轻
鸟的骨真的比其他动物的骨轻

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科目:czsw 来源: 题型:解答题

学习了鸟适于飞行生活的形态结构特点后,肖楠同学产生了疑惑,鸟的骨真的比其他动物的骨轻吗?于是他准备了家鸽的骨若干,鱼的骨若干,量筒,天平,砝码,烘干机.你能和他一起完成如下探究吗?
(1)试验假设:相同体积的鸟类骨比鱼类骨________.
(2)实验步骤:
①将量筒装上一定的水,记录刻度.
②将一定量的家鸽骨放入量筒,记录________,然后取出.
③把________放入量筒,使水到达②操作时刻度.这样就得到了________的家鸽骨和鱼骨.
④将两种骨取出,放在烘干机内________.
⑤分别放入天平称量,进行比较.
(3)预测结果:________.
(4)得出结论:________.

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某学校生物兴趣小组,学习了蝗虫的相关知识之后设计了如下实验:取两只活蝗虫,分别放进两个盛满水的试管里,分别标号为A、B,一只把头浸没在水中,另一只把胸腹部完全浸没在水里而露出头部(如图1所示).分析实验结果以及相关问题.
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(1)根据你学过的知识推测先死亡的是
 
试管中的蝗虫,原因是蝗虫呼吸气体进出的门户
 
位于
 
部.
(2)蝗虫可以较好地适应陆地生活,其中重要一条是具备了坚韧的
 
,既保护和支持了内部结构,又可以有效地防止
 

(3)通过蝗虫的呼吸我们可以联想到以下知识:
用蚯蚓做实验时,要保持体表的湿润,关键是它呼吸气体的部位是
 
;鱼类是生活在水中的一种常见动物,与水生生活相适应的呼吸结构是
 
;而哺乳动物则是用
 
进行呼吸,并且出现了
 
,把体腔分为胸腔和腹腔两部分.
从①、②两图的信息中能够获取:
 

从③、④两图的信息中能够获取:
 

除上述四幅图中的信息外,根据你所掌握的知识,请你再写出几条鸟类适于飞行的特点:
 

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福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,每个福娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”.娃娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢庆2008奥运盛典.

(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新时器时代的鱼纹图案.请写出鱼类特有的适于水中生活的主要的生理结构特征
①用鳃呼吸;②用鳍游泳
①用鳃呼吸;②用鳍游泳

(2)“晶晶”是我们的国宝大熊猫,“迎迎”是青藏高原的保护动物藏羚羊,它们特有的共同的主要特点是
①体表被毛;②胎生;③哺乳
①体表被毛;②胎生;③哺乳
.此类动物体腔内特有的结构是

(3)“妮妮”的造型创意,来自北京的沙燕风筝.下面是燕子的一组形态结构图,请从图中提取有效信息,分析燕子适于飞行生活的特点:

从①②两图的信息中能够获取
身体呈流线型,前肢变成翼
身体呈流线型,前肢变成翼

从③④两图的信息中能够获取
胸肌发达,胸骨发达
胸肌发达,胸骨发达

除上述四幅图中的信息外,根据你所掌握的知识,请你再写出几条鸟类适于飞行的特点:
①消化:食量大、及时排便;②呼吸:双重呼吸、供氧充分;③循环:心跳快、供血强;④体表:体表被覆羽毛
①消化:食量大、及时排便;②呼吸:双重呼吸、供氧充分;③循环:心跳快、供血强;④体表:体表被覆羽毛

(4)藏羚羊主要以草类为食,藏羚羊的细胞与青草的叶肉细胞在结构上的主要区别是
藏羚羊细胞无细胞壁、液泡、叶绿体
藏羚羊细胞无细胞壁、液泡、叶绿体

(5)藏羚羊与青草在结构层次上的主要区别是
藏羚羊有系统,草无系统
藏羚羊有系统,草无系统

(6)按生态系统的组成成分来划分,草属于
生产者
生产者
,藏羚羊属于
消费者
消费者

(7)藏羚羊群每年6至9月份从各地向可可西里自然保护区腹地迁徙产仔.根据行为获得的途径区分,迁徙属于动物行为中的
先天性行为
先天性行为
行为.
(8)假设藏羚羊的卵细胞中有N条染色体,则受精卵的细胞中有
2N
2N
条染色体.研究发现,染色体的化学成分主要包括
蛋白质和DNA
蛋白质和DNA

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福娃是北京2008年第29届奥运会的吉祥物(如图).
(1)五个福娃的造型中有四个来源于动物的形象.福娃中“贝贝”的造型融入了鱼的形象.鱼能在水中生活,有两个特点至关重要:一是
能用鳍游泳,来获取食物和防御敌害
能用鳍游泳,来获取食物和防御敌害
,二是
能用鳃呼吸
能用鳃呼吸

(2)“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象.藏羚羊是青藏高原的保护动物,它属于脊椎动物类群中的
哺乳
哺乳
动物.现在藏羚羊的数量急剧减少,最主要的原因是
偷猎
偷猎

(3)“妮妮”的造型中融入了雨燕的形象.雨燕适于飞行的特点有:
身体呈流线型;前肢变成翼
身体呈流线型;前肢变成翼
.(写出鸟类适于飞行的任何两个特点)

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阅读材料,分析回答:
资料一  截止2013年4月18日,全国共报告82例人感染H7N9禽流感确诊病例,其中5人已治愈出院、死亡17人.H7N9型禽流感是一种新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现.H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒,尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统,并且至2013年4月初尚未有疫苗推出.被该病毒感染者均在早期出现发热等症状,目前尚未证实此类病毒是否具有人传染人的特性.
资料二北京鸟类专家称,目前正值鸟类大规模向北迁徙季节,可能给北方地区带来禽流感威胁.专家呼吁不要随便和野鸟接触,不要吃野鸟,反对捕杀野鸟.
(1)与大肠杆菌、酵母菌相比,H7N9结构上的最大特点是
 
,它由
 
组成.
(2)H7N9能够产生可遗传的变异,说明病毒内的
 
发生了改变.
(3)从传染病的角度来说,H7N9禽流感病毒属于
 
;从免疫的角度来说,H7N9禽流感病毒属于
 
,给患者使用的抗病毒药----达菲属于
 

(4)如果针对H7N9的疫苗研究成功,那么人体注射疫苗后就会产生抵抗该病毒的特殊物质,这种免疫叫做
 

(5)感染过以上疾病的人康复后不会再次感染此病毒,但还可能被其他病毒感染,原因是
 

(6)野鸟迁徙是
 
行为.鸟类适于飞行的特点有
 

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阅读下列资料,回答下列问题:

福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望.
福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”.
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.鱼类的运动方式是
游泳
游泳
,呼吸器官是
,体温
不恒定
不恒定

(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,“晶晶”来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存.他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型.大熊猫是国家
级保护动物,它的食物是
箭竹
箭竹
,从动物分类的角度看,属于
哺乳
哺乳
动物,其特有的生殖发育特点是
胎生哺乳
胎生哺乳
;此类动物体腔内特有的结构是
,在生物圈中充当
消费者
消费者
者.
(3)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的
藏羚羊
藏羚羊
,它是青藏高原特有的保护动物,主要以草类为食,它的细胞与青草的叶肉细胞在结构上的主要区别是
无细胞壁、叶绿体和大液泡
无细胞壁、叶绿体和大液泡
;与青草在结构层次上的主要区别是
有系统
有系统

(4)“妮妮“的造型创意,来自北京的沙燕风筝.见如图是燕子的一组形态结构图,请从下图中提取有效信息,分析燕子适于飞行生活的特点:从①②两图的信息中能够获取
身体呈流线型,前肢变为翼
身体呈流线型,前肢变为翼
,从③④两图的信息中能够获取
胸肌发达,胸骨发达
胸肌发达,胸骨发达
.除所述四幅图中的信息外,根据你所掌握的知识,请你再写出几条鸟类适于飞行的特点:
①消化能力强,供给充足的能量;②双重呼吸,提高气体交换效率③心脏四腔,运输血液的能力强;④口内无齿,直肠短,粪便可以随时排出体外.
①消化能力强,供给充足的能量;②双重呼吸,提高气体交换效率③心脏四腔,运输血液的能力强;④口内无齿,直肠短,粪便可以随时排出体外.

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为了探究鸟类适于飞行的奥秘,某同学收集了以下图片和资料,请分析回答
①如图1、图2和图3
②雀形类的鸟所吃的食物、果实或昆虫,经消化吸收后形成残渣,1.5小时后就随粪便排出,绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成残渣,0.5小时后就随粪便排出.
③雀形类的鸟一天吃的食物相当于自身体重的10%-30%;蜂鸟一天所吃的蜜浆约等于它自身体重的两倍.体重为1500g的雀鹰能在一昼夜吃掉800-1000g肉.
④鸟的身体内有发达的气囊,这些气囊一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里.
(1)根据①图,概括出鸟类适于飞行生活的外部形态特征.
身体呈流线型,前肢变成翼
身体呈流线型,前肢变成翼

(2)由①图分析,与飞行生活相适应,鸟类肌肉的特点是
胸肌发达
胸肌发达
;家鸽的骨有的很薄,有的愈合,除上述特点外,与飞行生活相适应,骨的其它特点是:
长骨中空
长骨中空

(3)分析资料②和③可知,鸟类消化系统适应飞行生活的特点是:
消化系统发达,食量大;直肠短,排便迅速
消化系统发达,食量大;直肠短,排便迅速

(4)由④可以推测出气囊在飞行中的作用是:
进行双重呼吸,提高气体交换的频率
进行双重呼吸,提高气体交换的频率

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为了探究鸟类适于飞行的奥秘,某同学收集了以下图片和资料,请分析回答:

②雀形类的鸟所吃的食物、果实或昆虫,经消化吸收后形成残渣,1.5小时后就随粪便排出,绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成残渣,0.5小时后就随粪便排出.
③雀形类的鸟一天吃的食物相当于自身体重的10%-30%;蜂鸟一天所吃的蜜浆约等于它自身体重的两倍.体重为1500g的雀鹰能在一昼夜吃掉800-1000g肉.
④鸟的身体内有发达的气囊,这些气囊一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里.
(1)根据①图,概括出鸟类适于飞行生活的外部形态特征.
前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力
前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力

(2)由①图分析,与飞行生活相适应,鸟类肌肉的特点是
肌肉发达
肌肉发达
;家鸽的骨有的很薄,有的愈合,除上述特点外,与飞行生活相适应,骨的其它特点是:
有的骨中空
有的骨中空

(3)分析资料②和③可知,鸟类消化系统适应飞行生活的特点是:
直肠短,消化能力强,能为飞行提供充足的食物
直肠短,消化能力强,能为飞行提供充足的食物

(4)由④可以推测出气囊在飞行中的作用是:
辅助呼吸,减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用.
辅助呼吸,减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用.

(5)鸟类特有的呼吸方式是
双重呼吸
双重呼吸

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小明在探究鸟类适于飞行的特点过程中,对家鸽的活体和标本进行了仔细观察,请你帮他把其中的部分记录完成,并得出相应结论.
(1)板开家鸽的喙,发现口腔内无
牙齿
牙齿

(2)观察家鸽的骨骼标本,发现家鸽的骨大多很
,长骨大多
中空
中空

(3)观察家鸽标本,发现家鸽消化道有一个特点,就是直肠
很短
很短

由以上观察数据可推知:鸟类适于空中飞行生活的一个重要原因是,身体相对较

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科目:czsw 来源: 题型:阅读理解

实验与探究
(一)在观察和饲养蚯蚓的实验过程中,
(1)蚯蚓的身体由许多环状的结构组成,叫做
体节
体节

(2)用手触摸蚯蚓腹面处,有
粗糙不平
粗糙不平
感觉,并用放大镜观察,可以看到腹面有许多小突起是
刚毛
刚毛

(3)在观察过程中应该注意使蚯蚓的体表保持
湿润
湿润

(二)在“鸟类适于飞行生活的特点”的探究活动中,你发出鸟类适于飞行的特点有:
(1)鸟的体形呈
流线
流线
型,可减少飞行时空气对它的
阻力
阻力

(2)鸟的翅膀呈
形,鸟的长骨都是
中空
中空
的.
(3)鸟的食量很大,粪便在体内
贮存.
(4)鸟除了用肺呼吸,还有许多与肺相连的
气囊
气囊
辅助呼吸.
(三)准备两片鲜面包片和一片面包干.将一片鲜面包片浸点水,另一片鲜面包片洒上消毒水,三片面包片都放在空气中一段时间后,将它们分别入在容器上,上面盖上保鲜膜(面包与保鲜膜留有一定的空隙),放在温暖的环境中,几天后:
(1)
浸水的
浸水的
面包片发霉了,原因是
细菌真菌的生活需要水分
细菌真菌的生活需要水分

(2)说明A、霉菌适宜生长在
温度适宜
温度适宜
水分
水分
,富含
有机物
有机物
的环境中.
B、空气中含有许多
孢子
孢子
,一旦条件适宜,它就开始萌发,形成新的
细菌真菌
细菌真菌
_.
(四)在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的活动中,得出的结论是:鱼在游泳时,维持鱼体平衡作用的是
胸鳍
胸鳍
腹鳍
腹鳍
背鳍
背鳍
,具有控制游泳方向的是
尾鳍
尾鳍

(五)在探究菜青虫的取食行为和活动中,提出的问题是:菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
你作出的假设是:
菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为
菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为

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科目:czsw 来源: 题型:阅读理解

阅读下列资料,回答问题:
2008年北京奥运会的吉祥物福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.每个福娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”“京京”“迎迎”“妮妮”,当把五个福娃的名字连在一起时,你会读出北京对世界的盛情邀请:“北京欢迎你”.

(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.鱼类的运动方式是
游泳
游泳
,呼吸器官是

(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型.大熊猫是国家
级保护动物,属于
哺乳
哺乳
动物,在生物圈中充当
消费
消费
者.
(3)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的
藏羚羊
藏羚羊
,它是青藏高原特有的保护动物.
(4)“妮妮”的造型创意,来自北京的沙燕风筝.如图2是燕子的一组形态结构图,请从图中提取有效信息,分析燕子适于飞行的特点:
从①②两图的信息中能够获取
身体呈流线型,前肢变为翼
身体呈流线型,前肢变为翼

从③④两图的信息中能够获取
胸肌发达,胸骨发达
胸肌发达,胸骨发达

除四幅图2中的信息外,根据你所掌握的知识,请你再写出几条鸟类适于飞行的特点(至少写2点):
消化能力强,供给充足的能量
消化能力强,供给充足的能量
双重呼吸,提高气体交换效率
双重呼吸,提高气体交换效率

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(2007•济宁)福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,每个福娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”“晶晶”“欢欢”“迎迎”和“妮妮”,当五个福娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请:“北京欢迎您”.福娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢庆2008奥运盛典.

(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.请写出鱼类特有的适于水中生活的主要生理结构特征:
①用鳃呼吸;②用鳍游泳;③体表被鳞
①用鳃呼吸;②用鳍游泳;③体表被鳞

(2)“晶晶”是我们的国宝大熊猫,“迎迎”是青藏高原的保护动物藏羚羊,它们特有的共同的主要特点是:
①体表被毛;②胎生;③哺乳
①体表被毛;②胎生;③哺乳

(3)“妮妮”的造型创意来自北京的沙燕风筝.下面是燕子的一组形态结构图,请从图中提取有效信息,分析燕子适于飞行生活的特点.

从①、②两图的信息中能够获取:
身体呈流线型,前肢变成翼
身体呈流线型,前肢变成翼

从③、④两图的信息中能够获取:
胸肌发达,胸骨发达有龙骨突
胸肌发达,胸骨发达有龙骨突

除上述四幅图中的信息外,根据你所掌握的知识,请你再写出几条鸟类适于飞行的特点:
①消化:食量大、及时排便;②呼吸:双重呼吸、供氧充分;③循环:心跳快、供血强;④体表:体表被覆羽毛
①消化:食量大、及时排便;②呼吸:双重呼吸、供氧充分;③循环:心跳快、供血强;④体表:体表被覆羽毛

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科目:czsw 来源:2012年苏科版初中生物七年级下4.11.1鸟类练习卷(解析版) 题型:综合题

福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,每个福娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。娃娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢庆2008奥运盛典。

(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新时器时代的鱼纹图案。请写出鱼类特有的适于水中生活的主要的生理结构特征                                

(2)“晶晶”是我们的国宝大熊猫,“迎迎”是青藏高原的保护动物藏羚羊,它们特有的共同的主要特点是                                          

(3)“妮妮”的造型创意,来自北京的沙燕风筝。下面是燕子的一组形态结构图,请从图中提取有效信息,分析燕子适于飞行生活的特点:

从①②两图的信息中能够获取                                              

从③④两图的信息中能够获取                                              

除上述四幅图中的信息外,根据你所掌握的知识,请你再写出几条鸟类适于飞行的特点:                                                                       

 

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科目:czsw 来源:2012年苏科版初中生物七年级下4.11.1鸟类练习卷(带解析) 题型:综合题

福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,每个福娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。娃娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢庆2008奥运盛典。

(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新时器时代的鱼纹图案。请写出鱼类特有的适于水中生活的主要的生理结构特征                                
(2)“晶晶”是我们的国宝大熊猫,“迎迎”是青藏高原的保护动物藏羚羊,它们特有的共同的主要特点是                                         
(3)“妮妮”的造型创意,来自北京的沙燕风筝。下面是燕子的一组形态结构图,请从图中提取有效信息,分析燕子适于飞行生活的特点:

从①②两图的信息中能够获取                                              
从③④两图的信息中能够获取                                              
除上述四幅图中的信息外,根据你所掌握的知识,请你再写出几条鸟类适于飞行的特点:                                                                      

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科目:czsw 来源:2013届广东省汕头市金平区八年级上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

福娃是北京2008年第29届奥运会的吉祥物(如图4)。

(1)五个福娃的造型中有四个来源于动物的形象。福娃中“贝贝”的造型融入了鱼的形象。鱼能在水中生活,有两个特点至关重要:一是                      

                             ,二是                                  

(2)“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象。藏羚羊是青藏高原的保护动物,它属于脊椎动物类群中的      动物。现在藏羚羊的数量急剧减少,最主要的原因是              

(3)“妮妮”的造型中融入了雨燕的形象。雨燕适于飞行的特点有:            

                                。(写出鸟类适于飞行的任何两个特点)

 

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科目:czsw 来源:2013届重庆丰都中学八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,每个福娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。娃娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢庆2008奥运盛典。

(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新时器时代的鱼纹图案。请写出鱼类特有的适于水中生活的主要的生理结构特征                                        

(2)“晶晶”是我们的国宝大熊猫,“迎迎”是青藏高原的保护动物藏羚羊,它们特有的共同的主要特点是                                    

(3)“妮妮”的造型创意,来自北京的沙燕风筝。下面是燕子的一组形态结构图,请从图中提取有效信息,分析燕子适于飞行生活的特点:

从①②两图能够观察到的信息是                      

从③④两图能够观察到的信息是                      

除上述四幅图中的信息外,根据你所掌握的知识,请你再写出几条鸟类适于飞行的特点:                                                        

                                                                   

                                                                  

 

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科目:czsw 来源:2011-2012学年重庆丰都中学八年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,每个福娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。娃娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢庆2008奥运盛典。
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新时器时代的鱼纹图案。请写出鱼类特有的适于水中生活的主要的生理结构特征                                        
(2)“晶晶”是我们的国宝大熊猫,“迎迎”是青藏高原的保护动物藏羚羊,它们特有的共同的主要特点是                                    
(3)“妮妮”的造型创意,来自北京的沙燕风筝。下面是燕子的一组形态结构图,请从图中提取有效信息,分析燕子适于飞行生活的特点:

从①②两图能够观察到的信息是                      
从③④两图能够观察到的信息是                      
除上述四幅图中的信息外,根据你所掌握的知识,请你再写出几条鸟类适于飞行的特点:                                                       
                                                                   
                                                                  

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科目:czsw 来源: 题型:解答题

实验与探究
(一)在观察和饲养蚯蚓的实验过程中,
(1)蚯蚓的身体由许多环状的结构组成,叫做______.
(2)用手触摸蚯蚓腹面处,有______感觉,并用放大镜观察,可以看到腹面有许多小突起是______.
(3)在观察过程中应该注意使蚯蚓的体表保持______.
(二)在“鸟类适于飞行生活的特点”的探究活动中,你发出鸟类适于飞行的特点有:
(1)鸟的体形呈______型,可减少飞行时空气对它的______.
(2)鸟的翅膀呈______形,鸟的长骨都是______的.
(3)鸟的食量很大,粪便在体内______贮存.
(4)鸟除了用肺呼吸,还有许多与肺相连的______辅助呼吸.
(三)准备两片鲜面包片和一片面包干.将一片鲜面包片浸点水,另一片鲜面包片洒上消毒水,三片面包片都放在空气中一段时间后,将它们分别入在容器上,上面盖上保鲜膜(面包与保鲜膜留有一定的空隙),放在温暖的环境中,几天后:
(1)______面包片发霉了,原因是______.
(2)说明A、霉菌适宜生长在______、______,富含______的环境中.
B、空气中含有许多______,一旦条件适宜,它就开始萌发,形成新的_______.
(四)在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的活动中,得出的结论是:鱼在游泳时,维持鱼体平衡作用的是______、______、______,具有控制游泳方向的是______.
(五)在探究菜青虫的取食行为和活动中,提出的问题是:菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
你作出的假设是:______.

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科目:czsw 来源:同步题 题型:读图填空题

福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,每个福娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。娃娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢庆2008奥运盛典。
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新时器时代的鱼纹图案。请写出鱼类特有的适于水中生活的主要的生理结构特征____________。
(2)“晶晶”是我们的国宝大熊猫,“迎迎”是青藏高原的保护动物藏羚羊,它们特有的共同的主要特点是_________________。
(3)“妮妮”的造型创意,来自北京的沙燕风筝。下面是燕子的一组形态结构图,请从图中提取有效信息,分析燕子适于飞行生活的特点:
从①②两图的信息中能够获取___________。从③④两图的信息中能够获取_____________。除上述四幅图中的信息外,根据你所掌握的知识,请你再写出几条鸟类适于飞行的特点:_________________________________。

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